小升初英语教学计划课时安排

小升初英语教学计划课时安排一、字母与语音(2H)1.掌握知识:26个字母的书写和发音,48个音标的认读2.重点考点:48个音标的学习,其中元音部分要重点掌握3.授课知识:(1)26个字母(2)48个音标的教学(李阳疯狂英语教学音标)记忆方法:元音(单)长短双元音辅音(28):爆破音6个,摩擦音10个,破擦音6个,鼻音3个,半元音2个,舌边音1个.4.练习部分小升初音标部分的习题的练习二、名词(2H)1.掌握知识:名词的含义,分类和用法2.重点考点:名词的单复数,不规则的变化形式和所有格形式3.授课内容:(1)名词的定义:表示人物事,地点,以及抽象概念的词语。等(2)名词的分类普通名词和专有名词的区别:专有名词表示特定的人和事物,普通名词指的是不特定的人和事物。专有名词包括一些人名,地名,星期,季节,月份等普通名词包括个体名词和集体名词,物质名词和抽象名词(3)可数名词与不可数名词依据:能否可以用数字计算分为可数名词和不可数名词(4)名词复数的变化规则情况改法例词1.一般情况：加s2.以s、、、x结尾的：加3.辅音字母+y结尾的：变y为i加4.以o结尾的词：的只有以下词5.以o结尾并且词尾有两个元音字母,,,()以f，结尾的：变f或为v’s.(5)不规则名词的变化规则:小老鼠爬灯台，偷油吃下不来。男人当警察，保护妇女跟儿童；英国人的牙,咬了法国人的脚；养了一头日本羊，送给了中国人；养了一头鹿跟鹅，卖给了瑞士人。总结—,—,—,—,——,—,单复数相同:,,,.以,修饰名词构成合成词时,两个词都变化.—.—(6)名词所有格和和’s格的区别和使用a.复数时用s’表示’b.几个人共同拥有的在最后一个人后加’s’sc.每个人分别拥有在每个人名后加’s.’s’s4.练习部分:小升初名词部分练习三、冠词(2H)1.四会知识:冠词的分类以及用法2.重点考点:冠词的用法和的区别3.讲授知识:导入:帽子的故事,在古代的时候冠指的是帽子,不同的人带不同的帽子,引出不定冠词,定冠词,和零冠词不定冠词和(1)a和的用法区别复习20个元音是用来修饰元音音素开头的单词是用来修饰辅音字母开头的单词.用修饰的主要有,等用a修饰的主要有等特例标注音标(2)用法:注意表示一类人或者事物中的一个(Iaa)或者表示一类人或者事物(A.)固定搭配aaa定冠词(1)定冠词和不定冠词的用法区别用来指泛指的事物,可以翻译为一个(买衣服的例子)用来指特指的事物,可以翻译为这个(2)定冠词的用法口诀:独指方高乐序惯家形记忆不同的用法独:独一无二的事物(等)指:特指的事物(I.)方:指的是方向()高:形容词和副词的最高级形式序:序数词惯:固定搭配()家:家族前()形:形容词()零冠词即不加冠词的用法:(1)三名:人名地名国家名等(2)三时:季节月份星期等(3)三餐等(4)球类,娱乐,等4.小升初重点考题再现,以及练习册上的练习题四、形容词和副词(4H)和的转化以及比较级和最高级的用法1.四会内容:形容词副词的定义,比较级和最高级的变化规则以及用法2.重点考点:形容词和副词的比较级和最高级的用法3.讲授内容:导入:连天工具中表情引出句子.和.说出形容词修饰的是名词和代词,副词修饰的是动词,让同学们观察一下同桌,用这两个句型做一个句子,比如.同桌相互练习,找一组同学回答:修饰名词和代词(各自举例子aa.):修饰动词,形容词和整句话,小学部分需要掌握的东西。练习找规律:a(),()().(,)().()().()().()到的变化一般情况直接加二班情况辅结尾y变.三特:特中之特之最4练习部分:小升初关于转化的题目以及练习题形容词比较级和最高级的变化规则四会知识：形容词比较级和最高级的变化规则重点考点：形容词比较级和最高级的用法授课内容：导入：形容词的比较级的用法，到的变化。在姚明刘翔潘长江之中，姚明是最高的，.强调一下和补充部分：形容词比较级和最高级的变化规则一般情况：二般情况：以不发音的e结尾三般情况：以y结尾变y为I四般情况：辅元辅双写双写五般情况：多音节单词比较级比较级一特殊：（）()特例：()()练习部分：翻译：1.白雪公主比新闻更有趣。2.哪一个国家更大呢？中国还是澳大利亚？3.长江是中国最长的河流。4.姚明比他们三个任何一个都高。比较级的一些特殊的用法（小升初考试重点）比较级的用法比什么什么一点点aIa..注意：对于音节的单词注意是比较级原级和什么一样I.I.注意中间加的是原级的形式最高级的用法+比较级.同义句转换.造句：我比其他的一些人都聪明I.4.比较级+比较级越来越怎么样..5比较级我们的城市变的越来越美好。..6比较级比较级II.II.I,I.7+最高级的形式其中之一China...练习部分：1..2.3.BCD4I.A5.A6.Russia.7’tI.,’s.8China.9’t.五．代词（2H）1.四会知识：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词2.重要考点：人称代词，物主代词，反身代词，不定代词3.授课内容：导入：张三你去把李四给我叫我，我有点事。王五你去把这个东西给赵六。同学们会发现我说的几句话是不是很罗嗦，那么咱们怎么是不是可以吧这个简化一下，该怎么办呢？咱们可以看一下黑板上这些词有什么特点？人称代词：I上下两行的词语的看起来很熟悉，它们的意思有什么区别呢？a.这里我们顺口说的使用的上下两行的异同之处：————咱们给他们起一个名字用是主格和宾格动词后士宾格：...动词、介词后一般跟着的是宾格物主代词：写法上的规律：大部分的结尾都会有s—更特殊：..两个例句的区别：后面有名词的用第一排，后面没东西的一般都用下面这一排的。物主代词：第一行形容词性物主代词(相当于形容词的)第二行名词性物主代词（相当于名词，名词性物主代词=形容词物主代词+名词）练习：T上一行下一行.这本书是他的。这是他的么？反身代词：五一假期你出去玩，然后走的时候你妈妈会跟你说一句话，这句话什么意思呢？反身代词：复数的时候把f变成v加...I..不定代词：1．和的用法用在肯定句中用在否定句和疑问句中特殊例子：??.你有钱么？我有一些钱。我一点钱都没有。2，和：用于两者都……后面加复数的形式.:用于二者之中选择的时候，后面跟着单数形式.:两者都不…….,a和a肯定用于可数名词在句子中做主语，宾语，表语等。否定a肯定用于不可数名词否定造句：他有很多钱，但是他几乎咩有什么朋友。练习：1.A,a,,a2?.BC.3.aI.46.六．数词（2H）1.四会知识：基数词和序数词的基本形式及其用法2.重点考点：数词和序数词的用法3.授课内容：导入今天几月几号星期几几点几分，我们可以用汉语流利的说出来，那么我们用于与怎么表达呢？18o'..1/32014年5月6日0.2463.759基数词：……0—1213-19主要是以结尾的词汇，注意发音20-99主要是以结尾的词汇另外：25、78、63这些数字的写法.注意都不能加s，不论是几百几千几万例词：五百五十亿三千后面加上面的四个词也是不加s练习：284273，763(三位数的划分)3，758，5905,780,102,675.用法：唯一加s的地方……………….经典例题：.(用的某种形式)他们中的好几百个人去过美国。答案：值得是具体的学生中的人是一起的序数词：……（要边y为加）观察一下这些序数词的规律有什么共同特征，大部分都是以结尾的基数词边序数词口诀：基变序，有规律，一二三，个别记，从四起，8加h9加e要用f替，以y结尾变，几十几，几百几，首词不变尾变序注意：序数词前要加。谁是你的第一个英语老师？?如果前边有代词的话，那么就不用加，注意让学会区分造句：这是我的第三次旅行。基数词和序数词的用法：（1）分数：黑板上画一个蛋糕平均分成八分，然后那其中的一份，是整个蛋糕的八分之一，用英语怎么表达呢？1/8的读法，分子基数词，分母序数词那么1/9的读法：1/10的读法：练习几分之一，所有的分数的分子都是一分子不是一的时候例如：2/9读作：基＞1序数词要用复数基＜1序数词要用单数特例：1/2（a）1/4(a)2/52/43/79/12……（2）小数：读法小数点：0.12.33.44.720.35(3)百分数％5％6％超级考点：1.20％.(用的某种形式)答案：2.80％.(用的某种形式)答案：区别就是看名词是否可数。第一题主语可数后谓语动词用复数，第二题主语不可数谓语动词用单数。基数词和序数词在时间上的用法：表示点钟整点的表示方法：时间+o’其他时间点：方法一：直接读.3:204:55方法二：画一个钟表分钟数≤30AB(A是分钟，B是小时，表示几点过去了多少分钟)分钟数＞30AB(A是分钟，B是下一个点钟，表示还有多少分到几点)分钟数=30B分钟数＝15B（B均表示小时）表示日期今天是几月几号？2014年6英国人：日月年5,2014美国人：月日年5,2014练习：2014/7/132014/8/19练习部分：一、605345689:407:153:202013/9/10二、单选1?’s.A.42.C3.4.5.B七、介词（2H）1.四会知识：三大时间，方位，交通方式介词以及介词的辨别点2.重要考点：同四会知识3.授课内容：一、三大时间介词点日剩下点：表示时间点9:10日：表示日期或者是一天1,2013剩下：年，周，季节1998a练习：在周日，在夏天，在2012年5月6日，在10:36常见的一些特殊用法和固定搭配在夜晚常见的固定搭配：在周末晚上在一个寒冷的早上a二、三大方位介词：用两个圈表示单个词的关系和区别China.GuangzhouGuSichuanTibet.三、三大交通方式介词（）()()()()()()上面的这些交通工具一般用的都是’s.I.骑在上面的用在交通工具里面用四、和人和汽车的关系指的是在物体内部前方（在汽车内部的前方）指的是在物体外部的前方（在汽车的外部的前方）..五、和图画展示：小孩子游过河流用小孩子穿过物资用指的是从物体的表面穿过指的是从物体的内部穿过..六、和画画树、小猫以及人的关系a.(树的身上自己长出来的用)a.(不是书上长出来的用)七、的区别+小地点.9:00..大地点.Tokyo.时间.四大特殊用法：注意事项：1介词后的动词的形式要用的形式2也可以用来表示衣服的颜色.那个穿红色衣服的女孩是露西。3.固定搭配：!练习：1.ABCD2.BCD3！.BCD4.cD5.BCD6.A．7.CD8?C9.BCD10.ABCD11.BCD12.I’t.BCD八．连词（2H）1.四会知识：并列连词和从属连词2.重点考点：并列连词3.授课知识：导入:周末我和一起去上场逛街，然后呢我们又遇到了，我们就决定三个人一起去逛街，我和，一起去逛街，这句话怎么讲呢？，I。这里我们说几个人一起出去了，说谁谁谁和谁一起出去了中文中我们连接好多名词用的是和，那么在英语中也有相对应的词，那么今天咱们来看一下，连词。顾名思义，连词就是起连接作用的词。那么是连接哪些词语呢？刚才咱们那个句子中的连词是哪一个？，那么观察一下它连接的是哪两个词语呢？是一个一个的单词，那么也可以连接短语和句子，连词包括从属连词和并列连词，但是这次高深的东西不用刻意去记，咱们先来看第一个连词。刚才我们说它的中文意思是和的意思，那么来看这句话，I.这个连词是咱们用的最多的也是最简单的一个连词。接下来请同学们给我造一个句子，我喜欢苹果和梨。这个句子怎么讲呢？I.我不知道咱们在座的各位早上几点起来的，有没有时间去吃早餐呢？你起得早一点，否则你就没有时间吃早饭，来看黑板上的这个句子，,.这句话，我们用的是哪一个连词？在这里是否则的意思，一般我们用来表示一件事情的后果。比如说，好好学习否则就不能通过考试。我们可以说,.起床，否则你就要迟到了。这句话同学们给老师说一下。，.现在同学们给老师翻译一个句子，??这个句子该怎么翻译呢？是否则的意思么？来同学们看一下这里的是什么意思？是或者的意思，其实这个咱们在小学四年级上册的时候就已经学过了，两个意思，或者否则，多以咱们刚才的句子就可以翻译成，你是喜欢喜洋洋还是灰太狼呢？你是喜欢红色还是蓝色呢？那么回答就是I.或者I.接下来看一个我们常见的连词，同学们见到这个词什么感觉，比如我说某某某你真好，……大家觉得我后面会说什么呢？肯定会不愿意听到的话，所以是但是的意思，在这里表示一种转折的意思，也就是会所前边和后边的句子意思是相反的。看到在我们中文中和它搭配的是虽然，可是在英语中，虽然和但是不能一起用，这一点同学们一定要注意。试不爽，I’d,I’t.我很想去，但是我真的参加不了你的派对。这样听起来会好很多吧。这是，表示但是，接下来咱们看下一个是，，什么意思啊，所以的意思，看到所以我们就会想到因为，但是在英语中因为所以是不能在一起的，咱们看个句子就明白了，I,I.我起床晚了，所以我错过了飞机，这是多么悲惨的事情啊，那么同学们你们有没有因为早上错过了公交车呢？你可以说，I,I.刚才咱们讲个两个词语，还有两个词语不能跟他们在一起，咱们记个口诀，帮助同学们在考试的时候不要犯错，因为所以，不能一起，虽然但是，二选其一，科学道理，千万牢记。这个同学们你记到本子上。常见考点：………….两者都I.…….做主语的时候谓语动词要用复数..……不仅而且Ia.就近原则，谁和谓语动词就随谁变化3……..和….一样I.老大先行谓语动词的变化和前边的词语要一致。4……….既不……也不……就近原则.5………..既……又……就近原则

a.6然而.I.练习部分1,.2..3?4.,.5,.7尽管虽然不好好学习的结果是不及格，有些人好好学习了但还是不及格。比较可怜啊,.8因为.10.10.因为所以，不能一起虽然但是，二选其一科学道理，千万牢记9尽管，即使中国人的时间观念不是很好，所以在有的时候老板说开会都会把时间提前这样人才能到齐，但是有一个人他无论什么时候都很准时，不论下雨或者是下雪等等.(主将从现)10如果.(主将从现)11自从（现在完成时的标志词）’s.既然/由于12除非（重点讲解）I’t.（主将从现）同义句’tI’t.I’t.13一……就I.14一直.的区别一般和连用，以……为句式。而一般单独使用。I.我将一直在这里直到他回来。I't.我将不会离开这里直到他回来。15……和…….a.a.16所以，因此.早起的鸟儿有虫吃。4.练习部分：九动词（情态动词）2H1.四会知识：情态动词的用法2.重点考点：表示可能的一些猜测的词语，和作为情态动词和使役动词的用法3.授课内容：导入：上课之前，要求同学们必须干什么等等，之后讲一个故事，说星期天在家你不想写作业，你问你妈妈我必须写作业么？I?妈妈的回答肯定是.今天我们来学习情态动词，情态动词的定义很长，我们也很难记，这里在咱们小学阶段记住每个情态动词的意思和用法就好了。先来看第一个情态动词，那么你觉得第一个情态动词是哪一个呢？必须I?.那么否定回答呢？，’t.(错误)我们应该说，’t.’t.’t.其中第一种最常用，后面的两个在阅读理解中比较常见。那么’t是什么意思呢？是禁止的意思.’t.’t.不得不，必须注意和的区别使用...第一句话说电影很无聊，我必须要走了。第二句话说他小时候必须工作。同学们体会一下，第一种偏向于主观上的，第二种更倾向于客观的因素导致的后果。还有什么不同的地方呢？可以用于过去时也可以用于将来时会，能?:I……表示能力能做什么I?在这里表示的还是能力么？这句话的意思是我现在可以做我的作业了么？表示征求意见的对吧回答有两种，要么可以要么不可以,.’t.有的时候有些人的请求有些过分，我们也可以说’t比如说我能在医院抽烟么？I?.更礼貌的请求表示请求的礼貌程度I…..I…..I…..I…..程度依次下降I?.’t.比如去厕所我问你I?你果断回答,’t.两大变态动词我在大学的时候，我一个室友经常学习，然后有一天我让她看会电视她都不看，她说I?我的回答是,.那么同学们你们猜一下否定回答是什么，’t.这里的肯定回答用的是，这个就需要我们熟练。比如我需要给花浇水么？I?,.,’t.刚才讲了那么多这次情态动词后面的动词都要加动词的原形我早上起来发现我家冰箱没有东西了，我需要去买一点I.刚才讲的是加动词原形，这里用的是的形式，这也就是开始变态了，它在这里就是一般的动词，我们都知道一般的动词，两个一般的动词是不能在一起的，要不然会打架的，那么咱们一般都会加上等一些介词造句：你需要在吃饭前洗手。.在否定句和疑问句中是情态动词，在肯定句中是普通动词。敢……你在公交车上看到小偷你敢告诉警察么?多读几遍，找到语感回答：.,.,’t.班里面会有这样的学生，学习很好，但是却没有人敢去问他们问题同学们造一个句子，我不敢去问他怎么说I.I.同上，在否定句和疑问句中是情态动词，在肯定句中是普通动词。将一般将来时的标志性动词I.?,I.’t.更礼貌的说法呢?两个常用的表示请求的句型……?…..?造句：?I.的用法只用于第一人称的单复数，用于多有的人称?&应该小学阶段认为它们两个没有什么实质性的区别.7最好……..表示猜测的一些词语’’t最有把握应该可能，或许不可能十、句型（1H）1.四会知识：句型的肯定式否定式和疑问句形式2.重要考点：句型中的时态和单复数3.授课内容：导入：同学们观察一下你们的额桌子上有什么东西。几本书几只笔，几个本子。现在同学们来看一下，老师的桌子上有什么呢，a..同学们看一下这两个句子有什么相似的地方，是不是都有什么什么的对吧今天咱们来学习一下句型，这也是小升初考试中大家容易忽略的一个语法知识点。结构：动词+可数名词单数和不可数名词+时间地点状语名词的复数形式+时间