六年级上册语文27 有的人-纪念鲁迅有感测试题 人教 (部编版)(含答案)

类文读人—纪鲁有感悼鲁先（节）巴

金十月十九日上午，个不幸的消息从上海一角传出来，在极短时间里就传遍了全国，全世界：鲁迅先生逝世了！花圈、唁电、挽辞眼泪、哀哭从中国各地方像洪流一样地汇到上海来。任何一小城市的报纸上也表了哀掉的文章，连僻远的村镇里也响起悲痛的哭声。全中的良心从没有像现在这地悲痛的。这一个老，他的一枝笔、一颗做出了那些巨人所能完成的事业。甚至在安静地闭上眼睛的时，他还把成千上万的牵引到他的身边。论是亲密的朋友或者恨的仇敌，都怀着最深敬意在他的遗体前哀地埋下了头。至少在这一刻全中国的良心团结在一起的。我们没有多的言辞哀悼这么一位伟大的，因为一切的语言在个老人的面前都变了十分渺小；我们能单单用眼泪来埋葬者，因为死者是一个死不屈的英勇战士但是我们也无法制止悲来否认我们的巨大损；这个老人的逝世使们失去了一位伟大导师，青年失去了一个爱他们的知己朋友，中人民失去了一个代他说话的人，中华民解放运动失去了一个英的战士。这个缺额是法填补的。（选自《小学教学究》2014年第33期）1．写出下列词语反义词。逝世——（）汇集——（）2．“一个不幸的息”指的是

悲痛——（）

。

文中画线的句子是

句我们可以体会到中国人民

的心情。

因为“死者是一个死不屈的英勇战士”所以我们“不能单单眼泪来埋葬死者”还要。

为什么鲁迅先生的世是一个巨大的无法补的损失？请用“”把文中相关的句子画出来。【参考答案】1．出生分散

欢喜

鲁迅先生逝世了

比喻

悲痛

像鲁迅先生一样为华民族的解放英勇奋但是我们也无法制悲痛来否认我们的巨损失；这个老人的逝使我们失去了一位伟大的导师，青年去了一个爱护他们的己朋友，中国人民失了一个代他们说话人，中华民族解放运动去了一个英勇的战士活在类心里节）王鲁彦在千万个悲伤的面和哀痛的心灵的围绕，鲁迅先生安静地躺了，——正当黄昏胧地掩上大地，新投着凄凄的光的时候我们听见了人类的声或无声的欷觑（xx），看见了有形无形的眼泪。没有的死曾经激动过这样广的群众的哀伤；而同，也没有谁活的时候经激动过这样广大群众的欢笑。只有鲁迅先生。每次每次，当鲁迅生仰着冷静的苍白的孔，走进北大的教室，教室里两人一排座位上总是挤坐着五个人，连门边连走都站满了校内的和校的正式的和非正式学生。教室里主宰着极大的闹。但当鲁迅先生一门立刻安静得只剩下吸的声音。他站住讲桌边，用着锐利的目望了一下听众，就开了《中国小说史》那课题。他的身材并不高大常穿着一件黑色的、短的旧长袍。不常修的粗长的头发下露方正的前额和长厚耳朵，两条粗浓方长眉毛躺在高出的眉棱上，眼窝是下陷着，眼角微朝下垂着，浓的上唇上的短须掩着的阔的上唇，——这种看不出来有什么特，既不威严，也似乎慈和。说起话来，声是严缓的，既不抑扬挫，也无慷慨激昂音调。他那拿着粉笔和讲义两手，从来没有表情姿势，帮助着他的语。还没有见过谁将自的一生献给全人类，着刺穿现实的黑暗和示未来光明的伟大工作，使那广大的众欢笑，又使那广大群众哀伤。只有鲁迅先生。他将永远活在现在和未来的人类的心灵。（选自《秋夜》）

在括号里填上合适词语。（（

）的面孔）的胡须

（（

）的头发）的工作

第一自然段破折号面的语句告诉我们

。

“”画出与文中画横句子互相照应的句。说说是什么使那大的群众欢笑，又是什么使那广大群众哀伤。

短文第五自然段是鲁迅的这篇文章表达了作怎样的感情？

描写。【参考答案】

苍白

粗长

浓密

伟大

鲁迅逝世的时间；写出了鲁迅的逝世使地为之动容。没有谁的死曾经激过这样广大的群众的伤；而同时，也没有活的时候曾经激动过这