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XX年一年级语文下册识字1春夏秋冬教课设计(部编新人教版)XX年一年级语文下册识字1春夏秋冬教课设计识字一《春夏秋冬》课型课文学习-课文课讲课班级一年级（1）班班级人数人周次三教课时间XX年3月16日课时二讲课老师于婷婷教课目的知识与技术：、初读课文，读准字音。2、找出文中的要点词语，正确的识记认读。3、正确的理解课文内容，并进行对话训练。过程与方法：整堂课师生合作、学生之间相互合作、相互议论中共同学习，着重学生的踊跃参加度，提升学生自主学习的踊跃性。感情态度与价值观：培育学生合作学习的优秀习惯。培育学生爱北京、爱疆的思想感情教课要点熟读课文,感知课文粗心，理解要点词语的意思。教课难点流畅地朗诵课文,学会用要点词进行口语训练。教课方法情形，,讲解法、任务法，练习法，激励法学习方法书写，组词，游戏，模拟，小组合作教课设备班班通，黑板，挂图，环境创建教课工具

x教材，ppt，HaFaLa软件，HaFaLa大卡，A4纸，词句条，磁铁，粉笔，尺，剪纸学习工具课本，HaFaLa练习册，HaFaLa小卡，练习册，练习本，笔教课过程：成立讲堂：师生问好，让小朋友把汉语书、HaFaLa动漫练习册、汉字小卡、练习本、铅笔、橡皮放在课桌上。复习：展现识字课HaFaLa汉字大卡，让学生认读、书空练习、组词并造句。导入：同学们,我们一同想一想,在什么时候会下雪?又在什么时候我们的杏花会开?在什么时候我们的父亲母亲要拾棉花?大家一同议论一下告诉老师。翻开课本，看看我们今日的课题看看课文里的春夏秋冬都在干什么？教课1：、点击韬图汉语动漫教程图解课文播放课文朗诵。2、要修业生仔细跟读，并用手指读。3、教师领读，对发音禁止的字、词进行纠正。4、学生自由朗诵，小组互读。5、提出问题，让学生思虑课文内容。（1）春季什么花开？（2）夏季什么花开？6、指引学生从书中找答案，回想课文内容。7、点击韬图汉语动漫教程图解课文中的看图复述课文，指引学生进行复述、背诵课文。教课2：、点击韬图汉语动漫教程口语社交。2、观看韬图汉语动漫教程口语社交，让学生进行小组朗诵。3、创建情境，指引学生自己进行一段自由对话的练习。5、让其余听的学生复述对话练习的内容。6、全班一同议论自己最喜爱哪个季节，为何喜爱？活动：翻开韬图汉语动漫教程高兴测评，和学生一同达成练习。教课稳固：对所学的生字进行书空练习、对所学的课文内容进行复述。教课测评：请不一样的同学，进行分小组朗诵，依据对课文的娴熟程度，进行奖赏。教课成效延长（作业）：大家回去想一想，把你最喜爱的季节写给老师看，谈谈为何？板书设计：教课反省：说明：1、教师能够依据教课习惯，把

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