《西方经济学》第二十章经济增长理论课件

第二十章

经济增长理论

在西方经济学中，（economicgrowth）是指国民生产总值的增加或人均国民生产总值的增加。1第一节哈罗德-多马模型第二节新古典经济增长模型第三节人力资本与经济增长第四节罗默的新经济增长理论第五节对经济增长问题的制度分析2第一节哈罗德-多马模型

一、哈罗德-多马模型的基本假定二、哈罗德-多马模型的基本公式三、哈罗德-多马模型的含义四、均衡增长率和实际增长率五、自然增长率与人均增长率3资本产出比率是资本存量与产出之比。用K代表资本存量，Y代表按照不变价格计算的国民收入（即产出），则有资本产出比率＝ＫＹ（20.1）资本增量与产出增量之比称为加速系数（accelerator）。资本增量就是净投资。用I代表净投资，则有加速系数＝Ｉ/ΔＹ（20.2）资本产出比率的倒数Ｙ/Ｋ称为资本生产率。5二、哈罗德-多马模型的基本公式哈罗德模型的基本公式是：

GK=s（20.3）多马模型的基本公式是：

G=sσ（20.4）哈罗德-多马经济增长模型：

Ｇ＝ｓ/Ｋ＝ｓσ（20.5）6三、哈罗德-多马模型的含义第一，哈罗德-多马模型从凯恩斯的S=I这一公式出发，认为要使经济均衡增长下去，那么，一个国家每一时刻的储蓄应当全部转化为投资。第二，由于储蓄比例与资本生产率共同决定经济增长率，因而既可以在资本生产率为既定的条件下，用改变储蓄比例或投资比例的办法来改变经济增长率，也可以在储蓄比例不变的前提下，用改变资本生产率的办法来使经济增长率发生变动。第三，哈罗德-多马经济增长模型认为，凯恩斯采取短期分析方法，从有效需求不足出发，只注意投资在增加总需求方面的作用，而没有注意到投资在总供给方面的作用。7四、均衡增长率和实际增长率均衡增长率，也称为合意的（或译满意的、有保证的）增长率（warrantedrateofgrowth）。要维持长期的均衡增长，政府有必要采取适当的措施使实际增长率和均衡增长率保持一致。9表20-1均衡增长率示例时期tt+1t+2t+3年增长率(G)5%5%5%5%产出(Y)100105110.25115.76消费(C)808488.2092.61投资或储蓄(I,S)202122.0523.15产出增量(ΔY)55.255.515.79消费增量(ΔC)44.204.414.63投资增量或储蓄增量(ΔI,ΔS)11.051.101.1610五、自然增长率与人均增长率自然增长率是考虑到长期中人口增长和技术变化的因素（主要是人口增长）时的经济增长率。因此，自然增长率就是人口变动和技术变动条件下社会可能实现的经济增长率。在储蓄比例既定的前提下，降低人口增长率和提高资本生产率，对于提高按人口平均的增长率是何等的重要。11一、新古典经济增长模型的假定第一，假定有资本和劳动两个生产要素，但这两个生产要素是能够互相替换的，资本和劳动能够以可变的比例组合。第二，假定在任何时候，资本和劳动这两个生产要素都可以得到充分利用。13二、新古典经济增长模型的含义假定把一定的经济增长率ΔＹ/Ｙ作为目标，那么，或者应当控制劳动者人数的增长率ΔＬ/Ｌ，或者应当提高资本生产率，否则就只好降低人均的消费水平。14三、技术进步条件下的经济增长根据新古典经济增长模型，经济增长不仅取决于资本增长率、劳动者增长率、资本和劳动对产量增长的相对作用的权数，而且还取决于技术进步。15一、人力资本概念人力资本（humancapital）是指体现在劳动者身上的技术知识和技能存量。它是与物质资本相对而言的。劳动者技术知识和技能的高低，取决于他们所接受的正规教育和在职培训，还取决于知识和技能老化的程度。因此，就可以用劳动者的平均受教育水平、在职培训时间、知识老化率等指标来反映人力资本的变动。17二、人力资本与经济增长产值的增长一部分来自于实际的资本投入量与劳动投入量的增加，另一部分就来自于这些投入量的生产率的增加。当产值增长率与实际的生产要素投入量增长率确定后，两者的差额就是全部生产要素生产率的增长率。18三、人力资本形成的途径一般说来，人力资本有三条形成途径。这些途径是：教育、卫生保健、移民入境。19第三，就一个地区而言，只要那里的劳动者资源有一部分是闲置的，那么劳动者迁出以后，所空缺的就业岗位就会有人补上。总的说来，应当承认劳动者流动有利于经济增长。21五、二元劳工市场据西方经济学界研究，改善劳工市场的社会结构可以采取以下五种办法：第一，尽可能缩小“好职业”和“坏职业”在工资标准、福利待遇和劳动条件等方面的差距，使“坏职业”逐渐变成“次好的职业”或“较好的职业”。第二，加强就业前的技术、专业教育和就业后的在职培训，以促使接受培训的人有可能从次等劳工市场向头等劳工市场转移。22第三，增加社会上“好职业”的工作岗位数。第四，为了避免社会上有人挑选职业而不愿就业的现象出现，对社会失业保障措施可以进行适当的修改，包括减少“自愿失业者”的津贴等等。第五，树立正确的职业评价标准，引导人们正确看待社会上的各种职业，淡化对所谓“好职业”和“坏职业”的社会等级的看法。23一、以技术作为外生变量的增长理

论的局限性把技术作为外生变量来对待，是新古典经济增长理论的局限性的反映。这种局限性主要体现于：第一，由于技术是外生的，因此技术进步也就带有很大的偶然性。第二，由于技术是外生的，因此对技术的使用不需要付出成本，也就是说，技术作为一种无成本的资源而存在，这也与技术进步的实践和经济增长的实践不符。第三，把技术作为外生变量来对待，与把技术进步看成是经济增长的主要动力的观点是难以协调的。经济增长的主要动力应当来自经济增长内部。25二、罗默的技术内生化经济增长

理论罗默的模型中，除了列入资本和劳动这两个生产要素以外，还有另外两个要素，它们是：人力资本、技术水平。罗默的经济增长理论对于经济增长研究有以下两个重要的启示：第一，知识进步是累积性的，人力资本存量是一国长期重视教育、发展教育和培养人才的结果，技术水平的提高也是累积性的。第二，对知识产权、专利的保护同样是经济增长中急需解决的问题。26交易成本的下降同样有助于利率的降低。市场制度、产权关系、交易成本变动等制度因素在推动经济增长方面的作用，是不可低估的，在某些场合甚至起了关键性的作用。29二、制度创新与经济增长制度创新是指可以使创新者或创新集团通过制度的调整与变革取得潜在利益的一种活动。制度均衡是指这样一种情况，即这时外界已经不存在可以通过制度创新而获得潜在利益的机会，因此无论怎样去改变现存的制度，都不会给从事制度创新的人和集团带来追加的利益，这时也就没有制度创新的可能性。总之，制度变革过程就是从制度均衡到制度创新，再到制度均衡，又再到制度创新的过程。30习题1.请简述哈罗