音标记忆单词法(完整版)

如何通过音标记住英语单词:首先记住固定字母组合常发的音，其次遇见新单词时，要根据字母组合划分一个单词，这样就能做到会读就会拼了，对于一些较长、音节较多、无拼写规律的单词，这种方法很有效也很方便；但如果有规律的话，譬如有前缀或后缀的就把一个单词拆成若干个记忆。下面是字母组合常发的音:

一.

元音:

[i:]

ee：three

tree

green

sheep

meet

beef

see

seek

week

ea：eat

tea

meat

leave

teacher

team

mean

speak

clean

please

e：he

she

me

these

ie：piece

receive

ceiling

field

[

i

]

i:sitpictureitis

ifsix

pig

big

buildmisswindow

begin

y：myth

many

twenty

happy

dictionary

e：defect

decide

delicious[e

]

ea：head

bread

pleasure

ready

e：

member

lesson

betterbed

desk

yes

well

get

very

[æ]

a：applebag

hand

and

ant

happy

hat

map

bad

blackbackglad

flag

man

stand

maths

fat

[ə:]

ir：girl

shirt

skirt

thirty

thirteen

third

bird

first

ur：turn

burn

murder

nurse

turtle

Thursday

burger

hurt

ear：learn

earn

earth

heard

er：term

her

nerd

serve

verb

or：work

worm

worker

word

world

worse

[ə]

er：teacher

leader

remember

player

speaker

farmer

powder

or：doctor

actor

mayor

author

tractor

forget

e：hundred

student

ou：delicious

gracious

ar：familiar

collar

dollar

o：together

tomorrow

today

Washington

control

politepoliceman

a:around

account

ago

elephant

banana

Canada

JapanChina

breakfast

ability

American

abovee：hundred

student

[a:]

ar：car

farm

card

arm

garden

party

star

are

a：fast

class

last

glass

plant

[ʌ]

u：up

supper

lunch

fun

gun

cup

bus

cut

us

luckbut

cuto：come

mother

brother

love

above

month

ou：trouble

rough

oo：blood

flood

[ɔ:]

al：small

wall

talk

tall

hall

ball

call

walk

or：short

more

lord

horse

for

forty

sport

door

floor

store

au：author

caught

autumn

auto

August

our：four

mourn

court

ar：warm

quarrel

quarter

aw：draw

saw

flawou：bought

ought

[ɔ]

o：hot

lost

lot

fox

box

mop

hop

loss

collar

not

dog

stop

a：want

wash

watch

what

[u:]

oo：food

moon

room

goose

toothschool

too

noodle

cool

bamboo

kangaroo

u：true

truth

blue

[u]

oo：look

good

foot

book

cook

o：woman

wolf

ou：should

could

would

u：put

full

bull

pull

push[ei]

a：name

cake

late

gate

plane

April

face

take

radio

space

ay：play

say

may

way

today

May

ea：great

breakai：rain

paint

plain

ey：they

grey

hey

[

ai

]

i：bike

fine

find

die

nine

mine

quite

like

side

y：my

try

fly

eye

by

Friday

why

igh:

light

night

high

[

au

]

ou：house

out

ground

count

sound

loud

mouse

round

aboutow：flower

down

now

cow

how

town

[əu]

o：home

cold

go

no

phone

host

ghost

nose

oa：boat

coat

goal

road

ow：know

low

below

grow

blow

show

flow

window

yellow

[ɔi]

oy：boy

toy

joy

oi：oil

soil

voice

choice

noise

join

[iə]

eer：beer

deer

ear：ear

dear

near

ere：here

ea：idea

ie：fierce

[εə]

ear：pear

bear

air：chair

air

fair

hair

pair

are：care

hare

ere：there

where[uə]

our：hour

tour

oor：poor

moorure：sure

辅音[

p

]p:pen

pear

play

pig

pour

pull

push

[

b

]

b:

book

big

boot

bike

bread

break

[

t

]

t:

tree

two

ten

ton

town

twenty

city[

d

]

d:

door

dull

desk

dose

do

dog

dictionary

[

k

]

k:

king

kite

key

look

cook

book

kitchen

sky

c:

card

cat

cream

correct

climb

come

account

accept

ck:

clock

ch:

school

schedule

schema

(

[ks]:

发音字母x:

text

taxi)[g]

g:

girl

good

goal

goat

grade

long

language

[m]

m:

man

make

moon

morning

move

come

comb

[n]

n:

pen

ten

nine

fine

night

noon

moon

clean[ŋ]

n:

uncle

bank

English

think

thank

junk

ng:sing

king

morning

evening[l]

l:

long

land

lend

lord

fly

flag

blackworld

cold

goal

soul

le:

turtle

little[r]

r:

read

red

right

run

room

write

[f]

f:

five

fly

fine

flag

frog

fog

roof

knife

life

wife

gh:

cough

laugh

rough

ph:physic

photo

phone

[v]v:

very

evening

even

every

voice

vest

f:

of

[s]

s:

six

sit

student

same

seat

se:

case

baseball

ss:kiss

miss

c:

license

city

cease

cedar

ceiling

celebrate

ce:

licence

piece

juice

science

lance

space

ace

[z]

z:

zoo

zebra

zero

zap

se:close

nose

hose

suppose

pause

those

whose

please

根据英语发音规则记单词

1．按发音规则记

首先记清什么是开音节，什么闭音节。以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。元音在开音节单词里面发它字母本身的音，在闭音节单词里面也有它的发音规则。如：

name——map

time——sit

[ei]

[æ]

[ai]

[i]

my，why——many，sixty(y是半元音)等。

[ai]

[i]

a在重读音节中，ss前发[a：]的音。如：glass，class，classroom等。

2．按字母组合记

在记all这个单词时，记住这个单词字母组合发[ɔ:l]的音。在记tall，wall，small，ball等单词时，复习all，这样马上就能记住。

3．相同字母组合的单词放在一起记

如：for，forty，horse，morning，sport等都有or字母组合，发[

ɔ：]的音。在记now[au]时，先复习cow，how，掌握字母组合的发音。

4．换一字母记。如：coat——goat。在记goat单词时，先复习coat，只换一个字母，就能读出来并且当时就能记住。又如：big——bag，in——on，man——map，map——cap等。

5．加一字母记

在记any时，复习an（不定冠词），在an后面加一字母y，就是新学的单词any。如an——any等。

6．去一字母记

在记back之前，复习black。去掉l就是新学的单词back。如：black——back

7．合成词放在一起记。

在记classroom之前，先复习class和room，把这两个单词合在一起就是所要学的新单词。如：class，room——classroom；to，day——today；home，work——homework等。8．音同，字不同的单词放在一起记

如：too——two，there——their，our——hour，

[tu:]

[ðɛə]

[auə]

right——write等。

[rait]

9．容易读错的单词放在一起记

如：horse——house等。

[

ɔ：]

[au]

10．反义词放在一起记

如：open——close，long——short等。

11．相对的词组放在一起记

如：go

to

school——go

home，get

up——go

to

bed等。

12．介词放在一起记

如：in，on，of，at，to，for，near，beside，under，behind，in

front

of等。

1）

时间前面用介词at。如：at

twelve，at

ten

fifteen等。

2）

公共汽车站、火车站前面用介词at。

如：at

the

bus

stop，at

the

railway

station等。

3）

中午，夜晚等前面用介词at。

如：at

noon，at

night，at

home，at

work，at

school，at

the

factory，at

the

cinema，at

once，at

first，at

last，at

a

street

corner，at

that

time，at

the

foot

of，at

the

end

of，at

the

doctor’s，at

the

age

of，at

the

Children’s

Palace，at

the

gate等。

1）

早上，下午，晚上，白天，周（星期），月，年，四季（春、夏、秋、冬）等前面用介词in。

如：in

the

morning，in

the

aftetnoon，in

the

evening，in

a

day，in

a

week，in

a

month，in

a

year，in

spring，in

summer，in

autumn，in

winter等。又如：in

the

tree，in

the

street。但road前面用介词on。如：on

the

road。

2）

星期几前面用介词on。

如：on

Sunday，on

Monday——on

Saturday等。

13．冠词用途记

a，an表示数量有“—”，an用在元音前面。The是特指或说话人双方都知道。如：a

boy，an

apple。The

book

is

on

the

desk。

人名，地名，国名，周日，专有名词第一字母大写记。

如：Mike，Beijing，China，Monday，Young

Pioneer等。

15．词性归性记。如：名词，代词，形容词，动词，介词等。

如：book，bike，these，they，yellow，green，come，guess，in，behind等。

16．单词分类记。如：1）学习用品：bag，pencil——box等。2）服装鞋帽：cap，coat，shoe等。3）食物：cake，egg等。4）交通工具：bike，car，bus等。5）动物：sheep，horse，pig等。6）人物：people，girl，student等。7）人体部分：head，face，hair，hand等。

17．词性变化记如：work——worker，teach——teacher，drive——driver等。

18．W，h发音记

单词中w，h在一起，一般w发音[w]。但h后面是元音字母“o”时，h发音[h]。如：what，white，why，where；who，whose等。

19．通过句型记。在背句型的过程中，把单词记下

如：How

many

days

are

there

in

a

week？通过背这个句型，记住week这个单词。这样句型背会了，单词也记住了。

20．口语记。离手，曲不离口。英语要经常讲，记下的单词和句子，惯用语就不易忘。

如：May

I

come

in？yes，come

in.(Come

in，please.)

May

I

close

the

window？Yes，do

(please).

How

are

you？I’m

all

right(fine)

，thank

you.

Excuse

me.

May

I

ask

a

question？

Yes.

What

is

it？等。只有经常讲，上口，记下的句子不但忘不了，单词也就记住了，而且当要用的时候就能脱口而出。

21．唱英语歌曲记

通过唱英语歌，不但记住了单词和句子还提高了学习英语的兴趣，提高了欣赏音乐的审美能力。

22．通过单词记音标，根据音标记单词

正确掌握48个音标（元音20个，辅音28个）。掌握5个元音的发音规则。如：

[ei]

[I:]

[ai]

[əu]

a—

e—

i(y)—

o—

[æ]

[e]

[i]

[ɔ]

excuse

[(j)u:]—

u—

blue

[ʌ]

给一个单词注音标的时候，首先判断是开音节还是闭音节。然后在单词里找元音。是开音节的，元音发它字母本身的音。是闭音节的，发它规定的音。（词尾是e的，e一般不发音。两个e除外。如：see）。反之由音标写单词也是一样，根据它的读音规则写出相应的单词。不规则单词除外。如：have[hæv，h

əv]。

1）

开，闭音节：

plate——[pleit]

[greid]——grade

thank——*θæηk+

*bæg+——bag

bike——[baik]

[ʃain]——shine

fish——[fiʃ]

[ʃip]——ship

etc.

2）

字母组合按发音规则记。如：

tea

——[ti:]

[mi:t]——meat

see

——[si:]

[ni:d]——need

dear

——[diə]

[niə]——near

down——[daun]

[nau]——now

horse——[hɔ:s]

[ʃɔ:t]——short

hair——[hɛə]

[tʃɛə]——chair

etc.

二、句型归类，梳成辫子记。

中学英语分为两大类：

1．“是”句（verb

to

be）：凡句子里有am，is，are，was，were的句子，简称为“是”句。Be

going

to和there

be结构属“是”句。

2．“动”句（verb

to

do）：谓语是行为动词或实义动词的句子，简称为“动”句。

3．句子分类。按句子用途分为四种：

1）陈述句；2）疑问句（①一般疑问句，②特殊疑问句即W，h句。因为这种疑问句开头第一个字母是W或h。③选择疑问句，④反意疑问句）；3）祈使句；4）感叹句。

按句子结构分为三种：1）简单句；2）并列句；3）复合句。

4．there

be结构（包括some和any的用法）。

5．Have句（verb

to

have）：凡句子里出现have，has，had的句子，简称为have句。

6．Will句：凡句子里出现will，shall，would，should的句子，简称为will句。

7．情句：凡句子里出现情态动词can，may，must等的句子，简称为情句等。

记句型先记基本句型。基本句型记住了以后，可替换单词。反复练习，掌握了基本句型，后变成否定句，再变成一般疑问句，肯定、否定回答。最后变成复数形式的句子。再变为一般疑问句……（变化同前）。进一步可划线提问等。同学之间可随时进行对话。造成气氛，形成环境。自己也可用同样的方法进行练习。对话和朗读课文时带上表情，语调。

三、语法编成口诀记

`1．There

be结构（存在有）

“有句型，there

be，有某物，在某地。”（表存在即存在有）如：There

are

some

pens

on

the

desk．变成一般疑问句。口诀：“是调前，改大、号。”

Are

there

any

pans

on

the

desk？回答：Yes，there

are

(some)．No，there

are’t(any)．注：are调在前面，a大写，句号变问号。

Some用在肯定句，any用