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文档简介
谈谈我们的学校教课方案教课内容学习目标1.经过沟通,感觉校园文化气氛,激发学生对学校的和蔼感、骄傲感及对学校的热爱之情。领会学校生活的快乐,以及学校与自己生长的关系,感觉学校文化的丰富内涵。深入认识学校的历史和发展变化,增添对学校的荣誉感和归属感。教课要点、在学校文化中,获取深切的感想,形成优秀的学习态难点度,激发学生为校争光的梦想。教课方法教课过程教课环节展活动一我最喜爱的校园一角(一)激情导入讲话:同学们,你们已经到达学校很长时间了。你们在校园里学习、活动、嬉戏,学校已经成为了你们学习的乐园,也成为了你们成长的摇篮!每天,学校都以崭新的相貌迎接你们的到来。(板书:谈谈我们的学校)赏识《校园的清晨》歌曲。(展现歌词)赏识各种各种学生在校园里嬉戏的图片。(二)小组沟通同学们听完了歌曲,赏识完了图片,你是否是也有自己喜爱的校园一角?请同学分小组沟通,说一说你最喜爱的校园一角是哪里?为何?(三)报告沟通学生联合自己对学校的认识,谈谈最喜爱的校园一角,把在那边发生过的难忘的事分享给大家。(请喜爱同一地方的学生增补说明自己喜爱的原因及故事)预设内容:我最喜爱学校的宣传栏。有一次,我的作文在宣传栏里展出,我激动得不敢多看,脸都红了。我最喜爱学校的乒乓球台。我常常和同学去打球。我最喜爱我们的教室。我们在这里学习、嬉戏。教室就像我们的家同样。我最喜爱科学教室,由于我喜爱做科学实验。我最喜爱机房,由于我喜爱用电脑绘图。我最喜爱音乐教室,那边有钢琴,我喜爱听琴声。我最喜爱图书室,由于那边有好多书能够借阅。我最喜爱操场上的军体长廊,由于那边是我挥洒汗水,勤劳训练的地方。(四)感情升华师:听得出来,同学们都特别喜爱我们这所学校,每个角落都留下了你们许很多多美好回想。你们想不想给自己喜爱的一角起一个属于自己的名字呀?(五)教师小结师:经过同学们的介绍,我感觉到了同学们在校园里的快乐心情,感觉到了同学们对校园的喜爱,更感觉到了同学们对校园生活的热爱。(板书:真漂亮)活动二学校的发展与变化导语:我们不单喜爱校园里的一草一木,更关怀学校的发展、变化,以及在这里发生的一个个出色故事。课前同学们自发构成检查小组,利用课余时间,做了一个认识我们学校的小检查,下边请同学们一同分享你的检查成就吧!(播放课件:检查表)(一)小组整理检查内容请同学们在小组内整理课前检查的资料,并选用有代表性的内容进行报告。(二)学校状况介绍会预设内容:我们学校的建校时间、历史、变迁等。(资料介绍)我们学校此刻的面积、建筑、师生人数等。(采访介绍)我们学校获得的荣誉。(照片介绍)我们学校展开过的存心思的活动。(视频介绍)其余。(三)教师小结听了大家的报告,感觉我们的学校还真不简单。我更喜爱这里了。(板书:不简单)活动三懂得感恩这么美的校园,给我们带来了这么多的快乐,要归功于谁呢?预设内容:应当归功于后勤人员,由于他们把校园保护得很好。应当归功于老师,由于他们教我们好多知识。应当归功于保安叔叔,他们让我们的校园生活更安全了。教师小结:我们要感谢学校的后勤人员,感谢保洁阿姨,感谢保安叔叔,还要感谢我们自己,是我们共同创建了校园美好的环境,让校园生活活力勃勃。(板书:懂感恩)活动四助力校园师:大家在察看认识学校的过程中还有什么发现,或是碰到认识决不了
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