大学生环保意识调查报告

第第页大学生环保意识调查报告

高校生环保意识调查报告1

一、调查背景

随着全球经济的高度进展，人类社会的进步和科学技术的不断进展,社会生产力得到了空前的提高，人们的物质生活也有了很大的改观。但是，人们对资源的糜费以及对环境的污染使得我们生存的空间在不断恶化，环境爱护也得到了越来越多人的关注和支持。在我国，无论是在民间还是在政府机构，环保已经成为不得不解决的首要问题之一。当代高校生作为国家将来之栋梁、作为当代青年当中的佼佼者，他们环保意识的强弱也是人们关注并渐渐予以重视的社会问题！

本文以高校生为讨论对象，对同学环保意识进行了调查，盼望其结果和结论能够影响高校生的日常行为，提高高校生的环保意识。

二、调查方法

本课题调查采用的讨论方法为：问卷法。问卷投放数量总计60份，有效回收56份。问卷调查对象：高校生群体。

三、调查结果

第一，关于对高校生环保意识的调查结果：

其中有67%的同学环保意识一般，环保意识很强的只有23%，还有15%左右的同学几乎没有环保意识。第二，关于对高校生日常环保行为的调查结果：

其中，常常会做这些环保行为的只有17%，间或会做的占53%，几乎没有和从来没有的合占30%。

第三，关于高校生是否会积极响应国家环保政策的调查结果：

其中，“会，不仅自己做到，还会带动四周的人都爱惜环境”的占48%，自己本身会切实做到的占34%，假如环保政策不会损害自身利益会参加的占10%，有强制措施时会，不然看自己心情的占8%。由此可得，虽然同学们响应国家环保政策的占了绝大部分，但是，同学们的心态是不同的。

第四，关于高校生环保目的的调查结果：

其中，环保目的不明确的仅占7%，为了生活环境更加洁净干净的占57%，为了与自然和谐相处和子孙后代着想的占33%，其他缘由的为2%。

高校生环保意识调查报告2

一、引导语

唯恐3000多年前的炎黄子孙可能没有想到，他们的后代会有这么大的破坏力，使得地球面临着种种危机，甚至就在1962年当蕾切尔·卡逊的《静寂的春天》出版引起轩然大波时，人们也是在批判她的危言耸听，丝毫没有意识到种种危机的接近的脚步。

可是就在今日，科学技术蓬盛发达的21世纪，环境问题却越来越引起人们的关注，不管是全球大略念的的大气污染，野生动物的灭亡，臭氧层的空洞，还是日常接触的垃圾的处理，森林的过度砍伐，水流污染，都无时无刻在牵动着人们的心情。

环境问题是世界性问题，环境的改善需要每个人的那份能量。而作为高校生，我们更应当义不容辞的参与到这项关系到全部人的世界级挽救工程中去。为了更广泛的动员高校生参加到环境爱护中来，使更多的人了解当下面临的各种环境危机，达到传播环境爱护知识，加强高校生环境爱护意识的目的，从而发起了关于这次的社会问卷调查，深入了解当代高校生的环境爱护意识。

调查的对象：在校就读的高校生

调查方法：采纳网络发放问卷方式

二、调查基本状况和分析

1.环境爱护的关注度和相关认知

通过这次的调查发觉，51.11%的高校生表示常常关注环保，而48.89%的高校生表示不怎么关注，而从不关注，认为那是与我无关的事无人选，这表示，高校生对于环保关注程度一般，没有足够的热诚和应有的积极主动获得相关信息的觉悟当谈论到环境现状的认识，86.67%的高校生认为很严峻，如再破坏下去将会威逼人类，显着，这个比例与之前不怎么关注的立场形成一种认知和立场的鲜亮对比，只有近一成多的高校生认为一般，暂且不会对人类有什么威逼。只有2.22%的高校生认为不严峻，都只是危言耸听，由此，我们可以认为，大部分的高校生对于环境危机的迫近保持高度戒备的状态，已经感受到日益严峻的环境条件带来对生活的恶劣影响，但在仍旧有很小一部分同学环保意识淡薄，没有深刻的认知，不以为然。

2.环保知识主要来自于媒体功劳而非政府工作

在这次调查中，当被问及平常会通过哪种方式获得环保信息时，八成的高校生选择了电视，书，杂志，报纸等传统媒体，而作为信息传介的新星媒体网络，如环保网站发挥的作用却只有三成，通过政府工作的获得信息就更少了，只占15.56%，在这方面，显着政府工作没有宣扬到位，没有实时把环保知识普及大众，同时，网络这个信息高速传播的媒介也没被应用好，发挥好它应有的作用。

3.关于温室效应的认知和行动不能保持高度统一

调查报告的6、7、8、14题中询问的有关全球变暖的环境问题时，数据说明，80%的高校生都统一认为当前面临的最严峻的环境问题是温室效应，但是却有占51.11%的高校生表示对这一环境问题很担忧，想去转变，但却没有付出什么行动。只有不到30%的同学可怕它的后果，并由此采用了一些措施来遏制它。但仍旧有20%的高校生人认为不在乎，并可能这样想：等到海平面上升，或许我都不在了。这些数据令人担忧，虽然近一半的高校生从认知上感受到全球变暖带来生态改变的后果的严峻性和紧迫性，却没有把这种认知促生行动，动员大家一起行动起来，为遏制温室效应做贡献。并且竟然有近20%的高校生认为与自己无关，保持无事观望的冷漠心态，只关怀到自身的目前所处的环境，却没有考虑到将后漫长时代的地球面临的带来最大考验的环境问题，这是不能作为一个高素养的心系国家将来的高校生应当有的立场。

但是，当问及对于全球变暖的环境现状问题时，他们的相关认知却保持高度的全都。近九成的高校生认为造成全球变暖的缘由是工厂排放大量的废气，以及汽车尾气排放。当然，认为是发电厂的废气排放和人口急剧膨胀而产生的大量呼吸废气或者各种缘由综合的造成的也不在少数，比例达到70%。综合他们大多人的观点，是认为全球变暖的缘由归咎于超过自然承受和自身净化技能的二氧化碳废气的排放，特别来源于工厂和汽车尾气。

同时，当被问及“你认为提倡低碳生活对遏制全球变暖有多大作用时”，73.33%的高校生认为有很大作用，26.67%的认为作用一般，而认为没有作用的无一人。结论都是惊人全都，也就是说，100%的同学统一认为，低碳对于遏制全球变暖是或多或少都有作用的。

4.当前低碳生活的号召对他们生活影响不大。

在第九问中，问及高校生低碳生活的号召对他们生活影响程度时，只有22.22%的高校生认为影响很大，生活里基本都有留意，但有75.56%的高校生认为影响一般，感觉新闻里常常提起，所以偶然想到的时候会留意。而有2.22%认为基本没有什么影响，它说它的，我做我的。由此可见，进一步说明，大部分高校生都是只是被动的接受媒体和新闻信息的传递，获得对环境的相关认知，却没有主动去转变和行动起来，只是间或会想到的时候才留意一些。

5.环保的意义从人类自身角度出发。

对于环境爱护的意义,80%的高校生认为是为了人能与自然和平相处,而七成的同时认为另一方面也是为了人类能长久的利用自然资源和改善自身生存环境。62.22%认为是给后代多留一点自然资源，只有57.78%认为是人类同等尊敬各种生命形态的表现。但近30%有错误想法认为是为了人类将来可以彻底制服自然。37.78%的消极认为是为了顺应自然。由此，我们可以认为，高校生认为环保的意义，在于为了人类能生存连续下去。

6.大部分有较好的生活习惯

调查报告的15—19的问及的生活环节问题时，20%的高校生在路上看到废旧的电池时，会捡起来。42.22%的高校生会主动把空调调到26度，93.34%高校生看完电视或用完电脑会关闭电源，73.33%的在公共场合看到水龙头一贯流水，会上前关闭。这些数据说明，高校生在生活环节中还是能有节电、节水、爱护环境的意识和行动的。

7.有组织参加活动时自身会支持或帮忙，为环保做贡献

在13、21问题中，当问及“会响应国家环保政策，参加环保的行动中吗”66.67%的高校生表示自身会切实做到爱护环境,问及是否会为环保组织做贡献时,近一半的表示会积极支持。这些数据都说明,高校生对于环境爱护还是有积极自我参加意识,但是,另一方面,高校生没有带动他人参加的意识，只有44.44%认为不仅会自己做到,还会带动四周的人都爱惜环境。

三、结论和建议

1.加强政府的环境宣扬工作

政府扮演的角色不仅仅是一位管理者，还是一位服务者，因而政府要加强对环境的爱护和宣扬工作，使得高校生能深刻感受到政府的有力“动作”，传达政府对环境的重视程度，从而为环境爱护起到鼓舞带头作用。

2.加强学校的有关爱护的工作，组织公益活动

高校生之所以对环境爱护认知度和行动不能保持全都，是由于自身四周的学习环境的限制，几乎很少机会能参加环保活动或公益活动，使得他们不能将从媒介获得的认知和建立使命意识联系起来，因而，学校应当积极组织活动，使得同学因所见所闻加强对环境的使命感和主动性。

3.宣扬内容要多方面，深层次，宽领域。

大部分高校生能够关注环境，但是却没有付诸实践的行动。除了没有机会的缘由外，还有另外一个缘由是由于不知道从何下手，如何在生活中为环保贡献能量，造成“环保离我很远”的错误感觉。因此，在宣扬工作中，不仅单单从大方面要宣扬环境现状的严峻性，还要从小方面宣扬生活环节中如何低碳生活。

4.着重环保网站的建立和维护建设

网络这一新星媒介，在高校生接触的媒体中当属第一位，随着网络技术的日趋发达和成熟，网络的发挥的作用会越来越大。应当高度着重网络工程的建设，建立和完善环保网站，凭借网络高速传达信息的优势，达到意外的宣扬效果。

四、结语

通过此次的调查与统计，我们对于高校生环保意识有了一个深刻的认识，但由于是采用网络调查的方式，没有完全掩盖多方面的高校生，同时由于样本数量少，不能完全总体反映客观状况，但也可以窥豹一斑，得知一二。

通过这次的调查发觉，总体概括而言，高校生目前的环保意识的状态：

1.能够正面接受宣扬的环保意识，对环境的严峻性和紧迫性有深刻认识和感受，能够形成统一的认知，但缺乏主动性和参加性，特别缺乏使命感。

2.关注和爱护环境的出发点是为了人类生存和进展出发，不能从整个生态环境爱护，与其他物种同等观点的角度上看待和处理。

3.大部分的高校生能够在生活环节留意公共场所和家居的节水，节电，但是在城市清洁和保洁方面却缺乏共同承受责任的意识。

高校生环保意识调查报告3

高校生环保意识与节能意识的调查报告近年来，随着经济的增长，人们对坏境的污染日益严峻，环境渐渐恶化，自然灾难越来越多。人们渐渐意识到爱护环境的重要性，环境问题是个世界性的问题，是人人不能忽视的问题。我们不能再像以前只顾眼前的进展而把环境问题放在一边，而是应当做到既进展经济又爱护了环境。作为高校生的我们更应当义不容辞地加入爱护环境、爱惜环境的行列中。为了更多得动员高校生参加爱护环境中来使更多人关注环境，提高环保意识，我们组特地做了一个关于高校生环保意识与节能意识的调查。

此次，我们一共发放100分调查问卷，其中纸质版60份，电子版40份。回收了100份，回收率100%，有效问卷100份。调查范围除高校城各高校外，还有其它高校。在这次调查被访问的人员中女性占了65.4%，男性占34.6%。调查结果如下：

3.您的性别是？〔单项选择〕

□男〔34.6%〕

□女〔65.4%〕

4.平常在宿舍假如天不是很黑，您会不会关灯？〔单项选择〕

□会〔41.7%〕

□间或〔36.7%〕

□不会〔11.7%〕

□看状况〔9.9%〕

5.您在宿舍会节省水、电吗？〔单项选择〕

□会〔60%〕

□有时〔35%〕

□不会〔5%〕

6.当您最末离开教室时，您会自觉把灯和风扇关掉吗？〔单项选择〕

□会(78.3%)

□不会(8.3%)

□顺路就关(13.4%)

7您是否会按垃圾回收原那么把垃圾放入相应的垃圾箱？〔单项选择〕

□会(38.3%)

□有时会(51.7%)

□觉得太麻烦，随意放入(10%)

8.日常生活您如何处理废旧电池？

□放进特地的电池回收箱(16.7%)

□扔进垃圾箱(81.7%)

□随处可扔(1.6%)

9.在你将离开宿舍到饭堂就餐前，你会如何处理开着的电脑?〔单项选择〕

□关闭一切电源(36.7%)

□只关闭显示器电源(28.3%)

□不关任何电源(5%)

□使电脑进入休眠待机状态(30%)

10.你是如何运用手机的充电器的？〔单项选择〕

□需要充电时再插上电源(85%)

□充电器一贯接上电源(15%)

11.你所在的寝室是如何运用饮水机的?〔单项选择〕

□一贯处于通电状态(26.7%)

□只要在需要热水时才接上电源(68.3%)

□从不接电源(5%)

12.你对已阅的传单的处置方法？〔单项选择〕

□任意扔掉(20%)

□收集起来并回收(13.3%)

□当草稿运用(66.7%)

13.假如市场上禁用一次性筷子、饭盒，你会支持吗？〔单项选择〕

□支持〔56.7%〕

□反对〔13.3%〕

□无所谓〔30%〕

14.您所在的学校有没有上门回收的环保志愿者？〔单项选择〕

□有〔51.7%〕

□没有〔38.3%〕

□不知道〔10%〕

15宿舍的废弃物您会怎样处理？.

□自己分类回收〔11.7%〕

□径直扔掉(75%)

□等学校的志愿者上门回收(13.3%)

16.您觉得在学校通常会遇到什么环境问题？〔多项选择〕

□随地扔垃圾(31.7%)

□糜费水、电(53.3%)

□一次性饭盒、筷子、塑料袋运用过度(63.3%)

□学校内的垃圾桶里的垃圾并没有严格分类，分类垃圾桶形同虚设(51.7%)

□其他问题(11.7%)

17.您认为我们高校生在参加环保上存在的主要问题是什么？〔多项选择〕

□缺乏足够的环保意识，对环保意识认识不足(70%)

□有“搭便车”的心理，盼望别人多出力(40%)

□当可能影响到自己的切身利益时，会迟疑(43.3%)

□城市居民的生活方式西式化，习惯消耗能源带来的便捷(30%)

□其他方面(16.7%)

18.您对加强高校生坏境爱护与节能意识的立场？〔单项选择〕

□支持(93.3%)

□反对〔5%〕

□无所谓，由别人决断〔1.7%〕

以上调查结果显示，我们高校生的环境意识与节能意识还是令人担忧可以在如下方面分析;

〔一〕在日上生活行为方面：

调查结果说明40%以上的人常常有糜费资源的现象，而间或糜费的人也有30%，主要有顺手扔垃圾现象严峻、一次性筷子和塑料袋运用过度、糜费水电资源等，而其中对一次性筷子和塑料袋的运用和糜费水电资源的现象尤为突出只有占少部分的人真正在日常生活中自觉做到爱护环境与节省能源，这部分人是值得我们赞颂的。只有把这种意识带到行动中，才能对环境爱护起到作用。可能许多人有环保的意识，但很难将这种意

识带到平常的行为习惯中，这需要引起我们的留意。日常生活顺手关灯，关风扇，关水龙头，垃圾分类放回垃圾桶，少用一次性碗筷等这些举手便可的点滴小事应当从我做起，从人人做起。

(二)环保意识与节能意识立场方面:

对市场上禁用一次性筷子、饭盒支持的人56.7%，反对的人30%,无所谓的人13.3%，还有许多垃圾的摆放地方不对等，这些也给我们一个警示，在这样下去我们就是牺牲子孙后代的环境来为我们这代人的方便。不过还好有些方面我们还有些欣慰的对加强高校生环保意识和节能意识的立场方面有93.3%的人表示支持。这让我们知道许多人还是对环保很关注的，爱护我们的环境还是有盼望的。

(三)学校方面存在的问题:

大部分学校学校内的垃圾桶没有分类，只是摆设一个垃圾而已，因而全部的垃圾都是往同一个垃圾桶里丢，这垃圾不能分类回收造成不小影响。还有些学校的早餐用塑料袋子装的，塑料袋子是难分解的白色污染物，塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的涌现。

调查结果的总结、建议：

总结：通过这次调查，我们有这样一个结论：在爱护环境与节省能源方面，无论是对环

境知识和节能意识的宣扬教育，还是详细的对环境的爱护，能源的节省，我们做得还不够。在宣扬方面，应当在全校都开设环境方面的课程，让更多的同学了解环境知识；清晰环境问题的重要性，在爱护环境的详细方面，要让更多的同学参加到爱护环境的一些活动中来，在活动中学习，参与更多的爱护环境的实践中，让爱护环境的意识扎根于脑，让同学们真正做到环保。同时，学校培育同学环保的观念非常重要，学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。这样才能转变现状，改善生活环境，满意自身进展的需要，满意后代人进展的需要。

建议：通过以上分析不难看出，我们四周存在着这样那样的环境污染问题，

这就需要提高人们的环保意识，加大宣扬力度，继续不断地发起提倡，并且对症下药，我们的家园才会越来越漂亮，我们也将过的越来越好。关于这点，我们想提出以下几条建议：

1、由于绝大多数人都是通过阅读或上网来获得环保知识的，所以要想让环保观念深入人心，可以采纳发校刊或在学校网上发布消息来达到宣扬的目的。加强同学们得不环保意识，多宣扬环境污染的危害及节省能源的重要性。

2、糜费水电的现象很简单被忽视，但是解决的方法却许多，适当提高水电费应当会起到肯定的作用，也可以设计环保标识，挂在醒目的地方。相互督促关灯、关水龙头、双向运用纸张、多坐公交车几趟或骑自行车、多用淋浴等来节省能源。

3.尽量减削用塑料袋包装物品，并杜绝运用一次性发泡饭。学校统一增设垃圾箱，以便将垃圾分类、回收，集中处理。同学们不要任意扔垃圾，要按类别把垃圾放入垃圾箱，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。

4.学校可以相应地增加关于环保意识与节能意识方面的选修课，从意识上加强大家对环保的重视。另外，学校应支持、重视环保与节能方面的的宣扬，利用宣扬日宣扬环保意识。

5.同学也可以通过做环保志愿者，组织回收废金属、废电池、废纸、废塑料等，也可以义务劳动，扫学校、扫街道等。

6.社会媒体也可以通过各种方式宣扬爱护环境与节省能源的重要性，使更多的人加入到爱护环境与节省能源的队伍中来。

地球是我家，爱护环境靠大家。环保看是一个社会问题，其实环保就在我们身边，在我们每个高校生的身边。我们举手投足都里离不开环境，捡起一片纸就多了一份贡献；少吐一口痰就少了一份破坏，多种一棵草生活就会充斥绿色、充斥清爽，那样天会更蓝，山会更绿，水会更清，生活会更美妙。转变现状，改善生活环境，制造生态安全与环境友好型社会，满意自身进展需要，满意子孙后代进展的需要。

高校生环保意识调查报告4

在21世纪经济高度进展的今日，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关怀自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活休戚相关的周边环境。比如生态环保等问题。环保突然成为了一个普遍人们关怀的热门的问题，也更成为了一个沉重的话题。而作为当代青年当中佼佼者的高校生们的环保意识的强弱也是人们关注并渐渐予以重视的社会问题！

6月5日是世界环境日。今年的世界环