高中英语考试答题的窍门有哪些

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐高中英语考试答题的窍门有哪些有许多的同学是特别想知道，高考（英语阅读）答题技巧有哪些，窍门是什么?接下来是我为大家整理的高中英语考试答题的窍门，盼望大家喜爱!

高中英语考试答题的窍门一

1.（英语听力）

核心技巧：

1.后句比前句重要，回答比提问重要

2.若选项中个别单词或（短语）被明显播读，此项多为错项。（同义词）替换选项，正确可能性大。

3.同义词替换

4.关注英语对话潜在规章。

2.英语阅读

建议答题挨次：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。(我在课上多次强调)

许多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。

那么究竟如何看题干，我们应当看哪里?

大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。

3.审题

1.问谁的观点。(常见四类观点：，大众，他人，讨论（报告）)

2.题干有没有特别的副词或形容词。

3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。

4.七选五

难度系数，我推断为2颗星

从答案动身，再到（文章）。通常为（谈论文），着眼每个小标题。小标题就可以打算选项。

5.英语完形填空篇

建议用时：25分钟

1.上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不行看到某个空，就立即选择答案，除非是你特别确定的前提下。

2.选择答案，假如遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排解。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持全都的。

6.英语语法填空

英语语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区分。

1.无单词的状况下，你考虑：介词(+doingsth)，引导词(+（句子）)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配

2.有单词的状况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数状况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，todo),比较级，单数变复数……

了解整个文章或者对话，这个拿分，并不是很难。

7.英语改错

在英语短文改错中常消失的错误主要有以下几类：

1.名词单复数用错，可数与不行数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

2.动词：时态和语态，常消失在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。

3.形容词副词：常消失需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where，when，why等的缺失或错用。

4.介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平常多多积累，弄清常用介词的搭配。

5.主谓全都性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

6.冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a，an的混用，特殊留意：hour，honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful，university，European，one—hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。

7.数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。

8.连词：不合句中的规律关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。

9.代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。如只能用that引导的用了（其它），或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。

10.常用固定（英语短语）或英语固定用法及句型用错。

高中英语考试答题的窍门二

高考英语阅读理解解题技巧：态度题

态度题一般考的态度，有时也考文中某人的态度。态度题最重要的是“看清晰是谁对谁的态度、谁对什么的态度”。

的态度一般会孕于文章的行文之中，一些形容词、副词都能表现的态度。

eg：seem常表示对所论问题的否定、批判态度。

only也常表示否定态度。

双重否定表示的剧烈确定或剧烈否定，所以，此时的态度便不太可能是objective(客观的)了，一般多掺进了自己的感情好恶。

有时也不直接表明态度，会通过举例或引用他人的话来说明自己的态度。此时应留意：所引、举的例子与所论述的观点是否全都，可借此来推断自己的态度。

注：(1)当问其所论内容的态度时，如当备选答案中有indifferent(漠不关怀的)时，可首先排解，由于假如是漠不关怀的话，就不会写文章论述了。

(2)一些表态度的词汇

subjective主观的objective客观的

positive确定的negative否定的

optimistic乐观的pessimistic悲观的

biased有偏见的partial片面的、偏见的

impartial公正的、无偏见的

puzzling困惑的relevant适当的、中肯的

apprecial观赏的indignant生气的

supportive支持的apprehensive担忧的

高中英语考试答题的窍门三

1高考英语阅读答题技巧是什么

考生在答高考英语阅读理解的时候，首先要扫瞄一遍文章，重点在于高考英语阅读理解的第一段和最终一段，高考英语阅读理解的第一段的第一句话和最终一段的第一句话往往是文章的主旨句。理解透彻以后再回头看高考英语阅读理解的题目，把主旨句和题目联系到一起，然后再通读全文。

在读高考英语阅读理解的时候要留意文章的结构，这样考生可以更加轻松的了解文章的内容，通读全文以后再看题目，快速的答题，这样答题就会更精确     。

许多考生再答高考英语阅读理解的时候，都习惯性的先看题目，再看文章，把题目直接带入文章里找答案，觉得这样答题会很快，事实上这样不仅铺张时间，还会使考生把握不了高考英语阅读理解考察的内容，消失许多错误。这也是考生阅读理解提高不了分数的缘由。

2提高阅读成果的（方法）

1、文章看不懂没关系，高考阅读确定会设肯定百分比的生词，就是起迷惑作用，不用过于担忧。一篇文章就五道题，通读一下文章，会发觉出题的考点往往和生词关联不大。

2、看不懂的词跳过，依据上下文猜意思，一般第一段和每段第一句话易出题，重点看看。

3、有时文章看懂了题也不肯定选对，所以时间不够的状况下，先看题，在对比着题在文中可能的地方找答案就好，高考阅读一般答案都能在文中找到，需自己（总结）的不多，文中消失的词要特殊留意。

4、单词量很少，但阅读算是强项，就是靠语感去分析，多做题，平常多看看译文，总结出题型和考察的地方，猜也差不多能对。

阅读是运用语言文字来猎取信息，熟悉世界，进展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中猎取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。

阅读是一种主动的过程，是由阅读者依据不同的目的加以调整掌握的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，汲取，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以转变命运，但并不是肯定转变命运。

科学阅读的一个基本原则是，阅读不能简洁机械地重复，而必需带着良好的理解来阅读。阅读的效果取决于理解，而不是阅读的次数。

3做高考英语阅读的窍门

高考阅读理解题常考题型一般就那么几种，除了熟识这些题型及答题套路外，大家还要学会依据上下文去找答案。一般锁定目标单词后，答案就会消失在上下句中，除了要熟悉基本的单词外，还需要懂得英语语法和汉语语法的区分，也就是汉语把修饰的东西放在前面说，英语放在后面，了解了这一点做题就简单