20192020学年度春季七下语文计划进度表

七年级语文教课计划一、教课目标和要求1、思想道德目标：进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想质量，努力开辟学生的视线，着重培育创新精神和创建能力，发展学生的智力，培育学生健康高妙的审美情味，提升学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人品。2、知识目标：认识文中出现的相关重要作家作品的知识，认识描绘方法和修辞方法和词类的相关知识，熟记课文中出现的生字词的音、形、义。3、能力目标：正确理解和运用祖国语言文字，拥有基本的阅读听话说话的能力，养成优秀的语文学习习惯。初步掌握精读略读的方法，培育默读的习惯，提升阅读速度，能用普通话正确流畅有感情地朗诵课文，背诵基本课文中的出色篇段，养成念书看报的习惯。4、人文素质目标：初步学会在平常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，将文中感觉到的相关人文修养活用到生活中，进而提升自己的文化品位。二、详细教课举措常常敦促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不停稳固、增强。如要修业生学会课前预习、学会对课文中要点字词进行圈点句画；养成勤查词典的习惯，尽量减少对老师的依靠心理等。语文教课中,要增强综合,简化眉目,突出要点,着重知识之间,能力之间以及知识、能力、情义之间的联系,重视累积、感悟、熏陶和培育语感,致力于语文修养的整体提升。重视学生思想能力的发展。在语文教课的过程中,指导学生运用比较、剖析、概括等方法,发展他们的察看、记忆、思虑、联想和想象的能力,特别要重视培育学生的创建性思想。教课过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获得知识,科学地训练技术,突出重点和难点，教课方式灵巧多样，以全面提升语文能力。.重视创建语文学习的环境,交流课本内外、讲堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增添学生语文实践的时机。重累积，平常不按期地向学生介绍一些好的文章、好的诗词等。增添学生的平常累积。同时，要修业生尽可能多接触一些课外读物，多关怀一些时势，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。针对学惟恐作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培育其写作兴趣，鼓舞学生多写。除讲堂的大作文外，鼓舞学平生常多练笔，从句段开始，多写一些短小干练的文章来，使学生写作能力能逐渐地得以提升。7.推行分层目标教课,依据教课内容对不一样层次的学生进行分层教课.利用课外推行培优辅差,力求整体提升。指引鼓舞学生建立学习小组,培育合作精神,展开互帮互帮,推行一帮一学习语文,帮助中下生提升学习兴趣和成绩。优化作业管理,培育学生自主学习,自我管理,增强课代表,小组长的典范带头作用和监察作用,力求做到每课过关,单元过关。作业的部署和批阅要有所差别,要因人而异.充分照料到不一样学生的特色。做好开头的扭转工作,扭转过去不良的学习习惯。教课过程中抓住学生的闪光点多夸奖少责备,让学生建立起学习语文的信心。鼓舞学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、正直、整齐的习惯。上述计划有待实践来查验其可行性。自己将以此为基础，实践中将其不停加以改良、完善。2019-2020七下教课进度表周次日期教课内容讲课时数备注收心教育，假期作业评讲212月17日—2月23日邓稼先2阅读1作业讲评1说和做222月24日—3月2日作文写出人物的精神2阅读1作业讲评1孙权劝学233月3日—9日回想鲁迅先生1单元小结及小测2单元讲评1黄河颂243月10日—16日老山界2阅读1作业讲评1土地的誓词153月17日—23日木兰诗2作文学习抒怀2作业讲评1单元小结及小测263月24日—30日单元讲评1阅读1综合学习天下国家2阿长与《山海经》273月31日—4月6日老王2清明作业评讲1台阶284月7日—13日写作抓住细节2阅读1作业讲评194月14日—20日卖油翁2名著导读《骆驼祥子》1单元小结及小测2单元讲评1104月21日—27日期中考试及讲评4阅读2叶圣陶先生二三事2114月28日—5月4日驿路梨花2劳动节作业讲评1最苦与最乐1125月5日—11日短文两篇2写作如何选材2作业讲评1综合性学习孝亲敬老，从我做起2135月12日—18日单元小结及小测2单元讲评1阅读1紫藤萝瀑布2145月19日—25日古代诗歌五首2阅读1作业讲评1一棵小桃树1外国诗歌2首1155月26日—6月1日写作文从字顺2阅读1作业讲评1166月2日—8日单元小结及小测2端午单元讲评1阅读1作业讲评1伟大的惨剧2176月9日—15日写作语言简洁2阅读1作业讲评1太空一日2186月16日—22日带上她的