统编版小学语文三年级语文下册第10课《纸的发明》教学课件

纸的发明10伟大发明造福人类你听说过我国的“四大发明”吗？你知道都有哪些吗？“四大发明”对世界发展产生了很大的影响，是我们国家的骄傲。今天我们就来了解一下其中的一大发明——造纸术。

四大发明：指造纸术、指南针、火药和印刷术。这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史产生了很大的影响。造纸术指南针（罗盘）火药印刷术1.会认13个生字，会写11个生字。正确读写“伟大、记录、保存”等词语。2.理解课文内容，弄清纸发明前后，人们是如何书写的，从而懂得纸的发明给人类带来的极大便利。(重点)3.体会我国文化的博大精深，增强民族自豪感和自信心。(难点)听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读创存制蔡累鲜欧社切便麻伦洲普创创业创作跄：踉跄辨一辨存生存保存仔：仔细制研制

控制掣：掣肘辨一辨普普通普遍曾：曾经平常;一般。麻麻雀麻利蔡三蔡

蔡伦磨：石磨察：观察辨一辨周朝国名，在今河南上蔡西南，后来迁到新蔡一带。伦伦次

天伦累积累

负累论：讨论骡：骡子辨一辨切切菜切口便便宜

大腹便便功：功课硬：坚硬辨一辨鲜鲜艳鲜花欧欧阳

老欧洋：海洋鸥：海鸥辨一辨欧姆的简称。洲五洲绿洲社报社

社会州：鄂州肚：肚子辨一辨创麻携制伦蔡累欧社便切鲜洲存普捞伟录保存约验阿欧洲社组词：造句：结构：左右部首：亻笔画：6笔顺：伟大的祖国是我们坚实的后盾。伟大雄伟

伟人丰功伟绩组词：造句：结构：上下部首：

彐笔画：8笔顺：哥哥收到了大学录取通知书。记录

录音目录有闻必录组词：造句：结构：左右部首：亻笔画：9笔顺：我们要保持一颗平常心，不骄不躁。保留保持保护保家卫国组词：造句：结构：半包围部首：子笔画：6笔顺：野生动物的生存能力都很强。存在生存

存心荡然无存组词：造句：结构：左右部首：纟笔画：6笔顺：星期天，我约了几位朋友去公园玩。约束约定赴约

约定俗成组词：造句：结构：左右部首：马笔画：10笔顺：如果我们想取得辉煌成就，就要经得起考验。试验考验灵验久经考验组词：造句：结构：左右部首：扌笔画：10笔顺：过度捕捞不利于生态保护。打捞

捕捞

捞取

大海捞针组词：造句：结构：左右部首：阝笔画：7笔顺：李阿姨的字写得真漂亮！阿姨阿妹阿公阿姐组词：造句：结构：左右部首：欠笔画：8笔顺：海鸥在海面上飞翔着。海欧鸥鸟组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：9笔顺：茫茫的荒漠中有一片绿洲。亚洲

洲际沙洲九洲四海组词：造句：结构：左右部首：礻笔画：7笔顺：学校组织了许多社团活动，丰富了同学们的课余生活。社会社交旅社

社长造纸术伟大记录保存大约吸收经验原料满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会词语表挑战一下

多年经验的积累

，现在的果园每年都是硕果累累

，农民劳累

的脸庞都洋溢着笑容。注意红色字的读音原文示例·有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累（）的经验，改进了造纸术。累（积累）（硕果累累）

（劳累）多音字推进≈促进

↔阻碍经济政策的改革促进了这座城市的发展。经济政策的改革推进了这座城市的发展。我们不能因为一点小小的困难阻碍就停滞不前。促进推进阻碍☞一起读一读近

反义词传承：传授和继承。促进：促使前进；推动使发展。经验：由实践得来的知识或技能。贡献：对国家或公众所做的有益的事。记录：把听到的话或发生的事写下来。学富五车：形容读书多，学问大。创造：想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。词语解释探究读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：1.思考：文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？2.课文主要写了一件什么事情？本文讲的是我国的纸的发明，默读时要集中注意力，边读边动笔，画出重点词句。边读边感受我国文化的博大精深和古代劳动人民的聪明智慧。默读指导1.思考：文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。世界文明伟大

总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。2.课文主要写了一件什么事情？本文先总的说明_______________________，再具体写_____________________________，接着写_______________________________，最后总述_____________________________。祖先写字的不便造纸术对世界的影响蔡伦改进造纸术，惠及大众造纸术在世界各地的传播及意义1.读一读，给下面的加点字注音。（）（）（）（）携带制作记录传承2.看拼音，写词语。jìshùwěidàbǎocúndàyuē()()()()····技术伟大保存大约3.在括号里填入合适的词语。（）文字（）丝绸（）经验（）事情（）需要（）发展创造记录制作满足积累促进1.抄写本课的生字新词。2.朗读课文。3.课外搜集纸的相关知识。纸的发明伟录保存捞阿欧验洲约社纸的发明10伟大发明造福人类上节课我们学习了生字词，了解到纸的发明是中国对世界的伟大贡献之一。那么纸究竟是如何一步一步发展到今天的地步的呢？就让我们一起深入课文瞧一瞧吧！

造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。历史地位

作为中华儿女的你在读到这里的时候你的心情是怎样的？无比骄傲和自豪早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。汉字历史悠久

可是这些文字又是怎样流传下来的呢？当时的人们是用什么来书写文字的？经过了哪些改进？请你朗读第2、3自然段填写下表。载体优点缺点龟甲、兽骨、青铜器易保存费时、费力、书写量有限竹片、木片原料易得笨重、不易保存帛轻便价格太贵蚕茧薄片便宜、轻薄产量低麻纸便宜粗糙、不好书写出现纸

考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。真实可信纸出现的时间

麻纸出现，但它仍存在许多的缺点，该怎样改进呢？是谁解决了这个问题？

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。时间人物

说明蔡伦是在前人的基础上进行改进的，表现了我国古代劳动人民的智慧。变身！

蔡伦进行了哪些改进？这样造出来的纸是怎样的？

他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。制作原料纸的特点制作过程……剪碎或切断浸水捣烂捞出晒干方法易操作、制造出的纸轻便好用。请你仿照课文用“既……又……”造两个句子。这棵树长得既高大又茂盛。我的弟弟既可爱又天真。______________________________________________________小练笔蔡伦的这种造纸方法具有哪些优点？

用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。原料易得满足众需价格便宜便于生产具有无可比拟的优越性，被传承的原因。

我国的造纸术又为什么会对世界文明产生影响呢？请你朗读第5自然段找一找原因。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。朝鲜半岛日本阿拉伯世界欧洲促进人类社会进步和文化发展，影响全世界。造纸术东传西传……………………

这篇课文表达了作者怎样的思想感情？读完之后让你产生了怎样的情感？

表达了作者对我国古代劳动人民智慧和才干的赞扬之情。让我产生了身为中华儿女的深深自豪感。为什么蔡伦的造纸术可以被传承下来？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。为什么蔡伦的造纸术可以被传承下来？

因为这种方法原料易得、制造方法简单、价格便宜又能满足多数人的需要，同之前的各种文字载体相比具有很大的优越性，所以被传承下来。

不管是古代还是现代，我国都有很多的发明，你还知道哪些？把你知道的和大家分享一下吧！

本文是一篇说明性的科普知识短文，运用了举例子、作比较等说明方法，向我们介绍了纸的发展历程以及各种纸的特点，文章前后呼应，语言通俗易懂，简洁明了。本文讲的是我国的纸的发明及造纸术对人类社会发展的重大作用，表明了我国文化的和古代劳动人民的。博大精深聪明智慧没有纸：甲骨文金鼎文竹简有了纸：产量少粗糙不易书写蔡伦纸：轻便好用物美价廉传遍世界纸的发明伟大贡献复印纸照片纸亚光纸绘图纸普通纸纸的家族：默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。造纸术发明以前

在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛上刻字、写字。西汉时代东汉时代后来造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。用麻来造纸，粗糙、不好书写。

蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、稻草、破布等造纸。第1课时第2课时10

纸的发明第1课时提问导入，激发兴趣选自“课前预习单”第1题查找资料，说说我国古代的四大发明是什么。我国古代的四大发明1.造纸术2.（）3.（）4.（）印刷术指南针火药初读课文，读准字音自由朗读课文，注意读通、读顺，碰到难读的地方多读几遍。创造保存普及制作蔡伦积累切断便宜朝鲜欧洲社会读一读下面的词语，注意读准加点字的字音。选自“课前预习单”第2题·············chuànɡcúnpǔzhìlúnlěiqiēōuzhōushècàipiánxiān翘舌音、后鼻音平舌音、前鼻音多音字

“累”在本课中读lěi，是“重叠，堆积”的意思，如“日积月累、长年累月”；读léi时，是“连缀或捆”的意思，如“果实累累”；读lèi时，是“疲乏，过劳”的意思，如“劳累”。

“切”在本课中读qiē，是“用刀从上往下割”的意思，如“切菜、切除”；读qiè时，意思较多，可以组成“迫切、一切、切记”等词语。

“便”在本课中读pián，可以组成词语“占便宜、大腹便便”；读biàn时，意思较多，可以组成“轻便、便饭”等词语。

“鲜”在本课中读xiǎn，是“少”的意思，如“鲜为人知”；读xiān时，是“新的，不陈的，不干枯的”的意思，如“鲜花、鲜果”。选自“课中导习单”活动一活动一：下面加点字的读音全部相同的一项是（）

A.鲜明朝鲜鲜为人知B.劳累累赘日积月累C.切开切菜切水果D.便宜方便大腹便便············C归类指导，书写汉字伟录保存约验捞阿欧洲社“伟、保、验、捞、阿、洲、社”为左窄右宽的字，“约、欧”为左右同宽的字。完成课前预习单第3题。第二笔是撇，不是竖折。右边的第一笔为点，第二笔为竖撇，竖撇和后面的两竖间距要均等。是上下结构，下半部分不是“水”，而是“”，第六笔是提，第七笔是撇，最后一笔是捺。伟大记录保存大约经验打捞阿拉伯欧洲社会造纸术吸收原料满足朝鲜半岛日本再读课文，感受演变再次默读课文，边读边思考：课文是按照什么顺序写的？时间顺序从文中哪里看出来的？“早在几千年前”“在两千多年前的西汉时代”“大约在一千九百年前的东汉时代”等。选自“课中导习单”活动二活动二：根据课文内容完成下面的思维导图。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来人们把文字记录在_____、_____、______、_____、_____、___等上面龟甲兽青铜器竹片木片帛骨人们懂得用____来造纸麻____改进了造纸术蔡伦造纸术传到了______，极大地促进了文化的发展全世界选自“课中导习单”活动三活动三：蔡伦改进造纸术之前的书写材料有哪些优缺点？填一填。时间记录文字的物体优点不足纸发明以前起先后来再后来西汉龟甲、兽骨和青铜器需要用刀刻，笨重，阅读、携带、保存都很不方便竹片和木片帛轻便价钱太贵，只有少数人能用麻纸便于携带粗糙，不便书写板书设计龟甲、兽骨、青铜器——竹片、木片——帛——麻纸——蔡伦纸元日第2课时品读课文，深入探究选自“课前预习单”第4题根据课文内容排序。（）后来，把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来。（）西汉时代，用麻来造纸，但麻纸粗糙，不便书写。（）几千年前，记录一件事情，要把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。（）再后来，把文字写在帛上，但帛价钱贵，只有少数人能用。（）后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。（）东汉时代，蔡伦吸收经验，改进了造纸术。②①③④⑤⑥所有的书写材料都有它的不足之处，那么东汉的蔡伦是怎么改进造纸术的呢？请同学们自由朗读第4自然段，找找相关句子。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。选自“课中导学单”活动一活动一：蔡伦是怎样造纸的？请找出文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。剪碎或切断（）（）（）晒浸捣捞运用“先”“然后”“再”等连接词将动词串联起来说一说蔡伦造纸的过程。蔡伦先把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，然后浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就做成了纸。选自“课中导学单”活动二活动二：为什么蔡伦改进的造纸方法被传承下来了？因为蔡伦改进的纸轻便好用，且原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。“改进”能否换成“创造”？不能换。“改进”是指通过改变某些做法，使其在原基础上进一步向好的方面