幼儿园游园活动游戏集

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！幼儿园游园活动游戏集地点：后院准备：猴子头饰16个、按摩球8个玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从起点运到终点，先到达者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。游戏二：乌龟爬爬爬准备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐停止后在椅子上拿一份礼物。准备：高的筛子4个，纸球若干玩法：家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。玩法：亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。游戏五：企鹅运蛋玩法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到指定地胜。玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。游戏一：快乐呼啦圈地点：亲子室准备：小动物木偶若干、呼啦圈玩法：20厘米，游戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。游戏二：玩报纸玩法：亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上，让游戏三：运西瓜准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的位置，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。游戏五：揪尾巴玩法：在规定的场所内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为胜利。地点：跳跳兔班课室4个小朋友同时参加游戏，把绳子套在腰部，面向圈外，各自想办法向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。ABC玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词联系起来。准备：球若干、大篮子两个、礼物。玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。准备：一个鼓、几条蒙眼布玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。玩法：每次3人一起玩三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。玩礼物。地点：棒棒兔班课室准备：蒙眼布玩即获成功。以速度快慢获得不同的礼物。玩法：家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充当小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。玩法：幼儿从起点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。游戏九：钓鱼地点：大厅4准备：圈个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩式，幼儿根据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。游戏十：同心协力准备：两条绳子、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳子绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方式走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后停止，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。51玩5根5个8块4个43七、玩泥巴区适合年龄：托、小、中、大准备：桌子5张、椅子20把；围裙20个；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙签若干；各种豆子、吸管等辅助材料；泥塑模型；幼儿围好围裙，自由选择材料和家长一起进行泥塑活动。老师为参加活动的每名幼儿发一枚小粘贴。场地：大门前面空旷的水泥地处。负责教师：XXXXXX。八、钓鱼区（一）适合年龄：小托班20根（钓鱼线20厘米）；玩沙小桶20个。“鱼”当幼儿听到老师说：“开始！”时，才可以开始从水池中钓“鱼”，并将钓上的“鱼”放到小桶里。当听到老师说：“时间到！停！”时，幼儿要停止钓“鱼”。在规定的时间内（1——2分钟），谁钓的“鱼”多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。场地：沙水池内。负责教师：XXX。九、钓鱼区（二）适合年龄：中大班准备：纸壳做的立体鱼（鱼嘴处缝制易拉罐环）40个；带钩的钓鱼杆10根（鱼线60至80厘米）；冰盘10个。人数：10人一组。将“鱼”在场地上摆成长方形，一长边处画一条线，将参加比赛的幼儿安排在线后站好，每人一根钓鱼杆、一个冰盘，准备好。当听到老师说：“开始！”后，才可以开始钓鱼，并将钓上的“鱼”放到冰盘里。当听到老师说：“”1——2分钟），谁钓的“鱼”多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。场地：塑胶操场南侧。负责教师：XXXXXX。十、捉鱼区准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分别放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。玩法：幼儿将鱼捉起，放入另一个盛水的空盆中，全部捉完为止。场地：大型玩具南侧。负责教师：XXXXXX。十一、打靶准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。玩法：幼儿每人5“敌人”投去，沙包用完后，记录各自投准情况，为幼儿发放小粘贴。场地：塑胶操场中南侧。负责教师：XXX，XXX。十二、保龄球区准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地玩法：幼儿在指定位置，用力滚动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可奖励小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）场地：塑胶操场中北侧。负责教师：XXX，XXX。十三、画五官区准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。玩法：幼儿在距离黑板合适的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的奖励小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。场地：塑胶操场东侧。负责教师：XXXXXX。十四、科学小实验区：小实验一：沉浮实验准备：各种材料：如塑料插花、铁钉、小石头、木片、橡皮泥、大塑料泡沫等若干，大水盆一个或几个，里面盛满水。请幼儿玩沉浮实验，并让幼儿想办法让沉下去的物体浮上来，让浮上来的物体沉下去。小实验二：空气托水实验准备透明玻璃杯若干，美术作业用纸若干，水一盆。请幼儿将水中的杯子盛满水，然后在上面轻轻地用纸片盖住，迅速将杯子倒扣过来，水却洒不出来。（小班、托班幼儿可请家长协助玩此游戏）请幼儿说一说这是什么原因？小实验三：配色实验准备：红、黄、蓝颜料水若干，分明装入透明玻璃杯子，青霉素小瓶若干、针管若干，请幼儿用针管分别将各种颜色吸入针管再放入青霉素小瓶子里，看一看，颜色发生了什么变化，哪两种颜色配在一起变成了什么颜色。小实验四：花儿开了准备：皱纹纸、报纸、蜡光纸、牛皮纸、卡纸等各种不同材料的纸若干，水盆一个或几个，铅笔数支，剪刀数把。先请幼儿把正方形的纸折叠后剪成四角花，再用铅笔将每一个花瓣卷一卷，然后投入水中，看哪一朵花先开，哪一朵花后开，为什么？场地：一楼中班教室。负责教师：XXXXXX。十五、体育游戏区：准备：套圈若干，公鸡头饰、白毛巾、塑料球等。游戏：《鸡公车》、《小火车》、《滚球比赛》、《大脚踩小脚》等。（具体玩法略）本次活动通过组织谈话、带领参观、亲子游戏等，丰富了孩子们的知识，尤其是看到祖国各地风光图片展、祖国各地旅游纪念品及特产展览，开阔了孩子的视野，激发了孩子们的爱国热情，同时利用晚离园前半小时组织家长参与游园游戏，在基本上不耽误家长们的工作时间的基础上，使家长朋友陪孩子一起参与游戏，不仅增进了亲情，更使家长朋友如返童年，乐不思蜀，受到了家长朋友的广泛好评。这些区域的设置，除了童心小吃品尝区刚开始比较拥挤，其它区域人员搭配都比较合理，而且每一个游戏孩子们都很喜欢，有的孩子玩了四五个游戏还舍不得离开，家长们都提议：这样的活动太好了，最好每个月搞一次。游戏中享受成功的快乐。准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）〈二〉、有趣的转盘目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等ABC用黑色按涂一空一2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动转速不目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。玩法：1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。5DoReMi6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。玩法：12、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。玩法：1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。〈六〉名称：神秘的图形目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。玩法：1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。目标：巩固孩子