2014四年级语文期末测试题_第1页
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2014四年级语文期末测试题一、累积与运用。读拼音，写汉字。hexiegāngzangyuchǔnguohuīxīshēngzāotashuailǐngjiankāng2.比一比，再组词。削()暇()潮()捎()尊()哨()瑕()嘲()稍()遵()选择适合的词语填空。期望期望希望希望梦想你们是祖国的花朵，祖国的()靠你们。我们不该当辜负老师和父亲母亲的()。我的()是“和平之花”永久开放。在等候与()中，春季终于来了。不论，都，只需，就，即便，也，不是，而是，飞机装上雷达，()在乌黑的夜里，它()能安全飞翔。()什么地方，()比不上我的家乡美。放学回家后，我()先出去玩，()先造作业。按要求写句子。(1)仿写句子：很多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。例：天空中挂着明月。(扩句)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。纺织姑娘唱起歌来。改正病句：李光热爱劳动，遇到大家的炫耀。改为反问句：我们学校展开的师生才艺表演活动很漂亮。诗文修养。乡间人家，不论_________________，不论________________，都____。这是文章的____________________，起到了总结全文的作用。(2)与朋友订交，贵在诚信。就像《论语bull;学而》所说_____________________________________________________________________________________________。当你的亲人经商缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：

____________________

。(3)品尝着《四时田园杂兴》中的诗句：“

__

，”，我们的眼前会出现天真的孩童劳动的情形。吟诵着《忆江南》：“_，”，我们领会了江南美好的风光。(5)我们乘着木船，涟漪在漓江上，真有“_，”的感觉。二、阅读与理解。(一)《生命生命》节选夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。()我的手指稍一使劲，它()不可以动弹了。但她挣扎着，极力煽动双翅，我感觉一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜亮!飞蛾那种求生的欲念令我震撼，我不由得放了它!在文中的()里填上适合的关系词语。我震撼的原由是：①飞蛾的生命力强。()②飞蛾的求生欲强。()把正确答案的序号填在括号里。画线的句子在朗诵时，应()语调上扬，读出飞蛾激烈的求生欲念。语调降落，读出作者对小生命的垂怜之情。他们是这样理解本文课题的，你赞同谁的建议?请在()内打对号。小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。()小明：用“生命生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。()大东：将“生命”一词叠作课题，是重申生命

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