小学教师春季工作计划仅供参考

PAGE页码页码小学教师春季工作计划仅供参考20____小学教师春季工作计划小学老师春季工作安排三篇时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，此时此刻须要制定一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我帮大家整理的小学老师春季工作安排3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学老师春季工作安排篇1新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改的基础上体育学科的课程改还将更加深化地进行。面对体育学科在社会发展，教化改中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想进一步____和学习体育新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的体育教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于一年级学生的心理特点和学习状况，通过体育课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的体育视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习，提高学生对体育的爱好和爱好，扩大体育的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己____的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作①接着加强体育新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在体育课堂教学中要开展把“体育作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和探讨的心理。我在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。四、教材的特别处理1.新课程改中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2.一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我在教学中将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3.依据实际教学的须要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校体育课的特色教学。4.要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。五、教学要留意的问题1.留意课堂秩序，防止意外发生。因为体育课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，体育教学活动在遵循基础课程改精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的体育素养以及扎实的体育基础学问，学会简洁的体育技能和体育创建意识为教学的目标，提高体育教学工作的质量。小学老师春季工作安排篇2工作以来，我始终本着对得起天地良心的观念，勤勤恳恳地做好自己的本职工作。为了让孩子们能取得更好的成果，我想尽一切方法，努力提高自身的教学水平，让孩子们喜爱我，喜爱上我的课。为了照看到班中的整体，我更是牺牲了不少休息时间，争分夺秒般地“蹲守”在教室里____后进生，看紧特别生。我始终引以为傲的是在我所任教的班级中从来没有过作业不完成的现象，再固执的学生到了我手里都得服服贴贴地做作业。但是现在想想，在我已经形成的一贯以来的工作作风中，好像还存在着不少漏洞，或者说是亟待改进的地方，于是，我把它们定为我新一年中的工作重点：细心打算每堂课，提高课堂效率，不拖课，不补课。教了多年高年级，自以为对高年级的教材早已心中有数，就不禁有些“老油条”起来了。平常上课之前，常常只是草草地翻下早就备好的教案，就直冲教室起先上课了。殊不知虽然已教过许多遍，但遇到的学生却早已不是过去的那些学生了。因此，总会出现这样的状况：一堂课上的大汗淋漓，到下课还没完成整节课的教学任务，有时须要拖一会课，有时还须要另找时间去补一补，有时还会报怨：“这帮人怎么这么不行呢，从来没教过这么差劲的班级……”面对这样的情形，为了不影响教学质量，我只能任劳任怨地花时间，给学生补课，让他们多做练习，为他们多讲解习题，虽然会收到肯定的效果，但是我累，学生也累。细想一下，出现以上问题的根源，应当还是在我的课堂上。季老师说的那句话我特殊有感受：“把平常课当公开课上，把公开课当平常课上。”说得真好，我将把它作为我20xx年教学工作的准则，细心打算每一堂平常课，把它上成公开课。当然，在课堂上，即使是经过了细心的打算，出现差错，或间或有任务来不及完成，应当也是正常的，终归教学工作的对象是学生，是一个个不相同的个体，况且也不是说要变更就一下子全变更了，任何事情都须要一个按部就班的过程，但是我想，只要我真正去做，一步步切实提高课堂效率，我是能逐步做到不拖课，不补课的。试着从根本上转化后进生，让他们自发自愿地学习。工作以来，无论遇到怎样的后进生，我都没有放弃过他们，为了让他们完成每天的作业，我想尽方法，软的，硬的，威逼的，利诱的……回想自己的手段，真可以用“无所不用其极”来形容，可以说，是充分发扬了我校一位已退休老老师抓后进生的精神，那就是“像蚂蝗叮着螺丝角那样盯着学生”。当然，这样地付出，收获还是有的，我的确转化过一些后进生，让他们在小学阶段的数学成果有了明显的提高。可是效果保留的时间却好像不长，据我了解到的一些状况，小学里被我拼死拼活拉及格的有些学生，一到中学就立刻不行，根本就不想学习了，120分的'试卷只考十几分的都有。出现这样的状况，问题出在哪呢，解除一些影响学生的不行抗的主客观因素，还是可以看出我对他们的转化仅仅是局限于现阶段的，或者说，我并没能从真正意义上转化他们。想到这些，我就不禁自问：在他们身上这样地付出原委是否值得？还是应当换一种方式呢？我想，答案是确定的，要想转化后进生，首先得找准他后进的缘由，找寻问题产生的根源，从根源上解决问题。20xx年，我将试着找寻我班中每一位后进生的后进缘由，深化地弄清他们后进的根本缘由，再找寻合适的方法逐步转化他们。以上两点便是我确定的20xx工作重点，我将努力实施，争取获得胜利。小学老师春季工作安排篇31.注意学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂支配敏捷，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的主动性。2.仔细钻研教材，改进教法，坚持集体备课。____精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注意培育学生干脆用英语表达思想的实力，扩大课堂容量，提高课堂效率。3.坚持激发学生的英语学习爱好。在教学活动中，利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交挚友，一起嬉戏、一起听说，使他们在好玩而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛特别活跃，学习的主动性很高，爱好也随之越加浓烈。随着学生学习英语爱好的增加，平常少言寡语的学生也会产生深厚的爱好，主动参加进来一块做学习英语。4.培育他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培育。5.留意传授学问与刚好评价相结合。特殊要留意对学习后进的学生所取得的进步刚好赐予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，刚好改进。6.留意课内操练和课外积累相结合，接着抓好早晨朗读和课间口语操练。7.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后____，坚持保持与学生的心理沟通。8.加强对学生学习策略的指导。依据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、巩