消防安全教育活动方案

第10页共25第10页共25页消防安全教育活动方案一、指导思想：以提高学生综合素质、确保安全为目标，坚持“以防为主、消防结合”的方针，认真贯彻落实市教育局下发的文件精神，扎扎实实做好消防安全工作。二、工作目标：深入开展消防安全宣传教育，明确责任制，提高师生消防安全自救能力，消除隐患，杜绝事故，打造平安校园。三、具体措施：1、强化以校长为组长的消防安全领导小组职能，统一领导，统一指挥，统一部署，统一实施。明确责任制，签订责任书，分层落实责任。修订完善校园应急疏散预案。2、进一步健全消防教育网络。形成学校行政领导、中层领导、班主任、全体教职工到学生参加的从上到下的宣传教育网络。3、加强校内巡逻检查，保证校园道路、楼梯等疏散通道、安全出口畅通无阻。定期检查用水用电等相关设施，发现老化或者损毁的，即使进行维修或更换。4、不断提高校内应急队伍的业务技能，熟悉学校应急疏散预案，并精心组织实施演练。全校教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。5、深入开展消防安全宣传教育活动，在安全月的教育活动中，利用校园网、班会课、广播站等多种形式开展消防安全教育活动，让学生掌握火灾危害和自救逃生常识。6、校消防安全领导小组经常检查督促落实学校消防安全管理制度，每月对学校的消防设施进行自查一次，发现问题及时整改。7、为了深化安全意识，重视消防安全教育，学校在年度考核时把消防安全教育工作纳入教职工、办公室、班级考核内容之一，并与教师绩效工资挂钩。四、具体工作安排：1、进一步修订完善校园应急疏散预案；2、十一月初每班举行一次消防主题班会或消防知识讲座。3、十一月九日举行一次疏散逃生演练。消防安全教育活动方案2消除火灾隐患、扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训等能力，切实强化师生消防安全意识和消防自救能力，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻《国务院关于加强和改进消防工作的意见》和《全民消防安全宣意识和自防自救能力为目标，积极开展形式多样、效果明显的消防安全教育活动，扩大消防宣传“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效应。三、活动时间：201110141、开展校园消防工作专题动员。在第十一周，利用升旗仪式有利时机，在学校内举行“校园消防专题动员”活动，向师生作校园消防安全动员讲话。2、开展消防公益广告专题展播。充分发挥校园文化墙、校园广播等阵地优势，积极开展消防公益广告展播活动，向师生宣讲校园消防安全常识和逃生自救知识。3、开展家庭消防安全专题自查。开展“家庭消防安全自查”活动，向学生发放家庭消防安全自查表，督促指导学生排查家庭消防安全隐患、制定家庭疏散逃生预案，帮助学生家庭消除火灾隐患。4、开展消防安全知识专题宣传。各班利用班队会，向学生宣传讲解校园、家庭消防安全常识和逃生自救知识。5、开展灭火应急救援专题演示。1110服务中心教员严为虎现场演示，组织教职员工和在校学生集体观摩，并动手实践，亲身体验消火栓出水灭火和扑救油盆火灾等灭火应急救援实战演习，提高火灾事故临场处置能力。6、开展疏散逃生自救专题演习。邀请武汉市政利消防技术咨询服务中心教员严为虎到校指导，组织教职员工和在校学生集体参与疏散逃生自救演习，亲身体验火场逃生自救技巧，提高师生火场逃生技能，确保遇到火灾后不慌乱、快逃生。五、工作要求强校园消防安全工作、构建平安和谐校园环境的一项重要举措，提高思想认识，落实组织领导，妥善安排活动，切实抓好工作落实。二要强化创新抓落实。以此次消防安全教育活动为契机，创新举措，不断丰富校园消防安全工作的形式内容。同时办公室要加强对创新性校园消防工作的新闻信息报道，及时宣传推广校园消防工作的好经验好做法。消防安全教育活动方案3活动主题：珍惜生命，注意消防安全活动时间：活动地点：三(二)班教室参加人员：三年级二班全体学生一、活动背景：119,119个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。二、活动目的：火灾发生后应如何报警(1)拨打"119"(2)骑自行车到消防队报警。大声呼喊报警。使用有线广播报警。三、活动效果：发生火灾后如何自救在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：(一)是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。(三)是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。(四)是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。四、活动内容(一)发生火灾时应注意的事项(1)切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。(2)切勿使用升降设备(电梯)逃生。切勿返入屋内取回贵重物品。声喊叫，以提醒其他人逃生(1)打开消防栓箱(2)延伸水带(3)转开止水阀(三)灭火器的分类与使用灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。常用灭火器——干粉灭火器干粉灭火器使用方法：(1)将安全销拉开。(2)将皮管朝向火点(3)用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部(4)熄灭后并以水冷却除烟(四)吸烟应注意的事项不要躺在床上或沙发上吸烟;(3)不要在维修汽车和清洗机件时吸烟;(4)不要在吸烟时让烟灰掉落在可燃物上;(5)不要不看场合地点乱弹烟灰;(6)不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋;(7)不要把点着的香烟随手乱放在可燃物上;六、总结活动同学们，我们要珍惜生命，注意消防安全。消防安全教育活动方案4一、活动目的通过消防疏散演练活动及知识竞答活动的开展，使学生提高在学校、家等其他灾害情况，使全体师生熟悉逃生路线，能在最短的时间里，安全、有序、迅速地引导学生疏散，确保全体师生的生命安全。同时培养学生遇事不慌，积极应付，自救互救的能力及抗击突发事件的应变能力。二、演练时间：（124三、演练准备：1班队活动（主题班队活动备课稿上交杨老师处，备课稿格式不限学校、家庭及公共场所消防知识，重点讲清本次消防演练的重要意义，以及演练的过程、内容和注意事项，教会学生掌握逃生的正确方法，熟悉逃生的路线以及到达的安全区域，讲明演练中可能存在的安全隐患，教育学生要以严肃认真的态度对待这次演练，不讲无聊的空话，不搞笑，做到一切行动听指挥，避免由于混乱造成的不必要的伤害。同时请每位学生自带手帕或小毛巾一块。22（请学生来进行现场演示）四、活动安排：、全校性的消防演练（教学楼，全体师生参加警报鸣笛为开始指令，请勿轻举妄动；2、演练结束后，统一在操场进行现场抽号，有奖竞答活动：消防知识知多少？竞答规则：首先抽签决定上台答题学生（3——6）22：灭火器的正确使用，请一名学生描（一组给予奖品）组长：某某组员：某某六、演练下设小组以及职责分工1、总指挥：某某接到教师报警后，启动消防应急预案，通知广播员发出警报以及紧急疏散119、110120负责本次紧急疏散的全面指挥工作。、现场疏散引导组，组长：某某任务：接到火情后立即到达指定岗位，维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导，避免学生误入危险区，要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，如发现有人倒下，应立即扶起，防止踩踏的发生。检查学生是否已经全部撤离后方可离开到达疏散地，并随时向组长汇报现场情况。某某1—22—33、通讯小组组长：某某当接到总指挥的火警指示后，以最快速度到达广播室广播告知全体师生火情并通知马上启动应急预案紧急疏散。同时安慰学生不要慌张，听从指挥，注意安全有序撤离。4、现场救护小组组长：某某5120发生的意外事故的应急救护等。5、校园业余消防队：某某接到命令后，根据火势，紧急组织人员利用现有消防设备现场灭火，尽量控制火势。6、切断电源：某某接到火警指示后，第一时间切断教学楼电源。7、门卫：某某打开学校大门，站于路口引导消防车进入校园。七、演练程序：1、情景描述：教学楼二楼401教室多媒体设施线路老化，引发火灾，顿时，浓烟滚滚，一名教师发现后，马上报告总指挥，总指挥接到报警，马上启动一级应急预案，第一时间通知总指挥，通讯组组长广播告知险情，命令紧急疏散。2、紧急疏散：在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由班主任带领下按规定疏散线路有序疏散，为加快疏散速度，任何人不允许带任何物品，并分成两列，一列靠楼梯左边行走，另一列靠右边行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，猫腰行走撤离到大操场按周始集会队形集合，并及时清点人数，维持纪律，稳定学生情绪。疏散顺序：一楼四个班级分四路同时撤退至大操场（离，二年级由东楼梯口撤离。东楼梯：401——402——601——602西楼梯：301——302——501——5023撤离至大操场待命，听从总指挥的派遣，参与其他救护小组的行动。各班疏散到大操场后，班主任应立即清点人数，并及时与疏散组组长联系，发现有学生掉队立即组织人员进行搜救。疏散过程中如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。4、疏散完毕后，疏散组组长向现场总指挥汇报疏散情况：报告总指挥，全体师生，现已安全撤离，无伤害人员，报告完毕。5、总指挥宣布：险情已经排除，全体师生安全撤离，下面我宣布某某小学消防演习圆满结束。6、开展消防知识现场竞答活动八、此次演练拍摄工作由某某老师担任。消防安全教育活动方案5一、指导思想61自救能力，维护学校平安、和谐环境。通过此次创建，力争将我校建设成为“消防安全教育示范学校”。二、组织领导（一）领导小组组长副组长：成员：（二）领导小组下设办公室，挂靠学校保卫处，成员如下：主队长：成员：三、创建目标与创建要求（一）对照验收细则，全面落实创建目标1、落实消防安全责任。消防安全管理责任制度明确，消防安全管理人落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范；义务消防组织健全；建筑消防设施和器材完好有效，无重大火灾隐患。2、落实消防安全培训。有培训计划、方案和教材，教职员工懂火灾的危险性、懂预防火灾措施、懂火灾扑救方法、懂火场逃生方法；会报火警、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散、会开展消防宣传。简称“四懂五会”。学生懂得基本的防火、报警、逃生疏散、扑救初起火灾常识。3、落实消防安全教育。有消防安全知识教学计划和教材，将消防知识纳入教学内容；每学期开学初、放寒暑假前、学生军训期间，对学生普遍开展一次专题消防安全教育，每学年组织一次全员参与的应急疏散演练，组织一次学校义务消防队（志愿者）到消防站或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%；选聘消防专业人士担任学校的兼职辅导员。4、落实消防安全宣传。利用橱窗、板报、广播、网站等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学年在周边社区与公安消防部队共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识。（二）创建要求全校要积极响应，对照创建评估验收细则和创建任务分解表中的要求，认真开展创建活动，落实创建目标；要按照学校的创建实施方案制定创建工作计划，落实具体创建工作措施，组织全体师生积极参与，人人知晓，人人参与；创建办要与各单位建立创建活动联系制度，及时提供创建各方面的支持。各单位要将本单位开展创建工作的实施方案、责任人和联系人上报创建办.四、开展创建工作的实施方案（共分五个阶段）20的通知要求与总体部署，我校积极响应，将创建过程分为五个阶段：（一）第一阶段（91931：宣传发动阶段。全校召开动员大会，学习领会创建的精神和创建的意义，形式多样地开展宣传创建，明确创建目标，布置创建的任务和要求，认真进行组织分工，详见发放的《20某某年度创建贵州省“消防安全教育示范学校”任务分解表》。（二）第二阶段（1011020：自查自纠阶段。全校全面进行消防安全自查自纠，落实隐患整改措施，消除隐患，部署并开展创建达标活动。（三）第三阶段（10211115：自我总结阶段。全校要与创建办检查相结合，进行自我总结评估（报送创建办。在此基础上，再进一步完善、改进。（四）第四阶段（12：总结验收阶段。创建办对照验收细则，全面总结，进行自我评估，提交创建申请。（五）第五阶段（11120：巩固发展阶段。全校要在巩固此次创建成果的基础上，认真加以总结，进一步规范本单位的消防安全管理工作，在实际工作中不断完善和改进消防安全工作，将各项消防安全工作全面落到实处。消防安全教育活动方案6为全面提高学生消防安全素质，切实深化学校及周边消防安全工作，全力维护学校消防安全稳定，落实金教通（20）7全意识和火灾自防自救能力。结合我校实际情况，特制定如下活动方案:一、活动主题二、活动名称及时间：名称：学生消防安全教育月活动时间：203131三、活动内容(开展“九个一”活动)(一)召开一次消防主题班会：以争当消防安全优秀生为主题；(二)开设一期消防安全宣传栏：利用板报、墙报等开设固定消防宣传栏目；(三)举办一次消防知识竞赛：内容为消防安全知识和逃生自救技能；(四)组织一次模拟火场逃生自救和疏散演习：全体教职员工和学生参与；(五)观摩一次灭火救援演练：通过观摩增强师生对消防职业及抢险救援的感观认识；(六)讲授一堂消防知识课：使学生做到“一会两知道”即会报火警，知道火灾的危害性，知道自救逃生常识等；(七)开展一次学生观看消防知识短片：(八)开展一次校园消防安全宣传活动：在校内设定固定宣传点，向师生发放相关宣传资料，提供消防咨询服务;(九)撰写一篇消防题材作文:启发学生结合教育月期间参加的系列活动和学习的消防常识等体会，撰写一篇消防题材的作文。四、活动要求一是高度重视周密部署。学校要高度重视学校消防安全教育，开展好“教育一个学生，带动一个家庭”系列活动，把抓好学生消防教育作为消防宣传教育工作的一项重要内容来抓，针对实际情况制定合理科学、切实可行的工作万案，落实“一把手”责任制，明确工作目标，强化工作措施，很抓工作落实，真正把消防宣传教育纳入到此次“学生消防安全教育月”活动中。上交活动的情况总结及相关图片、影像资料。二是强化宣传，营造氛围。学校开展校园消防知识宣讲等形式多样的活救能力。过验收。一、目标和任务：认真落实消防安全管理机制，进一步加大消防宣传力度，精心安排，认真组织。学校各部门，各班级要积极参与消防安全工作，真正做到消防安全走进学校、走进学生、走进家庭。二、消防宣传活动的主题：增强防火意识，珍爱生命安全。三、消防宣传活动的实施步骤：201111130发动、组织实施、检查总结三个阶段。（一）宣传发动：全体教职员工要充分认识到加强消防安全宣传工作对增强广大学生消防安全意识和提高自防自救能力的重要作用，对此次宣传日活动进行专门的宣传和发动，确保宣传日活动扎实有序进行。（二）组织实施：1、学校要通过校园广播、校园网、国旗下讲话、家教月报等，采取丰富多样的形式，大力宣传消防法律法规和防火灭火常识，全面宣传小学生常见消防安全知识，达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。2、各完初小校、各班级要开展三个一活动：一是在本月内上一节以消防安全为主题的班会或队会课，上课内容请记载于班级手册中；二是每周至少一次对学生进行消防安全常识教育，内容请记载于“班主任安全教育记录本”中；三是在本月内出一期安全教育专刊。各班要以消防宣传日活动为契机，广泛、全面开展消防安全教育，通过主题活动及其它教育活动，大力宣传和普及消防科学知识和基本常识，提高学生的防火灭火、自救逃生的能力。3、将消防宣传日与“火灾隐患大排查、保安全”活动结合起来。学校要进行消防安全排查，发现问题及时整改。（三）检查总结：消防宣传月活动结束后，学校将对各班开展消防活动情况进行检查，对消防活动进行总结；11并组织评选“消防安全工作先进班级”和消防小明星活动。设计意图：新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。俗话说：“水火无情”。在所有的自然灾害中，发生频率的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。活动目标：、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。活动准备：1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。3、布置好情境表演的场景。4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程：1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危险性。3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的`(5)认识“严禁烟火”的标志。4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是“119”，何报警。5的姓名。6、讨论：如果幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。7进行自我保护。活动目标：1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。活动准备：1、收集火灾的案例及录像。2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。活动过程：(一)导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(二)避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：出示图片1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗?小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法：1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们。3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?(三)消防演练1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开…….2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。(四)活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。二、活动准备：三、活动过程：（一）导入。案例一2231（乙炔发生器）21人。案例二2045，ft19510ft2913学生分组讨论（四人小组）组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。（二）分组讨论消防安全应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。校园防火应注意什么？活动目标：1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃生的本领。3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)2、消防车与平时的汽车有什么不同?3119119二、学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?一、活动主题二、活动时间2031331三、指导思想：328四、组织领导组长：谢超副组长：张青才成员：李光明李宗政尚经虎杜昕刘翠胡娇李艳张小艳领导小组下设办公室在金能小学，具体办公由张青才老师负责，联系电话：五、活动内容1、31312语粘贴于校园醒目处。做好舆论宣传，营造安全教育月活动的浓厚氛围。2、3123143、314315314“两知一会”，即知道火灾的危害性、知道如何报警，会逃生自救(要求有专题教案)。各班要安排学生用方格信笺自写一篇有关消防题材的作文，班主任经过筛选，推315用信息课组织学生在网上学习消防安全知识和进行家庭消防安全自查，制定“家庭火灾逃生计划”和进行“消防知识问答”。(要收集资料归档备查)。4、开办一期消防安全宣传栏。(31—3123园之声进行消防知识广播。5、开展请进“红门”学消防活动。(3143156、召开一次主题班会，观看消防安全知识短片(31—3127生在家里、在学校等身边的场所进行一次安全检查。(320331六、要求1、每班要把“消防安全教育”纳入学校常规工作抓紧抓好，成立学校消防安全教育领导小组，制订学校消防安全活动方案(上交中心学校)。使这项活动做到“有计划、有组织、有措施、有经费、有检查、有效果”，确保“消防安全教育月”活动有序开展。2、要创新活动形式。要利用每天活动课、每周班会课上好消防安全教育课。采取“走出去，请进来”的形式开展宣传教育活动，组织学生利用课余时间学习《消防安全教育读本》和消防安全技能挂图内容,学习消防知识以班级为单位，消防演练由学校统一组织实施。开展消防安全教育活动，要通过“以案说法，以事警人”的宣传形式，达到吸引学生、教育学生的目的。消防应急技能演练要有针对性，学生参练率需要达到100%。消防安全演练要做到事前有计划、有预案，事后有评估、有总结。在师生中要反复强调开展演练活动时需注意的安全事项，防止活动时岀现安全事故。各中小学要组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”的活动。3、各班要充分发动学生家长参与此次安全教育活动，使此次活动从学校延伸到家庭、社会。要加大活动的宣传工作力度，通过各种形式，向社会各界宣传此次活动目的和意义，在全社会形成保护儿童、青少年安全健康成才的良好氛围。确保“消防安全教育月”活动达到预期的目的。543旬将对这次活动进行专项检查，实行量化评比，评比结果将在全校进行通报，并与班级考核挂钩。一、活动目的以“11.9”消防安全活动日为契机，以“关注消防，珍爱生命，共享平共同引导下，帮助孩子树立起强烈的消防安全意识，使幼儿从小懂得珍爱生幸，为幼儿终生的平安幸福奠定基础。二、活动时间与活动对象时间：20x114——10活动对象：全体保教人员及全体家长和幼儿三、活动内容与形式主要内容：幼儿在家庭、幼儿园、户外及公共场所如何远离火灾，火灾发生时面对不同火场如何进行自我保护和安全逃生的基本常识、方法和技能。主要形式：117育，观看消防视频，开展全园性的火灾应急疏散演练活动，17师都参加。活动以《宝鸡幼儿园突发性事件应急处理预案》中疏散、撤离路线和程序中的规定和要求为准，让幼儿知道如何脱离火灾危险，知道有烟雾毒气时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻孔，尽可能避免烟雾进入体内。关的消防安全常识和技能，掌握相应的应对措施和办法。x绍、情境模拟及专业消防宣传教育人员的讲解，获得消防安全知识及火灾逃生技能。向全园教师、幼儿、家长宣传日常生活中的消防安全常识。四、活动要求的资料收集。幼儿年龄特点的活动内容和形式，确保本次消防安全教育活动周获得实效。己的岗位和职责，确保演练活动安全顺利，达到演练的目的。儿园老师、家长送给孩子们的最珍贵的礼物和终身受益的财富。消防安全教育活动方案14每年的“119”年我校“119”1151231内开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动。具体实施方案如下：一、组织机构组长：陈春豪副组长：杨玲琳（活动整体筹划和部署总负责）组员：沈美丽邵伍峰诸建斌张苗（各班主任协助）二、活动目标围绕“人人参与消防，共创平安和谐”主题，通过开展学校“119”传教育“五个一”活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全“全社会普及、全人群覆盖”的总体目标。三、活动时间1151231四、活动内容本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校“119”育“五个一”活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防安全氛围。具体内容如下：（一）（21——2）1212310作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。（二）板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体