二十二世纪的建筑小学美术教案

Ifyoudon'tlikeothers,it'shardtoexpectothers.整合汇编简单易用（页眉可删）二十二世纪的建筑小学美术教案二十二世纪的建筑小学美术教案1教学内容：人教版美术三年级下册第16课教学目标：１、启发学生对未来建筑的造型展开想象。２、想象未来建筑可以建筑在哪里。３、指导学生表现不同造型的建筑。重点、难点：１、引导学生对未来建筑的造型展开想象。２、指导学生将自己所想，用自己喜欢的方式表现出来。教具、学具：图片、色卡、资料、媒体等。教学过程：一、谈话导入１、你知道什么是建筑吗？（生思考回答）听吗？（学生拿出自己收集的图片，欣赏，交流）二、探讨、研究比较一下，你发现了什么？［出示图片］（学生比较欣赏）２、这样的古房子已不多了，而且越来越少，它们被许多现（学生谈想法）a、下面我们就一起去参观一下现代建筑之城吧！［出示图片］b、刚才现代建筑之城的旅行中有你印象深刻的建筑吗？跟大家一起分享分享吧！（学生介绍）３、从古代到现代，建筑也是不停（发展）变化的．未来的猜想）４、请你用简单的.线条把它表现出来？学生板演．（其余学生在纸上练习、表现建筑）５、真了不起，你能根据这个简单的建筑造型，具体想象一下这幢建筑的具体样子吗？（学生想象、交流）建筑，下面就让我们用自己的双手来表现我们脑海中的建筑吧！学生表现．（可画可做）７、建筑雏形展示，师生共评三、建筑与环境的研究１、你设计的建筑，打算把它建在哪里？为什么？3、学生作业，教师巡视指导。四、作品展评。1、举办“二十二世纪的建筑”展览，师生共赏，交流心得。2、生生互评，教师点评。二十二世纪的建筑小学美术教案2教学目的：1、通过学生之间的交流，二十二世纪的建筑启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。2、引导学生用、绘画、手工等方法，二十二世纪的建筑创作出富个性特点和形式新颖的建筑。教学重点：二十二世纪的建筑的形状教学难点：如何启发学生创造二十二世纪的建筑教具准务：彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子教学教程：1、课前准备一、①欣赏科幻片段（让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。②学生讨论、交流、发言③师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，二十二世纪建筑发生了怎样的变化，人们设计了什样的房屋。④学生交流、发言二、揭示课题，《二十二世纪的建筑》①欣赏科幻画作品，让学生观察，了解房屋的外形，结构，功能，色彩，有什么变化。②生：发言师：1、外形千变万化，还有会长上飞翔翅膀的房屋二十二世纪的建筑2、功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。3、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。三、欣赏课文图例。二十二世纪的建筑四、创作。1、绘画步骤：①构思②得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑③人类在太空中的表现④太空的表现其他星球和星云的描绘⑤着包2、手工步骤：①根据所带材料、进行重叠插接。②引导学生用剪、镂、折、画等制作，表现二十二世纪的建筑物。二十二世纪的建筑五、学生练习、教师巡视辅导。进行描述。七、收拾与整理，保持教室整洁。二十二世纪的建筑小学美术教案3教学目的：1、通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。2、引导学生用、绘画、手工等方法，创作出富个性特点和形式新颖的建筑。教学重点：二十二世纪的建筑的形状教学难点：如何启发学生创造二十二世纪的建筑教具准务：彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子教学教程：1、课前准备一、①欣赏科幻片段（让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化）。②学生讨论、交流、发言③师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，二十二世纪建筑发生了怎样的变化，人们设计了什样的房屋。④学生交流、发言二、揭示课题，《二十二世纪的建筑》①欣赏科幻画作品，让学生观察，了解房屋的外形，结构，功能，色彩，有什么变化。②生：发言师：1、外形千变万化，还有会长上飞翔翅膀的房屋2、功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。3、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。三、欣赏课文图例。四、创作。1、绘画步骤：①构思②得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑③人类在太空中的表现④太空的表现其他