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文档简介
Weendalltogether,andthenstartover.通用参考模板(页眉可删)教材版本:广东版《美术》实验教科书小学第五册教学年级:小学三年级学习领域:造型__表现课时:一课时教学目标:1、认知目标:通过欣赏大师的建筑,认识建筑的外观和结构美、艺术美、特点、文化背景等等。2、情感目标:通过学习感受建筑带来的奇特美妙的感觉,培养对建筑艺术的喜爱之情,对大自然的热爱。3、能力目标:学会观察生物的外形特点,运用想像力发现的建筑;培养学生想象力,观察力,创造力。教学重点:__生物外形与建筑外形的联想__建筑的外观和结构观察。教学难点:__如何表现奇特的建筑。兴趣点:__欣赏不同类型的建筑造型;__世界名建筑的外形联想。作业内容:__异想天开地用画笔模仿生物的样子设计几座奇妙的建筑。作业要求:同)的建筑。__较高要求:造型奇特,表现的较细致。__个性探究:构思与众不同,线条、色彩表现细致丰富。教学准备:powerpoint教学课件、纸材、彩笔、油画棒、教师示范作品若干件。水果卡片(把全班分成若干小组,以水果名称命名,如:苹果组、桔子组等)。教学活动设计教学环节教师活动学生活动备注课堂准备一个水果卡片,这就是你们的组名了。分小组,讲要求组合成各个小组课堂导入展示悉尼歌剧院图片,直接导入课题欣赏大师建筑的美课堂发展__播放幻灯片:一系列建筑图片(附文字介绍)了解大师建筑
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