高考轮复习研讨会发言材料：加强针对性提高实效性课件

加强针对性提高实效性时间紧任务重我校高三生物科是4节/周，有时周六补课1节。自习由学生支配，不准教师占据1分钟。月考、国庆、中秋等又挤掉一些课时。而第一轮复习：2008年10月-09年3月中旬，第二轮复习：09年3月中旬-4月底，第三轮复习：09年5月初-6月初，每轮都必须复习完三本书的内容。一、现实二、高考重庆卷的导向（一）2007、2008年重庆理科综合生物试题比较

（二）试卷特点

1.新陈代谢、遗传变异占分多。新陈代谢有一道选择题和大半道非选择题，约20分，遗传变异为一道非选择题，21分。

2.实验：物质的鉴定、代谢部分实验。一般为非选择题，与代谢组合。

3.生态、细胞、调节、微生物等部分分别一道选择题。

4.选择题4道正向回答，1道反向回答。

三、策略1、书本处理：分清主次。一、二、三轮复习内容都以新陈代谢、遗传变异为重点，其余内容为次点。重点内容多花时，多深入，次点内容少花时，抓主干。2、训练设计：作业、周练、月考的题型设计直接与高考对接。生态、细胞、调节、微生物以选择题为主，新陈代谢、遗传变异以非选择题为主。·

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·四、第一轮复习的主要做法（一）指导思想面向全体学生使80%的学生掌握80%的内容立足课本、吃透课本低起点、小台阶、快反馈四、第一轮复习的主要做法（二）复习课课堂教学四带进

把创新带进课堂。

把尊重带进课堂，

把激励带进课堂，

把方法带进课堂，四、第一轮复习的主要做法

5.课后作业，提升能力。

从资料上精选习题，10道或5道选择题与2道非选择题。教师全批全改，下节课针对性讲评。

3.典型例题，知识过手。

例题：每节课不超过2题。

4.当堂检测，形成能力。

课内检测题为有针对性3-5道选择题，当堂课及时讲评。四、第一轮复习的主要做法（四）周练与月考

2.考点与题序：上期，与往届“一抽”试卷基本一致；下期，与往届重庆高考试卷基本一致。选择题可根据教学进度适当变化，非选择题一般是代谢、实验、遗传变异内容。

1.试卷的题型、题量、分值与高考完全一致。四、第一轮复习的主要做法（四）周练与月考

3、命题：试题必须精选，或是改编、原创的，要针对性强。周练由教研组教师轮流命题，教研组长审核；月考由教研组长命题。

五、二轮复习构想（二）专题设计重点专题优先设计。新陈代谢、遗传变异、实验分数，优先设计。专题设计宜小不宜大。根据重庆市高考的特点，多以章内知识设计专题，少以跨章知识设计专题。大专题内可设计多个小专题。（三）建构知识网络新课程要求，学生建构知识体系，离不开具体的过程和方法，知识网络要牢固，必须有一定的过程和方法及例题做架子来支撑。五、二轮复习构想知识网络过程方法典型例题六、三轮复习构想（一）主要目标和任务

完成高考仿真题的模考和讲评，使学生的应试心理和应试技巧、基本知识和基本技能得到进一步检阅、强化和提升，同时切实做好考前的最后查漏补缺工作。

六、三轮复习构想注意文字叙述的逻辑性、条理性和完整性。

5.强调规范化答题要求使用专用术语进行答题，而不能使用生活化语言去答题。使用专业术语答题时一定要做到准确、严谨。（二）方法设计

六、三轮复习构想心理的调适，良好的心态是成功的基础。（二）方法设计

6.应考心理指导注意体能训练，保证充足的睡眠和足够的营养，调整好生物钟，将大