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文档简介

xx教学设计授课教师

杨萍

上课时间科目

数

教材版本

北大

年级

七级册教学题目教学目标教学重难点

平差式完平公（1）解方公的义并运平差式行算；（2）解全方式含，能用全方式行算。能灵运平差式完平公去行算化。一平差式、平差式

(a)(a)

。即个的与个的的积等这个的方。、平差式特：左是个项相，中项全同另项为反；右是同的方去反的方、平差式字的义公中母a、b可以具体数也是意个项或项。、平差式以用

a

)(a

。、例讲：例14yy)

（a教学过程（（

x

1)2

（（bb)例2计n例3用方公进计：（）10298（210.3（）

例4先简再值（（其中a

。（（x3)(5，其中x

。2222二完平公：、完平公

)2a222

。即个的的方加它乘的2倍、完平公

)

2a2ab

。即个的的方减它乘的2倍、完平公的点左是项的全方右是个次项，中两是左二式每项平，另项左二式两乘的2倍，符取决左二式间符。完平公中母含：式字a、可以具的，可任一单式多式完平公还以用拓应：

a2(a)，a2a)22

2(a2ab，)()2

、题解例1用全方式行算：（1）

（2（3

（b222222222例2计（12yxy

（）

(2xyx)（3

（a例3用全方式行算：（1）

（2）

2（360）例4（1）知

y7,xy

x

2

y的值。（2）

已知

(

2

(

2

求及ab的值。22212221例5项式

9x

加上一个单项式后能成为一个整式的完全平方式，那么这个单项式是多少题共有5答案）例6某工间在长a+3的方的钢上从间去一边为a-1的正形求余分面是少【后习一填题、若

n

且则

。、已(

2

则

2

mn=

。、已知、满足a+b=3,ab=2,则

a

2

。、已知

则

m

。、若代数式

x

2

x

可以化

，则b-a=

。、化简(2b)二化：

。1xyxy)(2y

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