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文档简介

毛泽东批注《辩证法唯物论教程》毛泽东批注《资治通鉴》

你读《海底两万里》的时候，一般会在什么地方做批注？

选点关注角度批注读好一本书

1.跳读第四章《尼德·兰》的批注思考：可以从什么角度选点？可以用什么方式批注？第四章《尼德·兰》的批注原文批注

不是法拉古舰长杀死独角鲸，就是独角鲸弄死法拉古舰长；并没有中间路线。【示范】风萧萧兮海风寒，舰长此行何时还？

我不能有再好的比方，只能说他（尼德兰）是一架强度的望远镜，而且是一门随时可以发射的大炮。【引导】这个比喻妙在何处？

他（尼德兰）常用诗一般的句子有声有色地讲述他打鱼和战斗的故事。他的故事具有史诗的形式，我听他讲，好象是在听一位加拿大的荷马在朗诵着北极的伊利亚特。【引导】尼德·兰用诗一般的句子讲故事，凡尔纳用诗一般的语言刻画尼德·兰。从中，你读出了什么呢？

我：“……在海底下三十二英尺，您要受到一万七千五百六十八公斤的压力；在海底下三百二十英尺，受到十倍的压力，即十七万五千六百八十公斤的压力；在海底下三千二百英尺，受到百倍的压力，即一百七十五万六千八百公斤的压力；最后，在海底下三万二千英尺，受到千倍的压力，即一千七百五十六万八千公斤的压力；就是说，您要被压成薄片，压成象人们把您从水压机的铁板下拉出来似的！”尼德·兰喊一声：“好家伙！”【引导】说说对这个包含着繁杂数据的长句子的感受。先从32英尺，然后到320英尺，再到3200英尺，最后到32000英尺，步步推理，让科学折服尼德兰！

2.阅读下面的原文和批注：思考：这个语段可以做批注吗？原文批注第十八章《太平洋下四千米》“您将在极圈地方看到这种现象所产生的结果，您将了解到，冰冻作用之所以只在水面上才发生，就是由于有远见的大自然的这个规律。”

当尼摩船长说完了他这句话的时候，我自己心中说：“极圈吗！这个大胆的人一直要把我们带到极圈中去吗！？”不过船长这时不作声，他全神注视他时刻不停地细心研究的海洋……这是一处伏笔。看似是阿龙纳斯无关紧要的一丝联想，实则对下文将要出现的事件预先作出暗示。这样的伏笔在文中比比皆是，阅读时可以留意一下。伏笔的魅力第十八章这个大胆的人一直要把我们带到极圈中去吗！？第十九章……第二十章……

……下篇第一章……第二章…………第十三章《大浮冰》真的把我们带到极圈中去了！！！

伏笔照应

批读第17章《海底森林》1.实践批注2.分享成果3.评价心得选点

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