教师教育片心得体会7篇

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关于自己的教学工作感悟，作为一名老师，可以书写规范的教学心得体会进行具体的分析。信任,许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我细心整理的老师教育片心得体会7篇，盼望对大家有所关心。

老师教育片心得体会精选篇1

平常在数学课上，作为老师的我更多的是关注孩子们对于学问的把握状况，然而对于孩子们的美育与德育却很少关注，这也是我自己对教育的认知有缺失。

田局长的讲话说得很好，教育是一个有机的整体，各部分良好协作才能促进整体的健康进展。美育与德育处于同一个有机整体中，相互促进的。做好美育可以帮助德育，而不注意培育同学的审美素养会影响同学整体的进展，也会影响学校教育的效果。

艺术教育是美育的一部分，而非全部。英国艺术教育家罗斯金曾说：“一个有艺术修养的人，才是真正称得上有道德的人。”对于同学来说，接受不以传授技术为目的的艺术教育，是完善人格和提升人生境界的重要途径。作为学校，美育的目的不仅是培育具有特别力量的人才，还要培育具有审美素养的人。然而美育不仅仅可以用音乐、美术等为载体，在数学课堂上也大有可为。我们常说数学有波澜壮阔之美；有跌宕起伏之美；有曲径通幽之美；有和谐对称之美。通过数学课堂，我们不仅可以让同学学会学问，还可以观赏数学的各种美，培育孩子们发觉美的力量。同时也能更好的激发同学的学习爱好，把枯燥的数学课堂变成吸引同学的课堂。

给孩子一双发觉美的眼睛、感受美的心灵、制造美的双手，已是现代教育的重要使命，这也是今后我的努力方向。

老师教育片心得体会精选篇2

埋怨是人的一种不满心态最好的诠释，他像幽灵一样处处游荡、扰人担心。埋怨让我们将关注点放在自己看人、接物的表层面上，因此，当我们埋怨时，我们就远离了自己想要的东西，而且埋怨越多，距离越远。

目前，就老师而言，存在以下几种埋怨：埋怨自己，不开发自己的潜能；埋怨工作，不获得工作的乐趣；埋怨他人，不赢得他人的敬重；埋怨家人，不获得家庭的幸福；埋怨压力，不获得前进的动力；埋怨环境，不获得胜利的神秘；埋怨挫折，不为将来铺就道路；埋怨当下，不活在欢乐氛围里。

作为老师，我们应当如何面对呢？

不埋怨工作，获得工作的乐趣。“有所作为是生活中的最高境界，而埋怨是无所作为，是躲避责任，是放弃义务，是自甘堕落。”假如你还有时间埋怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休的埋怨，注定于事无补。若想拥有美妙生活，就要抛弃埋怨，学会享受工作中的乐趣。

好工作，不如好心情。俗语说得好：好工作不如好身体，好身体不如好心情。的确，愉悦欢乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。假如人们成天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢，那么纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无功的。由于他们没有好心情去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，埋怨工作中消失的各种问题。老师也是如此，如果我们每天没有好心情，如何将欢乐传达给同学，如何让同学开心的学习呢？高尔基曾说过：“工作假如是欢乐的，那么人生就是乐园；工作假如是强制的，那么人生就是地狱”。一个人之所以总是埋怨自己的工作，往往并不是他的工作有多糟糕，而是由于他没有用一种良好的心情，用一种乐观的态度对待自己的工作。在日常生活当中，不少老师一边埋怨工作任务太多、难度太大，一边却有时间跟别人闲聊、消遣，无非是想为自己的懒散和不上心查找各种托词和借口。没有本领，但是可以勤快些，到位些，晚上休息的时候回忆当天所作所为，有时候，自己会露出快乐的笑脸，由于有大家的力顶，同学又进步了。

别让热忱远离你。卡耐基说过：“岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。”可见，热忱是保持心灵滋润的必需品，在现实生活中，一个人一旦远离对工作的热忱，就简单心生埋怨。相反，假如你能永葆一颗热忱的心，怀着这样的心情去工作，那么，无论你遇到什么样的工作任务，就不会感到疲乏、消沉、抵触。没有消极的心情，你自然也不会对工作产生怨念。埋怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面心情不断叠加，而产生更多的不快，教育是一种才智，老师要具备育人的才智。

放下压力，让欢乐与我们相伴。每天繁琐与琐碎的工作之余，我们会不自觉的发一些牢骚和埋怨的声音，现在的同学，家长难管、难教、难协作，但作为老师，我们应当准时的调整心态，由于累与不累，其实完全取决于自己的心态。正如心灵的房间，不打扫，就会落满尘埃，蒙尘的心，会变得更加灰暗和迷茫，作为老师每天面对家长同学都要经受快乐和不快乐，他们都会在心里一一落户，事情一多，就会杂乱无章，然后心乱了，有些消极的心情和不开心的记忆，就会使人萎靡不振，所以打扫尘埃，告辞烦乱，把一些无所谓的苦痛扔掉，给欢乐腾出空间，把事情理顺，才能使压力变为动力，使我们的工作因充实而精彩。

放下狭隘，让宽容与我们相随。心宽，天地就宽，在工作中，无论与同事，还是家长相处，都难免有磕磕碰碰，或者小冲突，这是我们必需学会换位思索，善待他人，让自己少一点埋怨，多一些宽容和敬重，宽容是一种美德，宽容别人，也就是给自己的心灵让路，只有在宽容的世界里，才能远离偏见，才能奏出人与人之间的生命之歌。

放下懒散，让幻想与我们同行。反思以往的工作，也曾迷失过，这就是所谓的职业倦怠，就像没有备课就去教室上课，同学一个不经意的问题让自己尴尬，看到别人取得的优秀成果，往往怨天尤人，却不反思自己。老师不仅传道授业解惑，还应有对同学生命的陪伴和提携，身为老师的我们，应让心灵时刻沐浴在暖和的阳光下，把同学相处看做是生命的缘分，把每天的教学当作生命历程的独特体验，试想，假如每个同学都怀揣幻想，都能享受童年的简洁幸福，那么三尺讲台的我们也能有大作为，狭小的老师也会海阔天空。

心若在，梦就在。生命需要幻想，有幻想才会有激情，信任能集欢乐，宽容，幻想于一身的我们肯定能创作出五彩缤纷有滋有味的教育。盼望我们布满正能量，虽劳碌着，却也享受着工作的幸福！

老师教育片心得体会精选篇3

5月10日，我有幸参与了在兴福中学进行的全县学校数学老师培训会。在培训会上，观摩了九年级老师的试卷讲评与复习课各一节，然后是两位执教课老师谈自己的备课过程以及教学的心得体会，从中我收获了很多：

一、在教学过程中要留意数学思想的渗透和学习方法的引导。

我们教学不能是机械的教学，应当通过一个题的讲解，老师从中提炼出题中蕴含的思想、规律和方法。要让同学通过我们的讲解能融会贯穿，举一反三。

二、同学是学习活动的主体，老师在教学过程中只是起“画龙点睛”的作用。

把课堂教给同学，给同学一个展现自我的机会，这样不仅可以激发同学的学习爱好，更重要的是提高了同学的力量，而且有时候同学会有更好、更适合同学的解题方法，何乐而不为呢？

三、处理问题要找准突破口，基础学问要抓牢。

复习一个学问点要把它放到一个问题中，以问题为载体，让同学在解决应用的基础上理解体会，达到复习的目的。

四、讲评试卷要按肯定的流程：

1、对试卷分析。

2、自我改错。

3、订正答案后同学进一步改错。

4、对重点题和错题的讲评。

5、提炼方法。

6、同学提出疑问。

7、总结、整理所学学问和方法。

总之，通过这次学习，我学到了许多，我也会努力把所学应用到自己的教学中，不断提高自己的教学水平。

老师教育片心得体会精选篇4

端午节前夕，我们一幼、当湖、林埭幼儿园的全体老师在一幼的多功能厅一齐观看了上海红黄兰幼儿园的特级老师蒋静的大班科学活动《我的体重我知道》的录象。这一天，大伙来得早早的，悄悄地看着录象，领会着特级老师的教学风采与教学魅力。在这国定假期的第一个早晨，我们着实享受到了一份精神上的大餐。

虽然，我发着高烧;虽然，我曾经在现场看过蒋老师的这一堂精彩的教学活动。可是，当我看完录象后，在心中涌起的是对蒋老师深深地折服。由于身体关系，没能在活动后准时写下点滴感受。今日，我还是打算写一点吧，虽然有点晚。

我们在教学活动中，经常觉得难于回应孩子，当孩子有什么突发异想，我们要么就不切要点地回答一番，要么不予理睬，要么……，为此，我还做了一个课题《幼儿课堂问题生成的老师回应策略》，课题虽然已经结题。说实在的，在实际的课堂中，对于这一方面，我还是不得要领。

看蒋老师面对孩子轻松地应答，她毫不阻挡孩子有什么新的想法，她也乐于关心孩子解决问题。在活动中，她以幽默、轻松的语言营造了一个宽松的学习氛围，让孩子感到亲切、感到欢乐，使孩子乐在其中。我想：这就是她的魅力所在。

蒋老师带给我们的何止是她在良好的师幼互动上的风采，她在目标的定位、活动内容的选择、活动过程的把握上均给我们一线的老师以有力的示范与引领。此次活动让我们收益不少，在教学上我们会进一步改进，形成自己的良好的教学风格。

老师教育片心得体会精选篇5

以下我将以这一年的工作阅历，谈谈我在新老师岗位上的工作体会。

一开头，我主要是做生物试验员的临时工作，对试验室的设备一点都不熟识，有些试验的预备工作也不扎实，作为一名新老师，我真的觉得很仿徨，幸好，这时组里的其他老师给了我许多指导和关心，我在试验室里添置了很多与新课程理念有关的新设备和药品，同时又补充了其他消耗较多的设备，修理试验室桌椅，组织同学打扫卫生，乐观预备试验，合理支配试验时间，较好地完成了试验室工作，同时，我还统计了试验室的资产，迎接并顺当通过了省领导对试验室的验收。

我在其次学期主要从事高仪年龄的生物学教学工作，在教学工作中，我主要做以下工作：

深化细致地备课，熟识教材，细心设计问题，力图抓住重点难点，使教学内容简洁易行，同时自己制作或借鉴网上较好的教学课件，将传统讲授教学模式与现代教学模式相结合。

二是仔细上好每一堂课，一般第一堂课总觉得不太流畅，我会准时从中得到阅历，在下一堂课讲得更好一些。

老师教育片心得体会精选篇6

田野里，只有成熟而饱满的麦穗才是低下头的，而那些昂头挺胸的往往是那些不成熟不丰富的穗子，成熟的也应当是这样，光明而不刺眼，谦逊而又虚怀若谷。成熟的老师都要虚心，更何况作为新老师的我们。

在本周中，我本着向优秀老师进行学习的目的，听了一节一年级的围棋课，受益良多。倾听优秀老师讲课，我从中感受到了一股从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言，使我感受到自身的不足。

在课堂上，老师用“仙鹤”和“小鱼”贯穿整个课堂，老师扮演仙鹤妈妈，语言生动幽默，吸引着们的留意力。为了激发同学的乐观性，老师实行了嘉奖制度，把班上的同学分为三组，在黑板上画了三条直线，比作糖葫芦的棍儿，哪个小组回答，就让回答问题的小组给自己组画上一颗糖葫芦，这样的方法使得同学回答问题特别乐观。为了提高同学的学习爱好与便利记忆围棋的各种规章，老师用学校生感爱好的儿歌来学习记忆，并且在学习之后，用各种师生互动、生生互动的方式进行巩固。整个课堂特别的活跃丰富。

听完这节课，不论是在教学方式还是教学语言上，我都学到了许多技巧。使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，使我更加明确了今后在教育、教学方面详细需要努力的方向。深刻体会到成为一名优秀的人民老师任重而道远，应当不断学习、完善自我。

老师教育片心得体会精选篇7

作为一名老师，最重要的任务就是使的习惯培育，搞好也成了我们平日的重头戏，准时调整教学状况查漏补缺，让不仅在课堂教学中有收获，在辅导中也能拓展思维。

大量的辅导，必定规律带来量的增多，尤其是低年级，不批改是根本不行的，低年级必需面批面改，自己也能仔细批改同学的作业，在美丽的字上画个圆圈，在洁净的本子上画朵小花或者小五星。班级38名同学，每位同学的本上都留下我仔细批改、圈圈点点的痕迹。也正是由于种种缘