部编版小学一年级上册语文语文园地二

语文园二【教学目标】1.借助课程表，认识“文、数”等个生字。2.复习个单韵母、个声母之前认识的生字，巩固声母的音和，记忆声母表的顺序。3.通过比较，正确区分形近字母。4.通过练习，复习巩固音节拼读的方法。5.在大人的帮助，能正确朗读《剪窗花》。【教学重点】声母表的读记；形近声母的辨析与音节词的拼读；已学生字的认读巩固。【教学难点】音节的拼读。【教学课时3课时第一课时【课时目标】借助课程表认识“文、数”等个生字。【教具准备】课件（顺动态示朗读音视频建议使用荣德基小学课件）【教学过程】内容一导新今天我们学习“语文园地二”。二学用板一识加站出示一张课程表：

荣基课页码1.看看你的课程表，星期三有什课？（星期三有：数学、语文、体育、道德与法治、阅读等课程。）2.课程表上的字你都认识吗？如果不认识，该怎么办？预设：我把不认识的字，和我们教材封面上的字对照一下，就认识了。3.练（）一读yǔwénshùxuéyīnyuè语文数学音乐注意读准翘舌音“数”，前鼻音“文”，整体认读音节“语、音、乐”。精品资

（板书：语文数音乐）（）一读，连一连。yǔwnshùxuéynyuètyùmiùxiz数学音体育语文写字美术（）了书中课程表上的课程，我知道的课程还有：科学、校本、环境与安全等课程。【计图通练，好巩了课表生的识了解我们习课名，加识积，高学兴。三课小本次学习园地，我们了解了课程名称，学习了很多生字。第二课时【课时目标】1.复习个单韵母、个声母之前认识的生字，巩固声母的音和，记忆声母表的顺序。2.通过比较，正确区分形近字母。【教具准备】课件（顺动态示朗读音视频建议使用荣德基小学课件）【教学过程】内容一导新今天我们学习“语文园地二”。二学用板二用音1.按声母顺序连一连，看看这什么？按照声母的顺序连一连。2.出：

荣基课页码看看上面的图，分别是用什么摆的，摆出了什么？（手摆出了c，毛线摆出了s，棒摆出了。）试一试，看你还能摆出什么？用自己身边的东西或我们的身体，可以摆一摆学过的字母。（）毛线摆。精品资

（）小手比。(3)用你的小手、毛线试着摆出所有学过的声母和韵母。【计图运手毛或身的品摆声和母形状帮助生记母通亲实，高生手作力提了学效。3.读读，找规律。z————chs——zìmcblisùshèzhīzhūyǐdúshū（）一比，看每组拼音有什么特点？平舌音声母z、、和翘舌音声zh、chsh。（）一练，学运用。zzhxiǎzhūzúqicchcāzhuōziìchēsh

shūbnsǎǐ【计图图结，习空区平音翘音读，增对平翘音了和别】4.比比，读一读。精品资

（）一读，看看这几组声母有什么特点？这是三组形状相近的声母b—、p—、—t。（板书：—，—，—）（）何区分这几组形状相近的声母？出示顺口溜：右下半圆bb，左下半圆dd。右上半圆pp，左上半圆qq.伞把朝上fff,伞把朝下ttt。（）图，选择正确的声母，把音节补充完整。luóbodǎqipùbtǔs

qīrnfǔz5.读读，做动作。hēcháímǎchīxīɡātuōìǐfàbálubo（）一读上面的音节，看看有什么特点？（这都是表示动作的词语。）（）定是什动作，然后一边读一边做动作。（喝茶读书吃瓜拖理发玻璃）（）能读一下面的音节，并做一做动作吗？pāxi（趴）lāchě（拉）āá（刷）shūlǐ（梳）dágǔ（鼓）huàhu（画）6.把同类的事物涂上相同的颜色èybōluóluòtuolǘyālíwūyjúzimyǐ（）一读上面的词语，看看有什么特点？（上面的词语有两类：一类是动物，一类是水果。书动物水果）（）你给动物和水果涂上不同的颜色。（）一读音节词，把表示水果的涂上绿色，表示动物的涂上红色。lǐzixiǎojīmūlìzhīxīguzhīzh【计图儿诵、充空动演，上欢颜……种动设，是年小生闻见，丰多的学活中不知觉会拼，握方。三课小本次学习园地，复习了26个母，会，做了一些关于拼读音节的练习，会精品资

识别字母的读音、形。第三课时【课时目标】1.通过练习，复习巩固音节拼读的方法。2.在大人的帮助，能正确朗读《剪窗花》。【教具准备】课件（顺动态示朗读音视频建议使用荣德基小学课件）【教学过程】内容一导新今天我们学习“语文园地二”。二学用板三字句用1.读一读，连一连。他打马画u七地你棋a目不足五i（）题的三组生字都是我们学过的会认的字，先读一读，说一说每个音节的声母是什么，韵母是什么。（）一想，第一行生字为什么和连起。（第一行字韵母是a，所以和单母a起来。你也来试着连一连。）（）来将读音中含有韵母i的跟相连含有韵母u的相连（）一读，连一连。mājtǔshùxiàhuābāà

荣基课页码土

数

下

花

八

爸

妈

鸡2.读读，在图里找一找。小鱼小鸡虫子一座山四朵云七朵花九只鸟（）图，说图上画了什么？（图上画了小河边的草地上有许多野花，两只小鸡在草地上找虫子吃。）（）一读这个词语和四个词组，再在图上找出它们。精品资

（）一连。一座三朵四只五条

小鸡房子鱼棉花板四和人起1.听读，注意听听老师是怎么的？出示朗读视频，仔细听老师的朗读。读读课文第页歌《剪花》，说说《剪窗花》写了什么？（《剪窗花》的主要内容是：我学着奶奶来窗花，剪出了喜鹊登梅、鸡、鸭还有胖娃娃抱鲤鱼。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气息。）3.朗《剪窗花》应该注意些什？（）读时需要注意：shǒ、ōng、ā、ā、zhīshu都含翘舌音zi含有平舌音；奶奶（ǎnai）尾巴（wěi）、娃娃wwa）后一字读轻声；xiǎ、ǎ、chuāng、tio等三拼音节；还有几个后鼻音的音节。（）用欢快的、自豪的语气来读，读出喜庆的气氛。4.读短文，你还有哪些问题？（）我”是和谁学习剪窗花的？（“我”是和奶奶学习剪窗花的。）（）我”都剪了些什么？（“我”剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼、胖娃娃等。）三课小本次学习园地，会识别字母的读音、形；在大人的帮助下回读《剪窗花》，感受节日的喜庆，了解了民间剪窗花的技艺。板设语文园地二语文数学音乐b—，—，—动物水果课反成之：学习方式的转变是本次课改的显著特征，在本课的教学设计中，教师大胆地对以往的复习课进行改革创转学习方法充运用小姐合作的优势集合组内成员的力量用绳子小、精品资

肢体