数学九年级下册趣味教案

数学九年级下册趣味教案案11、了解比例2、通过观察3、正确引导探索并洞悉比例的基本性质。根据乘法等式写出恒等式正确的比例。ppt课1、我们已经例2、应用比例

和60:403、今天老师例板书1、教学比例称么43(：：1.6=604:=60:2、教学比例例、教师?今我(质两个外项的积是两个内项是教师：你发现了什么，两呢?学生分组计算前面判断过的通过计算，我们发现所有的比例都有这个样的，进来谁能用一句话来(得不整)最后师生共同归纳并板书：在比例里，两个外项的积等于零两个内(5)呢?

写2.4：40(=)这个比呢呢样(线(6)?或后也本43页做一做，应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两(1)6:3和(2)0.2:2.5和数,你是怎的?：()=()：2和1/2:1/41.2：3/4和知3×40=8×15，根据比把和40当作1、通过这节识

2、通过这节本43页练习八5、7例14:=:是是2.4：40案21、知道什么2、培养学生

ppt课1、提问：、例2么(分别指名学答2、想一想：)?么?义3:2=1.5，想()：10=1.5(15比于想乘以2等30)?：):2

?项做未项用x表示。根据什么就可以求项(质)。示)。。板书课题，学生齐)1、出示埃菲,高度约型呢到北京公道你吗那2、出示例题例2。?答)：1比能写?：10?(埃菲尔铁塔是。()为x，(示这样就可看X：320=1：10呢

吗呢呢义的比等.)质积是泛我们来总结一下解决这骤(设——再根程)噢(示?3、教学例3吗例3例2有什同(式呢。(质--交数X)么?的1、课件出4道解

2、解决问题第2题。正吗度!课获。例?怎样解比例)案31、知识与技：而使学生理解反比例的意义，并能正确判别成2、过程与方3、情感消极：

PPT课(一、回1、复述回顾(1)、什量判定二种量成正比例的关键是什?(3)、判例A、轮船转弯B、每小时纺C、当圆柱体2、引出课题呢?(二、自

(1)、记(2)、观的?3、观看实验率水的是怎?少4、课件描绘么系?(1)学生(一、基1、判断下面(1)轮船

(2)每小(3)当圆(2)、写(3)、这示)。2、比率判断”，(1)煤的数()(2)种子.()(3)李叔间()(4)华容做12道数题()点格补1、预判下面吗(1)、长()(2)、轮()(3)、生()

(4)、小()(5)、矿()(6)、圆()(7)、铺()获吗好!案41、知识技能;形;通2法培3的放创1、观察体验吗下，56这些生活中的现象，有的是把粒子放大了，有的是把物体

2、学生举例?(一感知(多媒体出示例4.)1、初步感知正长个长长6个方格，3个直形两3个方、62、理解要求(1)多媒例4—2：1画(2)按“2思先让学生说出自己的理解，然后。按2：1原来的2。3、通过画正(1)那么按：1呢(2)汇报是是6格。(3)学生按2：1

(4)教师(5)教师4、经历关键(1)接下照：1呢点(2)下面(3)学生(4)观察了2了2吗?你的汇5、置疑。下,方?方(1)放大性?方(2)小组(3)选取学生试概括发现，多媒体出示(。(5)多媒

(二感知师:我画1、出示缩小按1:3缩小图形化?看2、说说对1：33、学生作图4、选取学生。。5、量测原图按3:16、总结。(1)学生,所得的图形与原图形有什么呢(2)教师

1、4:1画.2、1:2画形3、1:2画形4、下面哪个形A按2形5、3:1画形么本、2中5知识与技能：道0既不是

1.2过：情感态度与价值观：教学重点教学难点1、向上(向看2、向前走(走200米3、电梯上15(电降15层4、零上10度零10度

片(第2页例1的图第页1呢吗例图1、认识温度：(课计吗么(度”。那呢?度?下

示10示：0摄氏的你知道吗为0℃为：0低的温度”(负)，零负数上10摄氏度记?：+10℃10作上10℃;零下：。2、读出水银。课件出示3、从上面的息是5℃下5℃京和5℃一吗呢：-5℃5℃不-5℃表示比零度还要5摄氏度，5高5摄氏度。：-5℃5-5℃比零摄度冷，5℃表示比零摄氏度5和5℃表示4、正确读出1中的各个城市的天气温度。于0℃的时候，我们在数字前面再加一个“+”于“

上度-5℃表示零5摄氏。板度-5℃摄氏度)例后和5、教学教材3页例2第页例2思入“-500”表了500元“-132”表了132元”入?示2021.00与+2021.00代表相同。里-?：500.00入500元，-500.00出500：500-相反6、思考总结例和例2，

例1例2吗例例2中，都有两种数来现7、0是什么??作0。：(课示用+几或几如+5000米比用-)表如-2021米面当成正数和负数的国界。：(课示高8844.43米，怎么表示?作低155米，示作(通过对海平的0出0像一条以0既不是正数也不是指数函数。)，像16，-500…。

的16，2021，，6.3……+如+16，+等+)读作：0负数。既8、做一做(1)、用上：________下：________。(-3.5℃)面：________,m,：—100)(2)、先类?9、教师引导0，小数负数+-读如+读

水结冰时____。℃,0-183℃)2、做一做胜场记作_______，读作场五场)输场记作，读作_________。(-3场入作_______，读_元出作_______作__________。(-200元)3、叔叔上五键?4、高年级六得扣10分，不答得0三个5、你会用正吗(1)、华高2021m,记作(+)(2)、死低392m,作(-392m)6、我能判断(1)任何((2)一个

(3)因为4+