小学四年级语文上册期末复习教案教学设计

小学四年级语文期末复习教案教学设计一、指导思想:以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。二、复习内容:1、巩固生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。2、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。3、进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。4、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。三、复习重点、难点:本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。优生、中等生重点:在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。难点:在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。难点:阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。四、具体措施:(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。(3)优帮差，加强合作与督促。(4)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。(5)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。五、具体内容及时间:时间:6月8日-----6月30日第一阶段:分单元复习1、语基部分2、阅读部分1课和第23的六首古诗词，形式:以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲.第二阶段:课外阅读练习专项训练.第三阶段:习作部分1、写事的，把过程写清楚。2、写景的，抓住景物特点。3、写人的，要让人活起来。4、想象的，想象事实相结合。第四阶段:做综合试卷，全面提高.在进行总复习的过程中，还要注意以下两点:1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。头的练习。小学四年级语文下册第一单元练习一、看拼音写词语:jiüngnánkuîsànpündýngpíngzhàngyǎngwîtūwùsýnyù()()()()()()túnbùãjiǎowünyánshuǐyuánhïngyâsìhuǒcù()()()()()()yōngjǐluîtuïwánshǎng()()()二、在正确读音下画“?”:谙(ünyÿn)熟浙(zhãzhâ)江乘(chãngchâng)着小船孔隙(xÿxì)围绕(rǎorào)走了一转(zhuǎnzhuàn)三、按要求做:1.组词语:挺()庭()宛()拔()奖()juǎn()蜿()梢()拨()桨()卷碗()捎()泼()浆()juàn()2.把词语补充完整:波()壮()水平如()()()兀立奇()罗()色彩明()()()万千3.在括号内填入恰当的词语:(变换()高耸的()一((增添()好奇的()一()明艳三、照样子写词语:白皑皑重重叠叠四、填空:1(《记金华的双龙洞》是()，我们还学过他的作品《)顺序记叙的。2.“春来江水绿如蓝”的“蓝”指的是()。3.众鸟高飞尽，()。4.漓江水的特点是()、()、()，桂林山的特点是()、()、()。1、六、选择恰当的关联词语:因为„„所以„„虽然„„但是„„只有„„才„„即使„„也„„不但„„而且„„1.通过查字典，()能知道字的读音，()还能知道字的意思。2.小明每周六都要到少年宫去学习，()身体不适，()不请假落课。3.()你已经取得了不小的成绩，()你的眼力还不够。4.我们()坚持锻炼，身体()会更健康。五、将诗句连接起来:大漠孤烟直只有敬亭山春江潮水连海平带雨云埋一半山落木千山天远大长河落日空几行红叶树澄江一道月分明相看两不厌海上明月共潮生浮天水送无穷树无数夕阳山六、默写古诗:望洞庭()()，。，。七、阅读一段话，按要求做:内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话选自课文《2.写出下面词语的反义词:昏暗——()宽广——()3.在内洞看到的景物有、、、。4.内洞中的石钟乳和石笋的特点是、。小学四年级语文下册第二单元练习一、看拼音写词语。wéichícáifùjīnɡzhànqìzhònɡshǔyúbǎihuòqínɡxínɡpǔshí()()()()()()()()pízūnyántáonànshànliánɡɡǔshòurúcháidàodéhàomǎxiànɡ()()()()()()()kuǎndàilìwàihóujiézànshǎnɡchuíbèijiānɡyìnɡlánɡtūnhǔyàn()()()()()()()xǔpèibōdiànhuàhuánhuǎnshǐɡuòmènbúlèpíbèibùkān()()()()()míhuòbùjiěmiànchénɡcàisè()()二、正音教诲(huìhuǐ)拮据(jùjū)海棠把(bǎbà)闷闷不乐(mânmýn)((((天津(jÿnjÿng)兴(xÿngxìng)奋熟(shïushú)练三、组词维()才()弛())捎()据()推()材()驰()消()削()剧()难()财()使()哨()像()僵()堆()采()驶()稍()橡()疆()妈()捶()列()喉()配()码()睡()例()猴()醒()拨()蚂()唾()烈()候()赠()谅()稍())增()晾()捎()材()湛()遵()德()()财()()()驶()()惑()()尊()()()善()()()jū()nàn()据难jù()nán()四、补充四字词语()不可()()()不堪走()穿()()无()事()()不解面()()色骨()()柴()吞()咽()寐以()以()待人疲()不()将()比()()()不乐五、近义词馈赠——疲惫——诚实——信用——维持——精湛——器重——辨别——教诲——款待——关照——回忆——反义词僵硬——拮据——崭新——紧张——寒冷——赞赏——不幸——六、词语搭配(((((((()的事情((((安慰()维持()诉说()生活()技术()工作()(((说((()地辨别一()汽车一()奖票一()难题一()糖葫芦一()竹签一()大理一()饭一()大字号一()关爱七、日积月累(一)根据意思写名言。。(二)补充句子:3、与朋友交，。4、精诚所加，。5、爱人者，:敬人者，。6、老吾老，:幼吾幼，。八、根据意思写词语因不如意的事儿而心中烦闷不快活。()辨不清是非;摸不着头脑，不理解。()指脸上现出因无粮食吃而营养不良。()非常疲乏，承受不了。()像虎狼那样吞咽食物。()形容人消瘦到极点。()九、选词填空:确信深信坚信笃信自信守信取信诚信坚决地相信叫()对自己怀有信心叫()讲究诚实和信用叫()履行自己的诺言叫()忠实地信仰叫()取得别人的信任叫()十、把反问句变成陈述句。1、难道我们不应该和坏人坏事作斗争吗2、难道公家的财务我们就不该爱护了吗3、作为一名学生，我们怎么能荒废学业、虚度年华呢4、面对需要帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢十一、根据课文内容，谈谈体会到的做人的道理。使我们懂得的道理。2、文章结尾写到:“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，来。2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了诚待人。()真，讲究实在。()3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。()4、尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。()小学四年级语文下册第三单元练习一、看拼音写词语:lǚyóuɡuīshātānqǐtúqínɡyuànchèyún()()()()()()()fǎnhuíhǎiōubǔjiùbiānfúqīnɡlǎnɡbǔzhuōhénɡqīshùbā()()()()()()()wénzibìkāimǐnruìlínɡchēnɡcānɡyinɡjiēkāituījìnchǔnshì()()()()()()()zhànɡàiwùyínɡɡuānɡpínɡzhēnɡxiānkǒnɡhòuqìchuǎnxūxū()()()()ruòwúqíshìjiànsǐbújiùyúɡuànérchūyúbùkějífēié()()()()()二、在正确读音下画“?”:孵化(fūfú)巢穴(xuãxuâ)漆黑(qÿxÿ)试验(shíshì)啄食(zhuïzhuō)乱撞(chuàngzhuàng)荧光屏(yíngyín)三、按要求做:1.组词语:()摊()嘲()愚()幼()揭()冒幻()渴()帽()滩()潮()寓()悦()揭()捕())铛()栏()锐()渴()哺()僻()挡()拦()荧()欧()查()xū()jÿn()萤()鸥()察()吁禁莹()呕()yù()jìn()2.先用“-”画出下面词语中的错别字，再把正确的字写在括号里。玲挡()导想天开()响彻云宵()清郎()寓不可极()鱼惯而出()横七坚八()飞饿()3.在括号内填入恰当的词语。()的夜空森林()可怕的()一()试验()的蠢事气候()成群的()一()命令()的祸河开垦()()地避开一()饱餐()地结伴而出一()沙滩一()呼喊4.写出下面词语的近义词。情愿--()似乎---()茂密—()启示—()灵巧—()紧张—()隐蔽—()敏锐—()5、写出下面词语的反义词。愚蠢—()迅速—()紧张—()错误—()冷淡—()容易—()敏锐—()隐蔽—()6、照样子写词语。争先恐后____________________________((成百上千____________________________((如鱼得水_______________________________(7、根据意思写词语。1)争着向前，唯恐落后。()()在心上或态度镇静，不动声色。()8、把下列词语补充完整。()()天开轻而()()随心()()()枝()叶()()而出()出又()四、填空:1(<<自然之道>>一文告诉我们__________________________________题目中的“道”的意思是:__________。2.科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的_______，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_______________。3.科学家们经过反复研究，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。终于一词中你体会出:((_________________。4.令人难以相信的是，他们之中有的居然能够朝夕与共，朝夕相处。居然一词中你体会