信息技术课的年度工作总结

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信息技术是一门新型的课程，其实践性强，进展快。经过一段时间的教学，我觉察孩子们能综合应用所学的学问，初步把握了计算机操作的基础学问，在挑战困难，增添自信念与制造力量等方面也获得了胜利的喜悦和快乐。

一、重组教材激发爱好。在中低班级段，同学处于学习计算机学问的初步状态，对于趣味性的学问较为敏感，所以依据这一阶段的年龄心理特征，开设的计算机课就以指法练习、帮助教学软件的应用以及益智教学嬉戏这些简单激发同学爱好、培育同学动手力量的学问为主要内容。这样做，符合儿童阶段的认知结构便于培育同学的思维力量，更重要的是使同学处于一种愉悦的学习状态之中，便于接受老师教授的新事物，并且易于培育同学动手操作及进展自我的力量。为此，我把教材中最简单的内容——《用计算机画图》提到最前面教授，新授之余也教同学玩玩“扫雷”、“纸牌”等益智教学嬉戏，以激发和调动同学学习计算机的爱好。

好的开端，是胜利的一半。在上机操作课中，我通过学校的多媒体展现系统，将有肯定电脑基础的同学的电脑作品制成幻灯片并配上优雅的音乐在教学楼一楼电视屏幕上播放，同学们立刻沸腾起来，纷纷举手询问，我都一一给他们解答，并鼓舞他们只要努力学，就肯定能胜利。于是就开头手把手耐烦给他们讲解画图的有关学问。经过一段时间的练习，同学们对电脑已不生疏了，我就带着他们进入Windows

的“画图”。在画图纸上进行画点、画线、画图形等操作，经过操作训练，同学们学会了很多工具和菜单的使用。通过复制、剪切、粘贴和移动，学会了画一些简洁而美观的作品，相互观赏，直到下课，同学们仍旧余兴未尽，围着老师问这问那久久不愿离去。同学对计算机的学习爱好被充分调动起来了。

作品做好了，如何输入汉字给自己的画取名或将自己的大名也写在画上呢？这时我顺势让同学熟悉键盘，用键盘练习卡一遍又一遍的`练习，同学们最终能找到26个英文字母的位置，汉字也会输了，我又指导同学构思新的作品，给自己的画起上名字，也把自己的大名写上。看着一幅幅颜色斑斓的图画，同学们特别兴奋。对自己的创新力量有了全新的熟悉。找到了自我，提高了自信念。学习的主动性大大提高。

二、针对学情化繁为简。给中班级上计算机课是件比较困难的事，同学刚刚熟悉键盘上的字母，却不娴熟，更谈不上让他们去记住字母和其它字符的位置。给计算机基础学问的讲解带来很大困难。通过实践，我找一些较贴切且又能让同学感爱好，能轻易理解的事物作比方，效果比较好。

三、教学方法生动敏捷。学校生天真活泼、奇怪   、顽皮好动，但他们形象思维力量强，抽象思维力量差。假如仅仅口头讲授计算机学问，显得比较枯燥，同学会没有爱好，课堂效果确定不抱负，必需要实行用特别的方法才能较好地解决这一问题。不是单纯讲解，而是侧重于画各

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随着时代的进展，信息时代已经来临，如今同学都要求学会电脑学问，最至少的是基本的电脑操作，这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校教育的重要部分，在不断的成长中，这些都是需要许多的成长的。我作为一名信息技术课的老师，当然要教好我们的同学了。为了促进同学全面进展，全面提高同学成果。依据本学期学校工作支配，特制定本学期的课下辅导打算。详细支配如下：

一、同学状况分析

初四同学到了最关键的时期，离中考还有80多天，同学仍有一部分对基础操作学问把握不好，解决问题的力量差，更有一部分对基础学问把握的不扎实，不坚固，更谈不上分析解决问题的力量了。这些同学都需要辅导，帮其在成果上提一提。

二、课下辅导的措施与内容

初四教学课时紧，任务生，但从培育同学力量的角度来讲，通过探究性同学使同学体验学科过程和方法是非常必要的。要主动地制造条件在课上开展一些科学探究，特殊是结合教学内容选择一些适合同学实际水平的探究，使同学训练的同时，在平常的教学中，要通过各种方法培育同学的信息处理力量，处理信息的力量是一种综合力量，是进行科学探究必备的力量。

1、对课本学问进行查缺补漏。

2、课下辅导应给同学定目标和任务。

3、对参加课下辅导的同学，课上时多提问，多关注，鼓舞他们，关心他们树立信念，提高学习的爱好。

三、课下辅导的目的

学习的仆人是同学，同学的本身存在着千差万别，因此，因材施教为同学的成果有所提高，以便使这些同学能信念倍增的迎战中考。

1、为了提高同学学习的爱好，提高同学的学习成果。

2、为了促进同学的全面进展，培育同学对信息处理的力量，解决生活中现实问题的力量。

四、辅导时间

每周二、周五课外活动时间

五、辅导名单

依据自身对学问的把握状况，自愿报名

对同学的要求也不能太高，究竟他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是非常的重要，所以这些都是不要求同学很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的熟悉到其中的状况的，信任自己肯定能够做好。成长中需要许多的努力，我信任早晚有一天信息技术课肯定会成为很重要的科目之一，那时候我就可以将自己的工作做到最好了！

信息技术课的年度工作总结3

暑假快到了，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。本学期我主要做了这一些工作，下面作工作总结如下：

一、教学方面

1、做到期初有打算，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；由于教学打算支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论学问得于传授给同学。

2、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校支配的课时比较少〔一周每班二节〕这对于同学来讲的很重要的二节课；对老师来讲是比较难上的二节课。所以才能上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、同学方面：在转差促优上，留意在教学中或教学之余以各种形式对同学进行思想教育，转化差生，促进他们的进展。

4、个人提高方面：在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用业余时间端正自己；从行动上学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习、业务学习等。

5、仔细进行课后写教学案例和教学博客。新学期开头到如今共发表了30余篇博文2万多字。

6、爱好班方面坚持每周给同学们讲解并描述新学问，复习旧学问点。经过这些方面的熬炼，自己的flash动画制作方面和photoshop—cs2图像处理方面有了很大的进步。

二、德育渗透方面

1、通过对本册书的学习，在学习当中，不要遗忘对同学的德育渗透。在学习过程中，培育同学喜爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的抱负，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术进展而骄傲；培育同学创新思维，重视培育同学对软件方面的学习力量和猎取新学问分析和解决问题的力量。

2、自身方面，仔细根据老师职业道德水平要求自己，上课做到不用尖刻的语言辱骂、训斥、挖苦、挖苦同学。爱惜同学，敬重同学人格，对同学既严格要求，又耐烦指导，使同学生动活泼、主动主动地进展。

三、微机室及多媒体老师管理方面

1、本学期，严格根据学校的规定，微机室完成了教学和使用任务，多媒体教室根据规定的每周使用率20节以上，并且组织同学在多媒体室进行全国计算机等级考试一级b培训。

2、准时进行设备的维护。好的设备必需进行准时的维护，消失问题后立刻进行检修。不让机器耽搁同学使用和教学。

3、仔细清扫两个教室的卫生。每天进行拖地扫地。保持良好的卫生环境，让同学和老师有一个良好的学习和备课环境。

4、坚持根据学校的要求进行工作。每天下班进行设备的检查和用电方面的检查。是否关闭了电源和门窗。

5、多媒体室的使用严格根据规章制度来完成，合理支配每天的老师上课时使用多媒体室的时间。老师上完课准时进行卫生的清扫。定期进行设备的维护。

四、存在的缺乏

1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

2、加强机房纪律和机器使用道德方面的