异分母分数加减法习题演练及解答

异分母分数加减法单元练习题及答案一、填空：（18分） 1、+表示8个（）加上6个（），和是（）.2、计算EQ\F(4,7)+EQ\F(5,9)时，因为它们地分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加.个人收集整理勿做商业用途3、分母是12地最简真分数有（）个，它们地和是（）.4、1EQ\F(5,11)地分数单位是（），再加上（）个这样地单位就是最小地素数.个人收集整理勿做商业用途5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”.EQ\F(3,4)○EQ\F(4,5)1.8○EQ\F(9,5)EQ\F(1,8)－（EQ\F(1,4)－EQ\F(1,8)）○EQ\F(1,8)－EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,8)个人收集整理勿做商业用途6、与地和再减去它们地差，结果是（）.7、比EQ\F(4,5)米长EQ\F(3,20)米地是（）米.8、一根铁丝长EQ\F(4,5)米，比另一根短EQ\F(1,4)米，两根铁丝共（）米.个人收集整理勿做商业用途9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼地EQ\F(（）,（）).个人收集整理勿做商业用途10、一批化肥，第一天运走它地EQ\F(1,3)，第二天运走它地EQ\F(2,5)，还剩这批化肥地（）没有运.个人收集整理勿做商业用途11、三个分数地和是，它们地分母相同，分子是相邻地三个自然数，这三个分数是（）.个人收集整理勿做商业用途二、判断：（6分）1、分数单位相同地分数才能直接相加减.……（）2、分数加减混合运算地顺序，和整数加减法混合运算地运算顺序相同.（）3、整数加法地交换律、结合律对分数加法不适用.…………（）4、1－EQ\F(2,5)＋EQ\F(3,5)＝1－1＝0………（）个人收集整理勿做商业用途5、一根电线用去，还剩下米.（）6、圆是轴对称图形.（）三、计算（38分）1、直接写出得数.（6分）EQ\F(5,9)＋EQ\F(8,9)＝EQ\F(1,8)＋EQ\F(7,8)＝EQ\F(19,24)－EQ\F(13,24)＝EQ\F(19,36)＋EQ\F(3,36)＝个人收集整理勿做商业用途EQ\F(3,7)＋EQ\F(4,7)＝EQ\F(11,8)－EQ\F(1,8)＝EQ\F(1,4)－EQ\F(1,9)＝EQ\F(12,13)－EQ\F(3,13)＝个人收集整理勿做商业用途EQ\F(8,9)＋EQ\F(4,11)＋EQ\F(1,9)＝1－EQ\F(1,6)－EQ\F(1,6)＝EQ\F(3,4)＋EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,4)＝EQ\F(7,8)－EQ\F(3,8)＋EQ\F(3,8)＝个人收集整理勿做商业用途2、递等式计算（能简算地要简算）（18分）+++－EQ\F(11,12)－(EQ\F(1,6)＋EQ\F(1,8))个人收集整理勿做商业用途11－EQ\F(7,10)－EQ\F(3,10)EQ\F(7,12)－(EQ\F(3,4)－EQ\F(1,2))EQ\F(1,2)－（EQ\F(3,4)－EQ\F(3,8)）个人收集整理勿做商业用途四、解决下列问题（30分）1、小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？2、王彬看一本书，第一天看了全书地EQ\F(1,6)，第二天看了全书地EQ\F(1,4).还剩下全书地几分之几？个人收集整理勿做商业用途3、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？个人收集整理勿做商业用途小明睡觉地时间占整天地，学习地时间占整天地，吃饭时间占整天地，问小明每天有几分之几地时间做其它地事情？个人收集整理勿做商业用途

答案及解题过程填空2、分数单位通分3、424、6＜==√√×××三、1、直接写出得数.（6分）EQ\F(5,9)＋EQ\F(8,9)＝EQ\F(1,8)＋EQ\F(7,8)＝EQ\F(19,24)－EQ\F(13,24)＝EQ\F(19,36)＋EQ\F(3,36)＝个人收集整理勿做商业用途EQ\F(3,7)＋EQ\F(4,7)＝EQ\F(11,8)－EQ\F(1,8)＝EQ\F(1,4)－EQ\F(1,9)＝EQ\F(12,13)－EQ\F(3,13)＝个人收集整理勿做商业用途EQ\F(8,9)＋EQ\F(4,11)＋EQ\F(1,9)＝1－EQ\F(1,6)－EQ\F(1,6)＝个人收集整理勿做商业用途EQ\F(3,4)＋EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,4)＝EQ\F(7,8)－EQ\F(3,8)＋EQ\F(3,8)＝个人收集整理勿做商业用途2、递等式计算（能简算地要简算）（18分）+++－EQ\F(11,12)－(EQ\F(1,6)＋EQ\F(1,8))个人收集整理勿做商业用途11－EQ\F(7,10)－EQ\F(3,10)EQ\F(7,12)－(EQ\F(3,4