初中信息技术-信息及其特征教学课件设计

XT信息及其特征什么是信息？

信息是什么样的？

我们接触过信息吗？信息是用来消除不确定性的东西。指的是具有新内容或新知识的消息。香农做个小游戏我不知道你们班长是谁，请你们不要说出其名字，告诉我他的特征，让我猜一猜是谁。控制论的奠基人维纳“信息就是信息，不是物质，也不是能量，它是区别于物质与能量的第三类物质。”模拟实验：某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。物品有：笔记本电脑、钢枪、水、饼干、指南针、打火机、钢刀、火石。问题：队员带哪三件物品合适？请同学讨论后，在2分钟内给出一个自己觉得最好的答案”。人类要在世界上生存与发展就必须物质、能量、信息这三大要素。

由此例我们可以认识到信息的重要性。这些图片代表些什么？你知道吗？看到这些图片，你能想到些什么？请大家环顾四周，你看到了什么？

通过以上展示的资料及我们自身的体验，大家从中获取了不同的信息，请各自说出自己对信息的理解。那么，究竟信息本身是什么？它又有什么样的特征呢？（可以自由讨论）再请大家闭上眼睛，你听到了什么？再喝口饮料或水，感觉感觉，有什么不同？

通俗地说：信息是人们由客观事物得到的，是用语言、文字、声音、图形图像、视频动画、纸张等形式传播的内容。信息发出方用何载体信息接收方产生效果及作用载体：文字、声音、图像、图形、符号、动画、视频等。传播途径途迳：面对面、书报、电话、广播、电视、计算机网络等信息的传播过程

请同学举例说出你得到的信息，并分析发出方，接出方，载体，途径和效果。广东汕头华侨中学技术组一、信息无处不在

人类生活离不开信息。烽火告急信鸽传书结绳记事古代信息传播技术信息的特征你的表情出卖了你的心二、载体依附性

信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。语言、文字、声音、图像以及纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等，甚至人的大脑，都是信息的载体。注意：（1）不存在没有载体的信息（2）同一个信息可以依附于不同的载体，不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同样一则新闻我们在广播上听到了，在报纸上也看到了。

有个流传了很久的故事,讲国外某公司的一台大电机总出毛病，于是便请了一位专家来看，专家这里敲敲，那里听听，最后在机器的某个位置上画了一条线，工人沿此线打开机器拆了几圈线圈，机器就正常了。专家收费一千美元。有个人当场不满的发牢骚说：“才画了一道线就值1000美元，太贵了”。专家回答：“画一道线只值1美元，但是找到在哪里画线值999美元。”

三、信息的价值性

汶川地震前，四川省绵竹市西南镇檀木村出现了大规模的蟾蜍迁徙：数十万只大小蟾蜍浩浩荡荡地在一制药厂附近的公路上行走，很多被过往车辆压死，被行人踩死。大量出现的蟾蜍，使一些村民认为会有不好的兆头出现。当地林业部门对此解释说，这是蟾蜍正常的迁徙，并对大量蟾蜍的产生做了科学的解释。回首……由于人们没有正确地利用这条信息，造成了很大的悲剧……信息的价值性

20世纪50年代初，美国政府就发动朝鲜战争中国会否出兵的问题展开了反复的讨论。讨论的结果认为中华人民共和国刚刚成立，百废待兴，自顾不暇，不会也不敢出兵。当时，欧洲德林公司也围绕这一课题进行研究。就在美国政府发动侵朝战争前8天，德林公司打算把自己的研究成果（其主题词只有7个字）以500万美元的价格（相当于当时一架战斗机的钱）卖给美国对华政策研究室。美国政府认为价格过高，交易没有做成。朝鲜停战后，美国才以300万美元买下德林公司的研究成果，另附几百页的论证材料。美军侵朝司令麦克阿瑟谈起这件事时大为感慨地说：“我们最大的失策是，舍得几百亿美元和数十万军人的生命，却吝惜一架战斗机的代价。”此例反映了信息的价值性四、时效性

这张优惠券现在可以使用吗？过期了！通知于9月28日晚上7：00在学校大礼堂举行庆“十一”文艺汇演，请各位同学相互转告，按时到礼堂观看节目。

××学校宣传部

2009年9月27日信息的时效性2012年奥运会在那个国家举办？中国获得了多少金牌？英国伦敦中国共38金27银23铜，居第二。

信息的共享性五、共享性

萧伯纳名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，我们就都有了两种思想，甚至更多。”

分析：苹果代表的是物质，交换之后不会再生，而思想代表的是信息，交换之后可以同时存在，甚至产生出更多的信息。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。

在我班的电脑上存放一个电影，隔壁班的学生在他们班的电脑上可以调出来看。

我把我的这节课的理解告诉你们，你们脑袋里也有这些理解，但是我脑袋里的东西并没丢失。可得出信息的共享性六、真伪性♥关于日本地震，网上散布谣言核暴炸会污染到水质，造成很多地方食盐的暂时性短缺。♥中奖短信：尊敬的用户您好，恭喜你的号已荣获58000元与三星电脑一台是中央电视台【非常6+1】栏目的……其他特性：如传递性、不完全性、普遍性、可转换性、可增值性……

空城计

三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛视身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”

于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又教士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。

司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。信息的真伪性课堂练习：例1：

7月5日，天气炎热，李先生在翻阅7月1日报纸时看到一条信息：“今明两天到金鹰家电商场购买空调1台即获得300元现金券”。于是，李先生便前往金鹰家电商场，却被告之他不能享受优惠。为什么？例2：我们学籍档案、我们的个人信息通过文字和纸张来传递。例3：能过电视、网络可看奥运直播。例4：不是保险公司的人做保险。分析对各种病痛选择更好的资料措施。信息的时效性、价值性信息的载体依附性、传递性信息的传递性和共享性信息真伪性信息的重要性信息的概念信息的载体信息的特征本节学习要点总结课后作业：

P4页实践(1)、(2)

P12页练习第1题目前汽油价格高涨，许多加油站用油非常紧张。车子加油要排很长的队，甚至要开到几十公里以外的加油站才能加到油。司机和同学们都获知了这么一条信息，起的作用一样吗？说明信息具有什么特征？

信息具有价值性（价值的相对性）。这则天气预报，反应了信息的时效性今天是2009年9月8日星期二七月二十襄樊（Xiangfan）明日天气预报(18:00发布)

多云

17℃/25℃

微风紫外线：弱

洗车：适宜气温趋势

今日风力

穿衣：热

舒适度：较舒适

舒适指数

在古代，烽火的含义是为了报警，提示有外敌入侵。但是点燃的烽火本身只是传递信息的载体，它里面包含的意义即有外敌入侵，这才是信息。

这说明了信息具有载体依附的特性。信息要必须要依附一定的载体的，信息和信息的载体不是同一个概念。大家要区分清楚。古代人们点燃的烽火是信息吗？“烽火”层层传递说明了信息的什么？信息的基本特征信息的依附性和传递性信息一则：伊拉克首都巴格达8月31日又度过了梦魇般的一天。但这次悲剧不是近两年来司空见惯的暴力袭击，而是已造成965人死亡、465人受伤的人群踩踏事件。这是伊拉克战争以来伊发生的