护理学基础01任务-0005

护理学基础01任务_0005试卷总分：100

测试时间：0单项选择题

一、单项选择题（共

50

道试题，共

100

分。）1.

现代医学模式指的是：（

）A.社会医学模式B.生物—心理医学模式C.生物—社会医学模式D.心理—社会医学模式E.生物—心理—社会医学模式2.

患者谢某，男性，22岁，因急性肺炎入院，护士收集资料，属于主观性资料的是：(

)A.呼吸困难、发热B.感觉心慌、疲乏、发热C.心悸、疲乏、周身不适D.气促、心动过速、发热E.气促、感觉心慌、心率快3.

某病人在被医生告知患有某种疾病后继续到处咨询，希望听到他所想听到的自己没有生病的答案，这种心理反应称为(

)A.焦虑B.否认C.罪恶感D.依赖E.恐惧4.

有关健康与疾病关系的描述正确的是：（

）A.健康和疾病具有清晰的界限B.健康或疾病绝对的两个状态C.健康与疾病是一个连续的过程D.健康和疾病是静止不动的E.健康和疾病受相同因素的影响5.

爱瑞克森心理社会发展理论认为自我认同和角色紊乱是

阶段的发展任务：（

）A.18个月～3岁B.3～6岁C.6～12岁D.12～18岁E.18～40岁6.

下列内容中属于客观资料的是：(

)A.头晕2天B.上腹胀痛C.体温39℃D.感到恶心E.睡眠不好，多梦7.

对疼痛患者进行护理时，正确的描述是：(

)A.立即用药物止痛B.只使用非药物性止痛C.疼痛出现后给止痛药D.止痛药开始宜较大剂量E.止痛药首选麻醉性止痛药8.

患者在患病期间，表现出无精打采、注意力不集中，此时最可能的心理反应是：(

)A.否认和怀疑B.羞辱和罪恶C.卑微和孤独D.退化和依赖E.退缩和抑郁9.

与病人交谈的正确方法是（

）A.不要与病人有眼神的交流B.及时纠正病人叙述的内容C.适当点头或轻声说“是”D.对病人谈话及时做出是非判断E.不断提问引导谈话的进行10.

护士与病人讨论术前准备时所采取的合适距离为：（

）A.个人距离B.亲密距离C.社会距离D.公众距离E.距离越近越好11.

现存的护理诊断的陈述方式是：(

)A.PES公式B.PE公式C.ES公式D.PS公式E.P公式12.

护理的对象是：（

）A.所有的人B.健康的人C.患病的人D.有残疾的人E.有心理障碍的人13.

胃穿孔患者急诊术后需要准备：(

)A.暂空床B.备用床C.麻醉床D.手术床E.抢救床14.

促进有效沟通建立的方法是：（

）A.病人处于被动状态时B.双方沟通时距离尽量近C.双方有一方情绪处于兴奋状态D.护士用病人易懂的语言进行沟通E.护士对病人要用说教口气进行沟通15.

能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态的焦虑属于：(

)A.安康状态B.心神安定C.轻度焦虑D.中度焦虑E.重度焦虑16.

以下属于生理的需要的选项是：(

)A.食物、水、空气B.被尊重和尊重他人C.生活稳定、有保障、避免危险D.个人的能力和潜能得到充分发挥E.希望成为群体的一员，得到信任和友爱17.

按照奥瑞姆的自理理论护理病人时，采用何种护理系统主要取决于：(

D

)A.护士的编制B.病人的病情C.病人的自理需求D.病人的自理能力E.病人的自理知识18.

某患者，脑血管意外，意识不清，长期卧床，根据Orem的自理理论，护士提供的护理应属于(

)A.全补偿系统B.部分补偿系统C.支持系统D.教育系统E.辅助系统19.

5月12日A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期B.南丁格尔奖宣布设立的日期C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期D.南丁格尔的生日E.南丁格尔逝世的日期20.

金女士50岁，下蹲或腹部用力时出现不由自主的排尿症状，其正确的护理诊断是(

)A.功能性尿失禁：与腹压升高有关B.反射性尿失禁：与膀胱收缩有关C.功能性尿失禁：与膀胱过度充盈有关D.完全性尿失禁：与神经传导功能减退有关E.压迫性尿失禁：与膀胱扩约肌功能减退有关21.

在护理诊断陈述的PES公式中“P”表示的含义是：(

)A.分类B.诊断名称C.相关因素D.临床表现E.实验室检查22.

在病人对疾病的心理反应中，产生怀疑的最主要原因是(

)A.缺乏责任B.缺乏信仰C.缺乏知识D.缺乏理解E.缺乏信任23.

有关一般···系统论的描述，正确的是：(

)A.次系统与超系统是两个绝对的概念B.系统各组成部分互不相关C.人是自然系统中的次系统D.系统论是护理学的唯一理论依据E.开放系统与环境的作用是通过输出和输入过程完成的24.

有……危险的护理诊断的陈述方式是(

)A.PES公式B.PE公式C.ES公式D.PS公式E.P公式25.

属于社会评估内容的选项是：(

)A.人格类型B.精神状态C.应对能力D.认知能力E.生活模式26.

有关健康与疾病关系的描述错误的是：（

）A.健康和疾病没有明显的界限B.没有绝对的健康或疾病状态C.健康与疾病是一个连续的过程D.健康和疾病是静止不动的两个点E.健康和疾病的位置是随时变化的27.

护理学4个基本概念的核心是：（

）A.人B.环境C.护理D.健康E.环境与人的关系28.

有关开放系统的陈述中，不正确的是：(

)A.人是一个开放系统B.开放系统没有边界C.开放系统与环境间进行持续的相互作用D.开放系统的目标是维持内部的稳定和平衡E.开放系统通过输入，输出和反馈过程完成29.

在护理诊断陈述的PES公式中“S”表示的含义是：(

)A.分类B.诊断名称C.相关因素D.临床表现E.实验室检查30.

奥瑞姆在自理缺陷理论中阐明了：(

)A.什么是自理B.个体何时需要护理C.人存在哪些自理需求D.病人自理活动的具体内容E.如何护理存在自理缺陷的个体31.

内脏的损伤导致在身体某一特定体表部位出现明显痛感，这种疼痛称为：(

)A.神经痛B.躯体疼痛C.内脏疼痛D.假性疼痛E.牵涉性疼痛32.

有关人的概念，下列描述错误的是：（

）A.人有自理能力B.人是一个开放系统C.人不是被动地等待治疗和护理D.人在不同的发展阶段有相同的基本需要E.人是一个整体，由身体、心理和社会几方面组成33.

下列属于语言性沟通技巧（

）A.倾听B.提问C.沉默D.触摸E.眼神交流34.

患者钟某，男性，45岁，因患胆囊炎而入院治疗。住院后病人接受能力大大减弱，注意力高度分散，学习、工作受到严重影响，此病人临床表现属于(

)A.严重恐惧B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑E.重度恐慌35.

有关成长发展规律的描述，正确的是：(

)A.每个人发展经历的过程不相同B.人的成长发展是一个间断的过程C.人的成长发展没有一定的顺序性D.每个人的成长发展速度没有差异性E.机体各器官系统的发育快慢不同、各有先后36.

某患者，男性，47岁，教师，因“急性阑尾炎”发作而急诊入院，患者目前最需要满足的需要是（

）A.生理层次的需要B.安全层次的需要C.爱与归属层次的需要D.尊重层次的需要E.自我实现层次的需要37.

病室湿度过高时，使患者感觉：(

)A.闷热、难受不适B.头晕、疲倦、食欲减退C.消化不良、腹胀便秘D.机体散热不畅、皮肤干燥E.呼吸道粘膜干燥、咽痛38.

护士对病人进行评估时，不属于资料来源的选项是：(

)A.病人B.病历C.病人家属D.护士的主观判断E.其他医务人员39.

以整体人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，对人实施从生理、心理和社会各个方面的护理，从而使人达到最佳健康状况的护理指的是：（

）A.责任制护理B.功能制护理C.小组护理D.整体护理E.个案护理40.

使人处于一种注意力集中，并有利于习的焦虑状态属于(

)A.心神安定B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑E.恐慌41.

下列有关整体护理概念的陈述中，不正确是：（

）A.以整体人为中心B.以护理程序为手段C.与系统论的思想密切相关D.与生物医学模式密切相关E.护理服务对象是个体、家庭和社会人群42.

下列沟通技巧中可以为对方提供思考和调适机会的选项是：（

）A.抚摸B.微笑C.沉默D.倾听E.提问43.

某患者，45岁，新被确诊为原发性高血压，她努力调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于：（

）A.生理适应B.心理适应C.文化适应D.社会适应E.技术适应44.

麻醉护理盘内不需准备的物品是：(

)A.牙垫B.压舌板C.导尿管D.吸痰导管E.输氧导管45.

护患关系中工作期的主要任务是（

）A.建立信任感B.发现护理问题C.双方进一步熟悉D.为患者解决问题E.护患双方互相评价46.

病人常见的心理反应阶段不包括：(

)A.否认期B.恐惧期C.抑郁期D.愤怒期E.接受期47.

张某，男性，65岁，肺炎，T39.8℃、P102次／分、R28次／分，咳嗽，痰不易咯出，颜面潮红。其中一项护理诊断为体温过高，主要诊断依据是：(

)A.体温39.4℃，高于正常范围B.皮肤发红、触之有热感C.呼吸、心跳均加快D.痰液不易排出E.不能出汗48.

对病人进行思想、情感、动机、精神状态、人格类型、应激水平的评估属于(

)A.病理评估B.认识评估C.感知评估D.心理评估E.社会评估49.

某病人在被医生告知患有某种疾病后继续到处咨询，希望听到他所想听到的自己没有生病的答案，这种心理反应称为(

)A.焦虑B.否认C.罪恶感D.依赖E.恐惧50.

刘女士，40岁，肾病综合征，入院3天，常常以观察或用语言检验护士的可信任度。该患者和护士之间的关系处于护患关系过程中的（

）A.初期B.开拓期C.工作期D.解决期E.结束期1.

现代医学模式指的是：（

）A.社会医学模式B.生物—心理医学模式C.生物—社会医学模式D.心理—社会医学模式E.生物—心理—社会医学模式2.

患者谢某，男性，22岁，因急性肺炎入院，护士收集资料，属于主观性资料的是：(

)A.呼吸困难、发热B.感觉心慌、疲乏、发热C.心悸、疲乏、周身不适D.气促、心动过速、发热E.气促、感觉心慌、心率快3.

某病人在被医生告知患有某种疾病后继续到处咨询，希望听到他所想听到的自己没有生病的答案，这种心理反应称为(

)A.焦虑B.否认C.罪恶感D.依赖E.恐惧4.

有关健康与疾病关系的描述正确的是：（

）A.健康和疾病具有清晰的界限B.健康或疾病绝对的两个状态C.健康与疾病是一个连续的过程D.健康和疾病是静止不动的E.健康和疾病受相同因素的影响5.

爱瑞克森心理社会发展理论认为自我认同和角色紊乱是

阶段的发展任务：（

）A.18个月～3岁B.3～6岁C.6～12岁D.12～18岁E.18～40岁6.

下列内容中属于客观资料的是：(

)A.头晕2天B.上腹胀痛C.体温39℃D.感到恶心E.睡眠不好，多梦7.

对疼痛患者进行护理时，正确的描述是：(

)A.立即用药物止痛B.只使用非药物性止痛C.疼痛出现后给止痛药D.止痛药开始宜较大剂量E.止痛药首选麻醉性止痛药8.

患者在患病期间，表现出无精打采、注意力不集中，此时最可能的心理反应是：(

)A.否认和怀疑B.羞辱和罪恶C.卑微和孤独D.退化和依赖E.退缩和抑郁9.

与病人交谈的正确方法是（

）A.不要与病人有眼神的交流B.及时纠正病人叙述的内容C.适当点头或轻声说“是”D.对病人谈话及时做出是非判断E.不断提问引导谈话的进行10.

护士与病人讨论术前准备时所采取的合适距离为：（

）A.个人距离B.亲密距离C.社会距离D.公众距离E.距离越近越好11.

现存的护理诊断的陈述方式是：(

)A.PES公式B.PE公式C.ES公式D.PS公式E.P公式12.

护理的对象是：（

）A.所有的人B.健康的人C.患病的人D.有残疾的人E.有心理障碍的人13.

胃穿孔患者急诊术后需要准备：(

)A.暂空床B.备用床C.麻醉床D.手术床E.抢救床14.

促进有效沟通建立的方法是：（

）A.病人处于被动状态时B.双方沟通时距离尽量近C.双方有一方情绪处于兴奋状态D.护士用病人易懂的语言进行沟通E.护士对病人要用说教口气进行沟通15.

能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态的焦虑属于：(

)A.安康状态B.心神安定C.轻度焦虑D.中度焦虑E.重度焦虑16.

以下属于生理的需要的选项是：(

)A.食物、水、空气B.被尊重和尊重他人C.生活稳定、有保障、避免危险D.个人的能力和潜能得到充分发挥E.希望成为群体的一员，得到信任和友爱17.

按照奥瑞姆的自理理论护理病人时，采用何种护理系统主要取决于：(

D

)A.护士的编制B.病人的病情C.病人的自理需求D.病人的自理能力E.病人的自理知识18.

某患者，脑血管意外，意识不清，长期卧床，根据Orem的自理理论，护士提供的护理应属于(

)A.全补偿系统B.部分补偿系统C.支持系统D.教育系统E.辅助系统19.

5月12日A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期B.南丁格尔奖宣布设立的日期C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期D.南丁格尔的生日E.南丁格尔逝世的日期20.

金女士50岁，下蹲或腹部用力时出现不由自主的排尿症状，其正确的护理诊断是(

)A.功能性尿失禁：与腹压升高有关B.反射性尿失禁：与膀胱收缩有关C.功能性尿失禁：与膀胱过度充盈有关D.完全性尿失禁：与神经传导功能减退有关E.压迫性尿失禁：与膀胱扩约肌功能减退有关21.

在护理诊断陈述的PES公式中“P”表示的含义是：(

)A.分类B.诊断名称C.相关因素D.临床表现E.实验室检查22.

在病人对疾病的心理反应中，产生怀疑的最主要原因是(

)A.缺乏责任B.缺乏信仰C.缺乏知识D.缺乏理解E.缺乏信任23.

有关一般···系统论的描述，正确的是：(

)A.次系统与超系统是两个绝对的概念B.系统各组成部分互不相关C.人是自然系统中的次系统D.系统论是护理学的唯一理论依据E.开放系统与环境的作用是通过输出和输入过程完成的24.

有……危险的护理诊断的陈述方式是(

)A.PES公式B.PE公式C.ES公式D.PS公式E.P公式25.

属于社会评估内容的选项是：(

)A.人格类型B.精神状态C.应对能力D.认知能力E.生活模式26.

有关健康与疾病关系的描述错误的是：（

）A.健康和疾病没有明显的界限B.没有绝对的健康或疾病状态C.健康与疾病是一个连续的过程D.健康和疾病是静止不动的两个点E.健康和疾病的位置是随时变化的27.

护理学4个基本概念的核心是：（

）A.人B.环境C.护理D.健康E.环境与人的关系28.

有关开放系统的陈述中，不正确的是：(

)A.人是一个开放系统B.开放系统没有边界C.开放系统与环境间进行持续的相互作用D.开放系统的目标是维持内部的稳定和平衡E.开放系统通过输入，输出和反馈过程完成29.

在护理诊断陈述的PES公式中“S”表示的含义是：(

)A.分类B.诊断名称C.相关因素D.临床表现E.实验室检查30.

奥瑞姆在自理缺陷理论中阐明了：(

)A.什么是自理B.个体何时需要护理C.人存在哪些自理需求D.病人自理活动的具体内容E.如何护理存在自理缺陷的个体31.

内脏的损伤导致在身体某一特定体表部位出现明显痛感，这种疼痛称为：(

)A.神经痛B.躯体疼痛C.内脏疼痛D.假性疼痛E.牵涉性疼痛32.

有关人的概念，下列描述错误的是：（

）A.人有自理能力B.人是一个开放系统C.人不是被动地等待治疗和护理D.人在不同的发展阶段有相同的基本需要E.人是一个整体，由身体、心理和社会几方面组成33.

下列属于语言性沟通技巧（

）A.倾听B.提问C.沉默D.触摸E.眼神交流34.

患者钟某，男性，45岁，因患胆囊炎而入院治疗。住院后病人接受能力大大减弱，注意力高度分散，学习、工作受到严重影响，此病人临床表现属于(

)A.严重恐惧B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑E.重度恐慌35.

有关成长发展规律的描述，正确的是：(

)A.每个人发展经历的过程不相同B.人的成长发展是一个间断的过程C.人的成长发展没有一定的顺序性D.每个人的成长发展速度没有差异性E.机体各器官系统的发育快慢不同、各有先后36.

某患者，男性，47岁，教师，因“急性阑尾炎”发作而急诊入院，患者目前最需要满足的需要是（

）A.生理层次的需要B.安全层次的需要C.爱与归属层次的需要D.尊重层次的需要E.自我实现层次的需要37.

病室湿度过高时，使患者感觉：(

)A.闷热、难受不适B.头晕、疲倦、食欲减退C.消化不良、腹胀便秘D.机体散热不畅、皮肤干燥E.呼吸道粘膜干燥、咽痛38.

护士对病人进行评估时，不属于资料来源的选项是：(

)A.病人B.病历C.病人家属D.护士的主观判断E.其他医务人员39.

以整体人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，对人实施从生理、心理和社会各个方面的护理，从而使人达到最佳健康状况的护理指的是：（

）A.责任制护理B.功能制护理C.小组护理D.整体护理E.个案护理40.

使人处于一种注意力集中，并有利于习的焦虑状态属于(

)A.心神安定B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑E.恐慌41.

下列有关整体护理概念的陈述中，不正确是：（

）A.以整体人为中心B.以护理程序为手段C.与系统论的思想密切相关D.与生物医学模式密切相关E.护理服务对象是个体、家庭和社会人群42.

下列沟通技巧中可以为对方提供思考和调适机会的选项是：（

）A.抚摸B.微笑C.沉默D.倾听E.提问43.

某患者，45岁，新被确诊为原发性高血压，她努力调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于：（

）A.生理适应B.心理适应C.文化适应D.社会适应E.技术适应44.

麻醉护理盘内不需准备的物品是：(

)A.牙垫B.压舌板C.导尿管D.吸痰导管E.输氧导管45.

护患关系中工作期的主要任务是（

）A.建立信任感B.发现护理问题C.双方进一步熟悉D.为患者解决问题E.护患双方互相评价46.

病人常见的心理反应阶段不包括：(

)A.否认期B.恐惧期C.抑郁期D.愤怒期E.接受期47.

张某，男性，65岁，肺炎，T39.8℃、P102次／分、R28次／分，咳嗽，痰不易咯出，颜面潮红。其中一项护理诊断为体温过高，主要诊断依据是：(

)A.体温39.4℃，高于正常范围B.皮肤发红、触之有热感C.呼吸、心跳均加快D.痰液不易排出E.不能出汗48.

对病人进行思想、情感、动机、精神状态、人格类型、应激水平的评估属于(

)A.病理评估B.认识评估C.感知评估D.心理评估E.社会评估49.

某病人在被医生告知患有某种疾病后继续到处咨询，希望听到他所想听到的自己没有生病的答案，这种心理反应称为(

)A.焦虑B.否认C.罪恶感D.依赖E.恐惧50.

刘女士，40岁，肾病综合征，入院3天，常常以观察或用语言检验护士的可信任度。该患者和护士之间的关系处于护患关系过程中的（

）A.初期B.开拓期C.工作期D.解决期E.结束期当梅花的幽香随冬天的到来而传出，那么半空中漂泊的雪花，也会依偎这香气，随之飘舞。当万物凋零，充斥于世界的凄凉席卷而来时，在一个角落里梅花却悄然盛放了，它似乎在告诉世人，它只是缺少一个盛放的机会。春意回卷大地，生命再次降临与世界的每一角落，清凉的春雨中，流淌着无限的诗意，昨夜的桃花，已经在枝头上开出粉红的花蕊了吧，四角的花瓣，透出淡淡的清香，让人流连忘返，因为这样，所以没有人会去在意路边的小草，也在春天中娇嫩欲滴。这个世界上，并不是说你准备好了，你就能