小学数学人教版1对3暑期-数学-三年级升四年级-第15讲-三步计算式题

学姓：年级

精锐教1辅导教学教：辅科：授日

××年××月××日

时

间

A/////F段主

题

三计式（）教内．掌握四则混合运算的运算顺序，能用递等式正确地计算三步式题；．能将分步列式合并成综合算式，能结合数状算图，体会计算顺序规定的必要性．（此环节设计时间在50分钟）回顾上次课的预习思考内容如何将算式：2＝5；－5；×＝列综合算式？问题：算式(－＋×，

使用了圆括号，为什么结果不是24呢谁能来解释下？应该先算加3的，再算去5的差，最后算4乘的积。问题：认识方括号将算式9－2＋×6变为[9（＋）]×，请同学们说说有说明区别？教法说明：让学生运用所学知识解决问题，复习了小括号的用法和带有小括号的四则混合运算题的运算顺序，同时又很自然地引出方括号的用法。归总：一算里如既圆号又方号要算括里，算括里。问题：如何用递等式计算9

－2）]×6教法说明：让学生交流讨论，说说学生们是怎么算的，要求学生在稿纸上进行递等式书写的过。板书：

9－（2＋3）×6＝9－5]×6＝4×6＝24

注意学生用递等式书写的过程。微信公众号：数学第六感；小编微信：

问题：试着用数学语言来叙述面这题的运算顺序。教法说明：让每一个学生都参与到学习过程中去，运算顺序的概括是学生自主活动、自主学习结果，充分发挥学生学习的主动性。[－

（2＋3]×6就求去2加上3的和，所得的差再乘6”练一练：、试一试，说一说下面各题的运算顺序。÷÷4×96(8×÷(84×÷［8×］说一说各题的运算顺序。比一比有什么相同与不同的地方。强调：虽然每道题里的数和运算符号排列顺序都相同，但是因为括号不一样，所以运算的顺序不一样。(3)小结：四则混合运算的运算顺。、填空。6×(06)×6()［＋＋÷64)］×＝)、选择。(入正确答案的编下算式中得数是的是()(A)＋60(40－20)(B)＋÷40(C)(360＋60)÷40－(D)(360＋÷－20)［－＋×16)］÷的运算顺序正确的()(A)减(C)乘

加除

乘加

除减

(B)乘(D)加

加乘

减减

除除微信公众号：数学第六感；小编微信：

（此环节设计时间在20分）例题：先说一说下面各题的运顺序，再用递等式进行计算。（1÷43－）×］（2）÷［÷（÷4（3125［920（750－727参考答案）3；（）；（）5000试一试：用递等式进行计算（1）936÷－＋（235－36÷÷50－25]

（）－54＋）]÷25参考答案）12（2）29；（3例题：把树状算图补充完整，出综合算式并解答。综合算式：

综合算式：参考答案61－96）×；（2－19）×（＋17微信公众号：数学第六感；小编微信：

3

试一试：把树状算图补充完整，列出综合算式并解答。（1（）（3参考答案×＋8＋；（）6÷28；（8（42）思考题：在下列算式中填上括号，使算式成立。36＋÷－×36＋÷－×36＋÷－×36＋÷－×

＝＝46＝68＝22此环节设计时间在分左右（20钟练习分钟互动讲解．递等式计算：（1）＋÷（84－）×

（2213＋）×（404－397微信公众号：数学第六感；小编微信：

（3）[360＋（－）÷400]×

（4＋88837）×．把树状算图补充完整，列出综合算式并解答。（1（）综合算式：

综合算式：参考答案：1）；（2；（）；（4））78－÷；（3128＋）÷（312278（此环节设计时间在－分钟内）让学生回顾本节课所学的重点知识，以学生自我总结为主，学科教师引导为辅，为本次课做一总结回顾微信公众号：数学第六感；小编微信：

【巩固练习】．递等式计算：（1－×＋

（2）47＋841÷

（3(78－76038)×41（4[105－（＋55]

（5）÷×÷）]

（6[（67＋108）×8]÷25．根据下图列出综合算式，并计算。（1（）综合算式：

综合算式参考答案：1）982；（）1862；（）2378（41616；（5）20；（6300＋）×；