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文档简介

Module5Unit2CanSamplayfootball?第2课时sharpeyesrunfastridefastjumphighjumpfarskateflyswimreadA:Canyouridefast?PairworkB:Yes,Ican.(dotheaction)B:No,Ican’t.A:Canyou

…?LookandsayIamhappy.Icanswim./…LookandsayIcan’trunfast./…can’tmakewell.can’tsingwell.can’tjumphigh.can’tplaywell.Iamsad.…issad.…can’trunfast./…PlayagameA:Canyourideabike?掷色子规则：准备两个色子，两人一组，一人掷色子，把两个色子数字加起来挑选图片，然后进行对话。两人交替掷色子。123456789B:Yes,Ican.小觉悟我们自己能做很多事情，但是有些是我们无法独自完成的。Singthesongtogether.Sometimesweshouldworktogether.Clubsarethegoodchoses.Look,thinkandsayA:Canyouswim?B:Yes,Ican.C:No,Ican’t.A:Canyou…,…?A:...MakeasurveyGroupwork活动姓名swimplaybasketballjumphighjumpfarridefastAmyLookanddoA:Wecanswim.Look!We’reswimming.B:Yes,weareswimming.

(做动作）C:Yes,weareswimming.(做动作）A:Wecanjumphigh.Look!We’rejumping.A:...Makeareport(小组合作，一人做报告，其他同学做相应的动作。Forexample：Amyisagirl.Sheistall.Shecanplaybasketball.Look！Heisplayingbasketball.Mingmingisaboy.Heisshort.Hecanridefast.Look!Heisriding.报告及表演简单的模仿范例。2.有创新的表演.（含有表情、语气、动作的报告及表。）复习词汇：复习句型：—Canyou/heshe…?—Yes,I/he/shecan.—No,I/he/shecan’t.strong,ride,jump,star,flyskate,swim，well1.朗读本单元课文三遍，并与同伴练习单元中的对话。2.完成本单元的单元检测配套练习。Homework板书设计

Module5Unit2

CanSamplayfootball?

—Canheplayfootball?—Yes,hecan./No

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