小学生如何写自荐信_第1页
小学生如何写自荐信_第2页
小学生如何写自荐信_第3页
小学生如何写自荐信_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学生如何写自荐信自荐信和求职信是为求得某一职务而突出介绍自己与职务有关的学问、才能和经历的一种特意书信。所以,目注明确、层次清楚、行文简短、针对性强是其基本特色。以下是整理的小学生如何写自荐信,以供大家参照。小学生如何写自荐信:一、以要参加的学校招生简章的“参加资格”要求为主线。有的放矢是写自荐信的根来源则,而各高校为了选拔学生,都会在“参加资格”内容中作出要求,只有切合这些要求的学生,才有时机被选中,那么在自荐信中应当环绕这个方面的主线,而后有所重视的睁开。比方说:清华大学自主招生“资格”中要求:应届高中毕业生;品行崇高,理想远大;学业突出,表现出优异的发展潜力,或许在某一方面拥有特别突出的专长和发展潜力。那么在写自荐信的时候,就应当环绕这些方面来睁开,比方说“品行崇高”应当简要写一下详细方面的信息,不必定就是敬爱师长,团结同学,这样写太空洞,能够这样表述:“组织同学参加某项公益活动等”。这样一来你品行崇高内容表现出来了,组织能力也随即表现出来。还有“学业突出”,这个方面要尽量详尽的表述,重点词“学业”特色是“突出”,详细到什么样的学业,如何突出?有哪些详细方面的证明?等等。这方面应当独自拿一两段来写,这是你“竞争优势”1的表现。别的在“发展潜力”这一内容上,必定要表现自己的“创建性”思想,包含一些试试、发现、人生观方面的悟性等,联合你的性格特色,去做最好的自己,由于大学都愿意招有潜力的学生,有潜力也能够看做有希望。所以说不论如何,表现自己“潜力”或许“有希望”方面的重点词或许事仍是要一些的。二、以“真切”为基础,切忌“夸张宣传,或许虚假宣传”。一些学生为了增添自己获胜的“筹码”,在自荐信中加一些不的确际的亮点,比如某学生说自己熟读《孟子》,结果这个学生笔试成绩也不错,但是在面试的时候,遭到到面试老师“每每提问”,最后很难抵挡自己面对的问题,难以自作掩饰,最后边试没有过。所以说,在写介绍信的时候,不可以左支右绌,写的内容越“丰富”预计此后在面试中,面试老师的“问点”越多。这就决定学生写的自述此资料要真切正确。有的学生就说:“我没有参加过比赛,成绩又不是特别突出,如果说自己不夸张一些闪光点,那么必定第一关都过不去……”有这样想法的学生好多,由于在今年有很多学生自荐,那么你写得过于“夸张”成效事与愿违,人家就思疑“你既然这样优异,为何校荐的名额里面没有你呢?”。在我课上我对学生开玩笑说:“假如我写自荐信的,就是说我放弃了校荐名额,由于我相信自己,只有这样才能更好表现自主招生的魅力。”其实这话的意思,一是给他们鼓气,二是告诉他们表达自己优异的说法有多种,成绩平2平完整能够在真切的基础上,换一种表现方法,同样让你独出心裁。并不是除了夸张的话就无言以对了,你完整能够说:自己有其余同学难以坚持的好习惯、有自己独到的高效的学习方法等等。三、自荐信应当以手写的方式,由学生自己书写。在现实中,的确有好多学生的字拿不出手,甚至一些家长要代写,或许找其余人代写,其实这样是有风险的,万一人家要把你的自荐信,与你参加考试的笔迹拿过来比对,那么是否是结果就没法想象了?所以我感觉笔迹不在多雅观,但是要求工整,用“心”去表述,谨慎对待,字写得慢一点,写得开一点,齐整一点,再加上文章的构造合理一些,段落分明,自己写好以后,找有关的老师或许对自主招生有必定研究的人顾问一下,比方说赵京教授。小学生自荐信范文:我是XX小学的优异毕业生。我恪守学校纪律,敬爱老师,团结同学,热爱班集体,热情助人,道德崇高。2004年,我因表现突出,被评为学校的“十佳”好少年。我仔细学习,上课仔细听课,课后仔细达成作业,能独立思虑学习问题,勤学好问,成绩优异。每个学期我都被评为“三勤学生”,荣获“成绩优异奖”。学习之余,我还热情参加各项有利的娱乐体育活动。每年的学校运动会,我都是男子200米和400米的年级冠军。别的,我仍是学校男子篮球队的主力队员。我喜好书法,20

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论