保护环境的活动总结

Word第第页保护环境的活动总结爱护环境的活动总结1

环保教育是九年义务制普及教育的组成部分，在中学教育中普及环保教育，渗透环保意识，是提高同学整体素养的有效途径，也是全面实施素养教育的一个重要组成部分。我校依据上级主管部门的要求，在宣扬月活动中，充分重视同学环保教育，层层落实，号召全校同学参加到爱护环境，建设绿色家园的行动中来，拿起画笔，书写环保愿望，描绘环保蓝图，实现环保抱负；提倡生态文明、绿色文明，树立社会主义环境道德观，突出了和谐文明的主题。工作中从以下几方面着手，增添了同学的环保意识和行为规范。

一、注意管理、层层落实。

对于中同学的环境爱护教育，做到了有组织、有打算地落实，取得了较好的实效性。我们建立了以政教处、团委、班主任老师为主的环境管理网络，各班成立了“环境爱护小组”，制定了相应的打算，并将其列入学校，使全校的环保教育工作开展的有声有色。

二、全面普及，综合渗透。

学校教育教学工作有肯定的相对性和特别性，如何将环保宣扬教育与同学的各学科合理地渗透，有机地结合是值得我们探究的一项重要工作。我校随时利用国旗下的演讲、班会等形式对同学进行环保学问教育，并结合语文、思想品德、地理、生物、化学、健教和劳动等学科渗透环保教育，提高了同学的环保意识。

三、美化环境，创设气氛。

我们还意识到环保教育不仅指爱护环境卫生，更重要的是如何在校内里创设一个人人注意环保的气氛。活动月中，我校在整治校内环境、周边环境、卫生死角的同时，开设了环境教育专栏，张贴了环保教育宣扬标语，各班出了一期“我与环境”为主题的宣扬墙报。使同学从中接受了学问，接受了教育，加强了环保意识。使校内得到了净化、绿化、美化，创设了良好的育人环境气氛。

四、开展活动，参加实践。

我们非常重视让同学在丰富多彩的环保教育活动中愉悦身心，自主感悟、自主熟悉，从而到达接受环保教育，增添环保意识，参加环保宣扬的目的，实践证明这是一条有针对性、有实效性的教育途径。

1、大力宣扬，强化意识。

活动月中，各班利用周一下午的班会时间，开展了全方位的环保宣扬教育活动，并在x月份的其次周，各班进行了“我与环境”为主题的主题班会。

2、开展活动，扩大影响。

我校进行了“我与环境”为主题现场绘画，号召全校同学拿起画笔，书写环保愿望，描绘环保蓝图。活动中，同学创作出了很多优秀的环保美术作品。在参加活动的过程中培育同学宣扬环保学问的力量，在同学心中种下了环保的种子。

综上所述，我校在环保教育活动月中从打算落实、教育普及和活动诸方面作了努力。今后将连续把爱护环境，尤其是在中同学中普及环保学问，加强环保教育、增添环保意识作为我们的工作职责，进一步加强环保教育的广度和深度，争取更多更好的成果。

爱护环境的活动总结2

我校从建校之初就把创办“现代化、开放式、文化型”智能化绿色学校作为办学目标。在创建绿色学校的活动中，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。对比呼伦贝尔市中学校校“绿色学校”评估标准进行全方位自评检查，20xx年我校被评为海拉尔区级“绿色学校”，现特此申报呼伦贝尔市级“绿色学校”，请领导对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。

一、加大环境建设投入，形成绿色校内

在生态环境建设和环境教育方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先支配，设备优先保证。学校的环境建设依据乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体的原则，进行系统性的规划建设，充分发挥环境的育人作用。学校的校内建设别具匠心，风格独特，主体空间由一个大操场、一个篮球场、自由活动场组成，蕴涵着高雅、纯净的人文精神，洋溢着勃勃向上的生气，渗透了现代教育思想和教学理念。各种各样的教学空间、展现空间、休闲空间、体育熬炼空间、阅读和试验空间中，在看似不经意中表达各种环境教育的设计，同时利用楼梯间、长廊、墙角和开放空间，学校创设了各种环境教育园地，从学问性内容到同学成果和活动展现，让同学在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了同学对环境爱护工作的意识，让每个同学成为环保工作的小卫士。

学校的教学区运动区布局合理，可绿化地均能得到合理的绿化，校内一年四季花开花落，绿意浓浓。每天两次，负责卫生的同学都会捡拾洁净草地上的杂物、拔除其间的杂草。在运动场等大型草坪铺草的时候，每个同学都主动参与劳动。通过多年的投入、大建设，我校的校内环境状况保持良好，水渠畅通、道路干净、用水卫生、空气清爽、光线光明、景点美观。每层教学楼和每个教室都装有“饮水机”，便利同学随时喝上卫生干净的矿泉水。校内设有定点垃圾存放点，全部的'生活垃圾，每天都进行分类处理，按时统一清运走。校内内无卫生死角，无放养家禽，无乱堆放杂物的现象。

二、加强环境教育管理，深化开展创建活动

在组织管理上，学校坚持“重在渗透”的原则，讲求方法，注意全方位参加，注意潜移默化。由于环境教育的情感颜色很强，要尽可能做到“润物细无声”，切忌空洞的说教。学校要求渗透必需到达三个要求的统一：一是全员渗透，学校的每一位教育工，从校长到科任老师，职工，都要心存环境教育;二是环境教育渗透到学校工作全过程，环环紧扣，互相连接，亲密协作而分工明确;三是实行全面渗透，学校首先本身给同学营造成一所“绿色学校”，这样给同学接受环境教育制造出一个良好的“硬件”环境。只有“硬件”和“软件”的协作，才能事半而功倍。此外，学校每年在“地球日”、“环境日”、校“科技节”等活动日时期，组织有肯定规模的宣扬活动。我校大队部、各班级都曾出过黑板报，介绍环境学问，提倡环境道德;此外，班级曾以环境为主题，用小品、相声等文艺表演形式，表达同学们对生存环境的关注和爱护环境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想，使同学糊涂地熟悉到，人类要正常地生存，就必需维护它们所赖以生存的生了“只有一个地球”的班会课。这些利用现代教育信息技术环保班会，使同学们增添了环保意识，对“环保”的重要性有了更深刻的熟悉。

三、组织多种形式社会活动，主动参加环保实践

学校的环境教育的目的是为了普及环境学问，提高环境意识，参加环保实践，学会环保动手技能。我们还主动开展环境爱护实践，由于领导重视、组织细心、注意实效、同学参加面广、活动内容丰富、收到了良好的效果。

主动参加社区环境建设。我们认为，环境教育当务之急是使同学具有“绿色头脑”，故我们主要通过对同学创设环境情境教育，制定系列环境行为准则、制造良好言论气氛，组织同学自觉参加有打算的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。我们注意发挥同学的自主作用。

爱护环境的活动总结3

对大家进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我校特地成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教育处和德育处紧密协作，把环境教育工作与平安文明校内创建活动紧密结合。同时，仔细制定环保培训打算，每学期开学两次组织老师开展环保学问学习，使环保教育更加系统化、规范化。加强宣扬教育是我们开展环保教育的主要途径，我们大量收集环保学问文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动供应了理论根据。同时，我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣扬活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特别时刻，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。

各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育和创建绿色学校目标，进行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动，开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和谐相处”、“创建清洁美丽的校内”、“创建文明卫生城市”等为主题的征文、演讲、黑板报、、学问竞赛、观看教育片等的环保教育活动。

当前，环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。我们必需对环保教育和环保活动到达共识：环保是我国的一项基本国策，是社会主义现代化建设可持续进展战略的重要组成部分。环保意识是现代人的基本素养，增添环保意识，必需从儿童抓起，才能从根本上决解问题。

“绿色学校”的创建就是环保教育的详细表达。我们学校通过创建“绿色学校”活动大力推动青少年素养教育和学校精神文明建设，

不断构筑素养教育平台，促使同学素养更全面、更成熟地进展。

为培育出更具时代特色的“绿色人才”，我认为首先必需让同学明白“创绿”的意义。让同学从思想上得到共识。这样才能向同学进行切实可行的环保教育和环保学问教育，并把环保教育纳入到德育工作的范畴。

其次，对同学提出详细明确的要求，并把它作为规范来履行。在学校本次“创绿”活动中，我向同学提出如下要求：

1、自觉节省能源，让同学知道不铺张水、电、粮食、纸张，就是爱护环境。

2、变废为宝，把可回收垃圾分类。

3、吃东西要选择绿色食品，让同学懂得这样有利于健康。

4、爱惜动植物，让同学明白这是爱护生态平衡的重要内容。

5、讲究卫生，不使用白色污染的用品。

这样对同学进行有效的环保教育，增添同学的环保意识，并自觉根据环保的要求规范自己的行为，做一个文明的青少年。

而作为老师，我更明白应把环保教育渗透在课堂教学中。如在数学课上，我为同学供应一系列的数字，让同学自己计算出一天里全国学校生家庭白色污染的数量。让同学从详细的事例中体会到白色污染的严峻性，激发同学环保的主动性，从而到达我们教育的目的。

最终，老师应当在日常生活中，抢先垂范，为同学树立学习的典范。由于无声的教育赛过于有声的教育。

爱护环境的活动总结4

我校以“让生命在绿色中绽放”为指导思想，不断优化校内环境，并把环境教育融入到同学的人格教育之中，对同学进行“绿色教育”，为了增添师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好气氛，我校开展了主题为“节能减排，从我做起”环保宣扬系列教育活动。现将活动总结如下：

一、做好宣扬

结合我国环境爱护的中心任务和重点工作，国家环保部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”，加强环境教育，将爱护环境、污染减排、合理利用与节省资源的意识和行为渗透到同学日常学习生活当中，让环保意识永驻同学的心目中。结合我校的实际状况，在国旗下讲话中，结合世界环境日进行环境爱护重要性的教育，增添环境爱护的意识。同时对同学们发出《节能减排，从我做起》的建议活动。

二、树立典型，发挥典范的作用

结合学校阳光少年评价机制环保之星的评比，平常注意观看同学的言行表现，对于平常哪个发觉垃圾、纸屑等准时清理的，水龙头没有关好能够准时拧紧的；爱惜学校环境的同学，进行宣扬树立典范。如：四年一班的环保之星高露洁、六班级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出，被评为学校“环保小卫士”，并将其事迹进行宣扬，让全体同学学习。

三、开展环境爱护活动，注意教育效果。

〔1〕利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节省小窍门和自己怎样节省等形式广泛宣扬珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立同学们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣扬环保学问、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行商量、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面绽开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源缺乏这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提凹凸碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保学问，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的打算和措施等。并通过同学向家进步行环保宣扬，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开头。

〔2〕美术课开展环保手工课“低碳沙瓶画，环保又创新”。

〔3〕开展“变废为宝”手工作品展，让同学利用身边的废旧物进行再创作，变废为宝，展现于学校绿色厨窗。

〔4〕开展环爱护绿、节省节能活动，

〔5〕开展节能减排环保主题黑板报评比活动，将环保学问与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上，培育了同学的动手力量与创新意识，播撒环保理念，打造绿色校内。

〔6〕利用校内“向日葵“广播进行环保学问宣扬，提高同学们的环保意识，共同爱护我们共同的家园。

此次环保教育活动，同学的环保意识增添了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。

爱护环境的活动总结5

一、活动前期预备工作：

1、对校内的实地环境进行考察，对有卫生较差的地区的严峻状况进行划分等级，对特殊严峻的地方进一步的调查；

2、向清扫卫生的阿姨取经，了解清扫卫生的详细方法和一些小窍门，这样可以关心我们的队员更快更好地去除它们；

3、预备去除工具，向各个队员征及看法，最终确定用水桶带板刷，这样既简单找到又能比较彻底的去除；

4、征集参与活动人员及班级；

5、通知参与班级并组织部分人员进行学习去除技巧；

6、确认参与人员以及工具预备状况。

二、活动支配的目的及意义：

由于最近一段时间校外消失了大量的小广告以及一些宣扬单，他们处处乱涂乱贴以便可以很好的宣扬出自己的物品，但是他们并没有想到他们这样做给我们生活的环境带来了很大的破坏。虽然看不出他们对我们身体健康有什么影响，可是他们这样的行为使得我们生活的环境变的凌乱不堪，让人感觉就像是生活在一个花花绿绿的纸的世界，而且让我们的学校对外的形象受到了严峻的影响。

一个好的环境总能让人保持一个好的心情，尤其