中班下学期工作总结六篇

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在忙劳碌碌中，天真得意的娃娃们长大了！从刚入园时的哭哭啼啼，到先如今的快乐自信。我从心里感慨万千“起始于辛苦，归结于平淡”这是我们教育工的人生写照。我心怀淡泊，但对孩子布满了满腔热忱。

作为一名教师，我能树立以“幼儿进展为本”的理念，以《纲要》为切入口，主动进展新教材的试验，实施综合主题教育，用现代教育理念来指导工作。比照《幼儿园一日活动常规》和《幼儿园教学活动常规细那么》，深化一日活动各环节的管理，为幼儿供给动手动脑的时机和条件，主动参加课题的验证工作。对于家长我那么通过电访、家访、联系册、家园栏、家长会等，多渠道与他们沟通，转变家长对现代教育观念的熟悉，形成家庭与幼儿园共育的良性气氛，以幼儿需要为中介，引导家长主动参加幼儿园的教育。

作为一名工作伙伴，我能对新教师进展教学上的辅导、心理上的询问。常常地我会和她们一起聊谈天，了解她们的思想动态，关心她们解决一些思想上的困惑，做她们的好姐妹。平常，我也留意对自身修养的提高，仔细参与教科研活动，在尽心尽力做好本班教学工作同时，更不断的给自己充电、加油，不断学习新的教育理念，将精华吸取融入教学实践当中。对区教师同行开公开课；对全市家长开公开课；开教学观摩课给北大教授和教师同行看；对家长开半日活动观摩课；制作的电脑flash课件《小青蛙找家》获得全区二等奖；7月撰写的教育笔记《自己事情自己做》被报社选中，登载在大江晚报上。我与本班郭教师共同辅导陈星宇小伴侣参与区少儿古诗词竞赛，同全区各幼儿园大中班幼儿同台竞争，获得了三等奖；在教育教研活动中，通过北大教授、艺术课专业教师的指导，培训，从中深受感悟，吸取了精华，体会了做为一名教师的任重道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

同时，我班幼儿也在园内外参与了各种多姿多彩文艺活动、才艺竞赛，参与了全市少儿绘画竞赛，局部幼儿作品被选入参与“爱芜湖、爱大桥”绘画竞赛，有些孩子还选到了华亿，参与了百米长卷绘画，用自己灵活的双手装扮我们秀丽的江城；在幼儿园举办了体艺节上，我班幼儿韵律操《踏浪》获得了家委会的全都好评，获得了全园二等奖，在庆“六。一“文艺汇演中，我班幼儿表演的《古诗词串烧》获得三等奖，并参与了“快乐在华忆庆六。一幼儿歌舞表演”。同时，在本学期我班屡次接待校内外专家、教师、家长的听课，在这些听课的同时，对孩子们是一种胆识和力量的提高，孩子们更自信了，敢于在生疏人面前呈现自己的风采。每次的活动不仅展现了幼儿的进步，更能表达教师的教育成果。

回忆本学期教教学工作我从以下几点进展阐述：

〔一〕在班级工作中：

我班共有28名幼儿，和这些得意的孩子们一起，组成了一个温馨、和乐融融的“爱”的小家庭。由于本学期转进2名新生，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？于是我们通过与家长多接触、沟通、沟通、电访等我们初步了解了孩子们的独特特点以及一些爱好爱好、行为习惯；在与孩子们的接触中，我们相互熟悉，相互培育增进感情；我们运用自己的专业学问、实际工作阅历减轻了家长们的顾虑。也将我们的热忱传递给了每一位幼儿，让他们从心底爱上了“好孩子“爱上了小一班这个暖和的大家庭。每个孩子不仅学会了书本上的学问，更重要的是他〔她〕们变的自信了、有想法了；会觉察问题、提出问题、解决问题了；慢慢的喜爱探究一切新奇事物了。这也是我园的办园宗旨：让以教师主动灌输式的学习活动变成幼儿主动探究的学习活动。在这一学期里，通过很屡次的沟通，家长们也在变，变得更信任我们了；我们也在变，变得更爱这些孩子了，而且还有了成就感。

〔二〕在教学工作中：

本学期我所教授的课程分别是：计算、嬉戏数学、彩虹馆、早期阅读、音乐滋养。在《纲要》精神的指导下，我本着整和的观念，将安教版的教学内容与我园的特色课程有机结合。不再一味的强调技能把握的如何，而是教会孩子们学习的方法，鼓舞孩子大胆的动手尝试，培育他〔她〕们正确的科学意识。

如：计算与嬉戏数学。计算与嬉戏数学它们的宗旨都在于激发幼儿的探究欲望，树立幼儿正确的科学意识，开发幼儿的数学心智。在课程设置时我将两者有机结合、互相渗透。如今幼儿如今能主动的参加数学和科学活动，对物体样子，大小，颜色，有了初步的熟悉，并初步能依据实物的特征进展简洁的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学布满奇怪   ，熟悉事物特质有较深厚爱好，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，连续供给更多好玩的科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的学问。

除此之外，孩子们还学会了在棋盘上手口全都点数到20；能区分上下里外方位；熟悉了早晨、晚上、黑夜〔结合日常生活熟悉〕。

再如：安教版的美术与彩虹馆。安教版的美术偏重于根本技能的训练，而彩虹馆更注意培育幼儿观看力量、空间思维力量、想象力量的发挥。在教学过程中，两者缺一不行，由于孩子的作品既要有自己的想法，又需要有扎实的绘画功底去丰富它。两者相辅相成。

如今幼儿逐步能练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了深厚的爱好，动手力量有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对颜色地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，并用自己的语言创编图画中的故事。孩子们动手操作力量虽然有了提高，但有关手工制作的活动还须加强进展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。

在语言活动中，得意的孩子们不仅会念几十首的儿歌，会讲故事，而且教他们把握了正确的阅读方法，养成了良好的阅读习惯，为他们今后的语文学习奠定了良好的坚实根底。本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与教师和同伴交谈，幼儿的口语表达力量提高较快，观看力量、思维力量、分析推断力量都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比拟内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，鼓舞和赐予更多的时机让他们大胆的表现自我。

此外，我还教孩子们学习了20几首唐诗、宋词、元曲，从小培育孩子对中国千年历史和绚烂文化的景仰之情！

在音乐教学活动中，我们班的孩子爱唱爱跳，在把握安教版的歌曲外，我还对孩子的综合音乐素养和音乐素养进展培育，训练，幼儿对音乐地感受力量比上学期有很大地进步，节奏不断增添，舞蹈的根本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面把握欠贫乏和标准，在今后的教学中，留意进展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓舞幼儿通过已把握的舞蹈动作大胆地创编，培育幼儿的创作力量；而且，让幼儿有更多的时机，欣赏不同类型的音乐，培育幼儿的欣赏力量。

平常我们班比拟注意主题生成教育，如在“世界环境保护日“我们请孩子们和家长一起利用废旧材料制作玩具进展展览，当孩子们带着这些心爱的珍宝来到幼儿园后，我们不仅为家长和孩子们丰富的想象力折服，从这以后我们班许多孩子爱跟着爸爸妈妈一起动手动脑，制作了许多精致好玩的玩具，在这个活动中，孩子们不仅提高了动手动脑力量，而且知道要节省资源，变废为宝不要铺张，讲卫生。同时在与家长的互动中，增加了亲情沟通。综上所述，通过活动孩子们的交往力量，表现表达力量，动手操作力量以及实践探究力量都有了或多或少的提高。“让孩子们在一日活动中时刻体会觉察的喜悦、共享胜利的快感”。

〔三〕在教研活动中：

本学期，我有幸被任为小班年龄组教研组长，主要负责统合小班教学工作。在工作中，园领导赐予了我极大的支持与关心。针对幼儿园的特别状况〔由于既有安教版的教学内容又有引进的特色课程，怎样将两者有机结合，渗透到一日常规教学活动中，让这些课程的效果能从孩子们的身上被表达出呢？……〕

我首先制定了教研活动打算，在每个星期一进展班级组教研活动和小班的各位教师相互沟通、学习、反思。共同探讨，支配两个小班的教学进度，制定教学目标，完成教学任务。和教师们在一起共同探讨如何更科学、更合理的制定课程表。商讨如何写案例分析，为迎接幼儿园第一个体艺节如何做好课程支配“学高为师，身正为范。”今日，网络时代和学问经济的并驾齐驱为教育给予了全新的内涵，“育人”已不能简洁的理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建立者的素养要求，做“育人”已不能简洁的理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建立者的素养要求，做好今日的教育教学工作。我情愿和大家一起，以一个平凡教育工的真诚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断的丰富自我、完善自我、进展自我，赢得世人的敬重，社会确实定，努力实现我真诚的育人抱负。

中班下学期工作总结篇2

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们两位教师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同商量并制定了本学期具有本班特色的班工作打算。

一、班级状况

我班两名教师,通过上学期的观看，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于关心他人，学会了共享，喜爱运动。特别喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。

二、教育教学

本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的.进展，促进幼儿良好独特、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，注意打算的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进展平安教育。

A、生活常规的培育：

1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简洁危急。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、清静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、清静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。

B、教育教学常规：

1、主动参与早熬炼活动，增添体质。

2、熬炼后能清静的在各区域有序的进展活动。

3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动〔绕口令〕、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。

4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。

5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。

10、学习跳绳，把握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小伴侣共享。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观看及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进展幼儿园一日生活。

3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。

4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。

四、家长工作

1、反应家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监视、促进作用。

2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。

3、准时与家长了解幼儿在家状况，反应幼儿在园状况，觉察问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展；亲密家园联系，形成有效教育合力。

4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。

5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。

五、月工作支配

二、三月份工作支配

1、清扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。

2、热忱欢送幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。

3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动

5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。

6、丰富自然角，并填写观看记录表。

7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。

8、宣读并讲解本学期幼儿园平安打卡打算。召开班会，制定班级工作打算。

四月份工作支配

1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的改变，体验春天的气息。结合季节进展春种，并做好观看记录。

2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生，严格进展班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。

3、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。

五月份工作支配

1、节日平安教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。

2、教育幼儿自己的事情自己做，情愿为大家效劳，提高幼儿的生活力量。

3、连续抓好一日常规教育。

4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。

六月份工作支配

1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的开心气氛。

2、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、带着幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小伴侣的愿望。

4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。

在今后的工作中，我们班两位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有独特地进展。让孩子在干净的乐土上安康、欢乐的成长！

中班下学期工作总结篇3

一、教育工作追求务真

加强组内学习。开学初，教研组长带着全组教师仔细贯彻《幼儿园指导纲要》《幼儿园一日活动标准》《3～6岁儿童进展指南》《幼儿园园务打算》，使“要我学，变成我要学”。本学期，教研组长能严格根据开学初制定的教研组打算，有打算，有目的的带着教师进展理论学问的学习和业务上的研讨。如在每个新主题开展之前，由安梅梅、马敏两位教研组长带着本组教师进展研讨，从区域活动的内容、环境的创设、家长园地等方面，使大家在研讨、沟通中进一步理解主题的意义，为更好的开展主题活动奠定根底。本学期，为了提高教师上课、看课、评课的力量，教研组能仔细、扎实的开展组内“说上评活动”。赵君君、李梦雅、汤燕群等教师在“说上评”活动中渐渐成熟，在整个说上评活动中，上课教师能仔细预备，大胆创新，评课的过程中，教师们都能准确抓住活动所表达的亮点、并结合自己的阅历提出完善的看法和建议，让教研活动“研”的气氛更浓了。

二、班级组活动追求丰富多彩

为了给教师和孩子供给进展与展现自己的舞台，为了能够让孩子在活动中张扬独特、增添自信，结合《36岁儿童进展指南》、中班幼儿的年龄特点、主题教育活动、节日等，开展了丰富多彩的活动。

二月份进展了小小开学典礼，对幼儿提出了新的要求和盼望，各班结合主题创设环境;三月份开展了“我为妈妈······”庆三八活动，结合植树节，还进展了“珍爱绿色，保护家园”系列活动，激发了幼儿从小树立保护环境，爱惜家园的意识，同时还评比了“绿色小标兵”;四月份，各班进展了“查找春天”活动，孩子们观看中、沟通中、觉察中，知道了春天的季节特征，各班进展了“小小故事王”幼儿讲故事竞赛，中1张建泽小伴侣用那抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动而俏皮得意的肢体动作，把故事情景活敏捷现地呈现在大家面前，获得了第一名的好成果;结合世界卫生日，加强了春季传染病预防学问宣扬，评比“小白鸽”。五月，开展了“劳动最荣耀”系列活动，鼓舞孩子们人人爱劳动，争当勤劳的小蜜蜂，开展“香袋制作过端午”亲子活动，中二、中六亲子包粽子、中三班的亲子编手链，中七、中八班亲子编鸭蛋网等，一张张笑脸，一串串笑声，处处洋溢着欢乐和温馨;六月，迎来了“艺体”节，无论是百米长卷中家长和孩子的其乐融融，体育嬉戏中孩子的欢声笑语，还是班级特色站牌的精彩呈现，都表达了“幼儿以嬉戏为根本活动”的需求。孩子们的节日“六一儿童节”，教师和孩子们一起唱、一起跳，庆祝孩子们的节日;本学期的教师根本功竞赛，更是如火如荼的进展着，折纸、绘画、弹琴、舞蹈、手工制作等，在充分呈现教师们扎实的根本功的同时，涌现出了一些专业突出的青年教师，如······等。

三、互帮互学，共同提高

本学期，中班组教师年龄、教龄分化比拟大，有工作10几年的老教师，也有刚工作的新教师，针对这种状况，组内提倡互帮互学，师傅帮徒弟、骨干教师帮青年教师等，无论是组内“说上评”还是园区的评优课、观摩课，大家共同讨论、共同出谋划策.研讨气氛较浓。各班的两位教师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。班级组的各项活动，教师们总是主动参与，出谋划策，关心班级组长顺当完成各项工作，从不计较个人得失。

四、家长工作力求务实

本学期，除了结合主题、季节、节日等定期更换、充实家长园地，我们还利用安康网站、校信通等形式向家长宣扬育儿阅历、保健学问，还利用家长早晚接送孩子的时间，有目的地与家长沟通孩子在园的状况，使家长能准时了解幼儿的近期表现，寻求家长的协作。家长在育儿方面存在的疑难问题，教师们能准时地给与指导。同时，通过家长会、半日活动开放等形式，让家长更多地了解幼儿园、了解孩子在园各个方面的详细表现状况。我们还转变以往的家长会形式，结合节日进展主题式汇报活动，如二月份，我们以“欢乐元宵节”为主题，进展亲子制作灯笼展活动，家长们在活动中体会孩子长大的美好，重温新年和家人一起团聚的欢乐;三月份我们以“相亲相爱”为主题，带着家长们感受爱的付出、爱的收获;四月份我们以“我们在春天里”引领家长们在感受春天的生气勃勃时，不遗忘对幼儿的传染病预防;五月份以“爱在端午”的主题的汇报中，家长们在体验幼儿在生活、学习等方面的进步的同时，感受了和孩子一起过中国传统节日的欢乐。活动中教师、家长相互学习，相互理解，共同进步。

在忙劳碌碌中一学期的工作画上了句号，我不会遗忘领导们的指引与关爱，不会遗忘组内教师们的支持与理解，我信任，我们在彼此地赏识中，友好的相处中、相互合作中，我们肯定会得到更好的进展和提高，肯定会奋勇向前!

中班下学期工作总结篇4

时间易逝，转瞬间20xx年就到年底了。在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和协作下，各项工作开展顺当，学习、生活等方面都取得很突出的成果。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：

一、加强同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育社会需要的合格人才。

学校的同学精力充足、布满活力、冲动、任性、自我掌握和自我约束力量差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心安康进展的活动。我充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的教育。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育班集体。

随着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进展自我教育，让同学在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、供给展现力量的舞台，调动同学的主动性

首先要摸清每个同学的独特、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间主动参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是觉察其闪光点，鼓励其进步。

四、主动做好后进生的转化工作，努力使得每一位同学都成才。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公正的看法对待他们，深化调查实际状况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐烦，做他们真正的、最可靠的知心伴侣。同时，还要制造条件和时机让他们表现自己的优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，从而增添他们的自信。

五、加强同学的自我管理，培育同学的自律意识。

依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任同学，让同学自醒自查，找出缺乏，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培育自我管理自我成才的力量。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境。并准时觉察班级存在的问题，制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。

以上就是上学期我们班的工作总结，在下学期的工作中，我们将共同努力，把我们班的班风和学风更加提高一步。

中班下学期工作总结篇5

在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。如今我就对这一学期的家长工作做如下总结:

家长工作是我们教育的一个重要局部，在这一学期，我们通过家园联系手册、电访、家访、短信、面谈的形式开展了家长工作，使家长能主动、热忱地协作我们的工作，如联系手册:单靠每周发一次回家，家长是不够了解幼儿在园的学习、生活。我们教师会针对某些小伴侣某一段时间在园表现较差，准时与家进步行电访和面谈，让家长知道小孩近段时间在园的不良行为习惯。教师和家长互相了解幼儿的异样表现，觉察问题，准时订正。又例如一些小伴侣不是爸爸妈妈接送的小孩，会采纳文字表达(纸条)或电访和家长沟通。让家长了解、知道有哪些工作需要他们的支持和协作。在本学期像温赵恒、徐婧嘉、陈彦融这几位小伴侣的家长工作相对于其他小伴侣的家长来说，这三位小孩的家长工作较难做。但也有一些小伴侣的家长工作也是简单做的，像蔡金彤、张铭坚、李俊杰、陈子晗、陈阳、胡稼慧等，他们的家长无论是班上或园内需要协作的事情，都能准时地完成、协作好。无论遇到多挑剔的家长，我们教师都不会灰心，能尽力尽责地去与他们沟通。

同时，在联系手册中，觉察较多的家长较重视幼儿家园联系手册的留言，我们教师也习惯逢每周一早上都准时去翻阅家园联系手册，详看家长的留言，如家长有反应到重要的问题，我们教师都会准时地在手册上用红笔填写或找家长面谈，甚至找园领导商议 。较多的家长都是比拟协作，能每周在留言处上反应幼儿的状况，同时也有些家长们对教师的评价都比拟高，“感谢教师的教育、栽培，您们辛苦了!”等，看到这些留言，作为教师的我们，感到很兴奋，由于这个小孩有进步，爸爸妈妈看到了。@_@我是分割线@_@这一学期，在五月底进展了“庆祝六一”活动，开展了“亲子游园”活动，和六月份开展了“包粽子、汇报课，毕业典礼汇谈”都请来了家长，家长对活动的开展都表示满足，同时，通过这些活动也表达出家长对我们教师工作的支持和协作。

以上是本学期本班的家长工作总结，一个学期下来，本班家长工作也能顺当地开展和完成好。当然，也有存在缺乏之处，盼望以后在缺乏之处仍需努力加强改进，尽量将每一项工作做的更好。同时，感谢始终以来对我们教师工作的支持和协作，以及宽容和体谅的家长。感谢领导们对我们教师的教育、体谅和支持，信任有你们的体谅和支持，我们的工作会越做越有劲。

中班下学期工作总结篇6

本学期我们根据园德育工作的指导方向，结合本班实际状况，仔细制定了德育工作打算并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好根底。经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了肯定的提高，形成了一个具有良好常规