第7课制作演示文稿

一、说教材1、课题《制作演示文稿》《制作演示文稿》是人民教育第一版社信息技术室第一版的七年级上册第二单元第七课的内容，前几节课我们学习的收集和加工多媒体材料都是为本课做准备，本课是学习PowerPoint综合运用，是本单元的要点。2、教课目的依据教课要求、教材特色、学生的水平，本节课我确立了以下的教学目标：知识与技术1）掌握制作封面幻灯片的基本步骤及要求。2）掌握制作幻灯片的基本步骤。3）学会依据设计风格合理应用幻灯片模板。4）掌握自定义设计模板的方法。过程与方法1）学会设计自己的模板。2）熟习制作多媒体演示文稿的方法。感情态度与价值观（1）经过小组合作制作自己的模板加强同学之间的团队合作意识。2）经过学生亲身提升电脑操作水平而且激发学生学习的兴趣。3、教课要点掌握制作幻灯片的一般过程。4、教课难点怎样自己设计雅观、合理的模板。二、说教法教课方法任务型教课方法。新课程倡导任务型的教课门路，培育学生着手能力，并以能做某事作为评论标准。经过部署任务，以及小组活动，激发学生学习兴趣。开放型教课方法教师要开放性的办理教材，联合教材插入学生感兴趣的图片、声音、等，丰富学生知识，拓宽他们的视线，实现知识的整合。教课环境多媒体网络教室。这节课的讲课过程是在我校的多媒体网络教室、借助“深蓝易思”这个教课软件来进行的。经过这类方式，能让学生实时参加实践，充散发挥学生的主体作用。三、教课方案在此次课中，我充分着重学生的主体作用和教师的主导作用，从提升学生的学习兴趣出发，以提升学生的听闻能力为目的，培育学生的能讨论并发布自己见解的能力，同时也不忘掉对学生进行一定的感情教育。三、教课过程1、导入：前两课我们学习了怎样收集和加工多媒体素材，下边同学们看看老师用前两节课收集的多媒体素材制作的演示文稿。从而提问：老师制作的演示文稿和你们在小学制作的演示文稿有什么不一样？（学生思虑）同学们想不想制作这样的演示文稿呢？下边就让我们进入巧妙的幻灯片世界吧。2、新课研究1）制作封面幻灯片a）教师演示几个不一样种类的封面幻灯片（惹起学生的注意力），封面幻灯片是演示文稿不行缺乏的部分。要点介绍制作封面幻灯片的一般过程。b）教师示范操作制作“我们的学校”幻灯片封面，详尽解说详细操作过程，要点解说怎样选择幻灯片版式。c）请一个学生亲身操作体验，其余学生注意操作过程，加深学生的记忆。2）制作演示文稿的其余幻灯片a）在次播放教师制作好的“我们的学校”演示文稿（去掉幻灯片的模板）。要修业生集中注意看幻灯片的图文搭配和布局。b）分组议论合作达成演示文稿的制作方法，教师做适合的提示在制作过程顶用到的命令及插入各样对象的方法。c）请一个小组的代表在教师机上协作达成制作教师演示的演示文稿。d）教师评论学生作品，在次师范操作制作“我们的学校”演示文稿。同时鼓舞学生创新。3）应用设计模板a）名词解说什么是模板？b）示范操作应用设计模板的操作过程。4）自己设计模板a）示范操作设计模板的一般过程。要点介绍怎样使用幻灯片母版、设置背景、字体、设置页眉页脚、插入剪贴画、插入图片、插入文本框。b）请一名学生在教师机上操作，教师提示解说操作过程，其余学生在学活力上随着操作。重复操作要修业生掌握操作步骤。c）在请一名掌握程度较好的学生，依据自己的想法设计一个模板。提升学生的创新能力和见机而作能力。四、小结精练的总结制作演示文稿的一般过程。五、上机练习学生上机操作，教师察看每个学生的掌握状况，对操作不妥的学生实时改正。六、作业设计依据不一样层次的学生掌握状况我设计了以下两个作业。1、制作教师制作的“我们的学校”演示文稿。（针