一战到底答题比赛活动策划书

Word版本，下载可自由编辑一战到底答题比赛活动策划书活动主题：校内一战到底

一活动目的：为了丰盛高校的业余生活，营造良好和睦的校内文化，全面提升高校生综合素养，调动广阔学生参加小学活动的乐观性和主动性，使广阔同学在活动参加中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，以及创建校内精神文明和增进同学素养全面进展。我院体育教导系11级体教2班举办此次活动。

二.活动开展

(一)宣扬委员侯相君做好活动前期的宣扬工作(班会的形式举行宣扬)

(二)文体委员郭碧波负责参赛者报名统计以及活动秩序维护。

(三)生活委员常立才负责奖品的选购。

(四)心里委员张园园负责活动图片的采集。

(五)其他班委负责处理突发状况。

三活动对象：*级体教二班

四活动时光：*年x月x日

五活动地点：自习室

六竞赛流程策划

竞赛规章

嬉戏挑战者分离单独与守擂者pk，挑战者与守擂者依次轮番回答所给出的问题，若有一题没有答对，则视为失败，退出嬉戏，另一人继续嬉戏，继续挑战，赢得奖品

我们11级体教2班共有8个寝室：男生寝室6个，女生寝室2个。以寝室为单位，每个寝室选出两个人参与竞赛

参加者共若干人，在其中选出1位挑战者，选出15位守擂者，挑战者每挑战胜利5位守擂者将有一份奖品。挑战者将利用20秒限时答题与守擂者一一pk，挑战者有二次免答权，碰到不会的问题可以说过而不答。那此时题目由对方回答。

挑战者可以自由挑选与15位守擂者随意一名pk，pk过程中若挑战者失败，那么与之pk的守擂者将以挑战者身份继续挑战。挑战者每胜利挑战5人获得奖品可以挑选带奖品离开或者继续挑战，赢得的奖品只要一次失败将无法带走

胜利挑战5位守擂者

挑战者

直接退出，被挑战者交换角色继续挑战

自愿退出，获得第一组奖品，新的挑战者继续挑战

自由挑选挑战位守擂者人

失败

继续挑战

继续挑战剩余组

假如中途失败，第一组奖品，归下一位挑战者

获得终于大奖..

假如中途失败，第一组奖品不能带走，归下一位挑战者

七注重事项

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(1)主持人注重囫囵竞赛流程的时光掌握

(2)注重囫囵竞赛中的全部突发大事的处理

(3)负责记录者做好活动记录。

(4)人员分工要明确，责任落实到个人。

八.奖品

第一组5个人获得奖品台灯，其次组5个人获得奖品8gu盘第三组5个人获得奖品羽毛球拍

篇2:四班级朗读竞赛活动计划和总结

四班级朗读竞赛活动计划

一、活动目的

为了全面贯彻落实《语文课程标准》“能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神，激活同学朗读的爱好，养成良好的朗读习惯，增进同学朗读水平的提升；并借此检查同学朗读的成效，引起同学对朗读的重视，利用竞赛活动进展同学语言能力，培养同学热爱祖国语言文字的情感。

二、活动主题

口诵心惟有声的创作

三、参赛对象

四班级全体学生

四、竞赛时光、地点：

周四下午四班级教室

五、竞赛规章：

朗读内容为本班级现行教材中的课文，详细篇目由同学当场抽签打算，即抽即读。篇目短者朗读全文，篇目长者由评委打算朗读的段落。

六、评委：

语文教师、同学代表

七、评分标准（见表格）

八、奖项设置：

全班按总分凹凸共评出一等奖6个、二等奖6个。篇3:学校开展诵中国经典做中华少年古诗词诵读竞赛活动总结

管城区紫荆学校于3月24日上午，进行了主题为“诵中国经典，做中华少年”的古诗词诵读竞赛。

这次的经典古诗诵读活动不仅让全班级的同学都能主动参加，体味诗歌之美，而且激活了学习古诗的爱好。

中华民族有着五千多年悠久的文明进展史，在文明进展的过程中，形成了博大精深的文化体系。从《诗经》到现在的儿歌乃至流行歌曲，诗歌对文化的反映和传承是最系统和最全面的。经典的诗文，蕴藏着丰盛的“素养”内涵，是中华传统美德和传统文化的精髓，流动着人类丰盛的情感，凝聚着一代代人最珍贵的生命体悟，不仅是中国文化的珍宝，也是中国传统美德的殿堂