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文档简介

淮北市第九中学陈敏

探究逐帧动画初中信息技术科学出版社八年级上册第三单元活动1实验制定实验方法实验过程效果评价01030204目录CONTENTS实验制定实验方法实验过程实验评价课标要求学情分析12注重培养学生的创新精神和实践能力数字化学习与创新虽然小学阶段学习过,但印象不是很深刻3实验平台Flash软件实验对象图像素材:绿人1、绿人2、背景、红灯亮起实验结果完成“绿灯闪烁慎通行”逐帧动画的制作实验介绍实验制定实验方法实验过程实验评价三维目标1学会关键帧、普通帧、帧频、交换位图的使用方法了解逐帧动画原理通过小组合作,自主探究动画制作方法。在实验过程中培养学生合作学习、自主探究的学习能力能创新精神。情感态度与价值观过程与方法知识与技能实验重点2学生根据老师展示的实验结果,小组合作,通过实践,探究动画制作方法,在遇到问题,解决问题的过程中,了解关键帧、普通帧、帧频以及交换位图的作用,最终在完成作品后理解什么是逐帧动画。实验难点2在实验过程中,由于没有书本的参考,逐一出现的问题可能会让学生出现懈怠培养学生合作探究的实践能力和创新精神实验制定实验过程实验评价实验方法实验探究法实验制定实验过程实验评价实验方法以问题解决为核心发现问题寻找解决办法实验验证填写实验报告实验制定实验过程实验评价实验方法问题二:图片重叠问题三:小绿人走的太快问题四:红灯停留时间太短实验分析1问题一:无法将素材放入除第一帧外其它帧2师引导:观察在知识锦囊中寻找方法填写实验收获动手实验3实验小结解决无法放入素材到某一帧的问题,你了解了

概念,它的作用

动画动作分解图:12探究的主动权交给学生淡化教师角色,将实验的主动权交给学生,使学习变的更有目的性。知识锦囊3本次实验不要求学生遇到问题参考书本,在知识锦囊中并不指明具体问题,而是涉及到的知识点及相应的操作方法。学生需先判断、分析,培养学生直觉思维能力和分析问题的能力。实验收获报告在通过实验找到解决问题的方法后,及时填写实验收获,加深学生对知识点的理解实验创新实验制定实验过程实验评价实验方法

本次实验的亮点在于将本来需要学生参考书本步骤完成的操作内容设计到本实验中,学生小组合作,自主探究,在发现问题,解决问题的实验过程中,学会本课的知识点,培养了学生通过实践探究问题、解决问题的能力及创新精神。实验亮点实

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