语文初二下人教新资料第26课小石潭记练习

语文初二下教新资料第小石潭记习【】空题：本文作者，代家、家，改革失败后，被贬为永州马，所作八篇山水游记，合称《【】下面的汉字注音①篁〔〕②坻〔〕③嵁〔〕④佁〔〕⑤俶〔〕⑥怆〔〕⑦邃〔〕⑧翕〔〕【三】解释下面加粗的双音节词①水尤清洌〔〕②青树翠蔓〔〕③佁然〔〕不动④俶尔〔〕远逝⑤往来翕忽〔〕⑥斗折〔〕蛇行⑦犬牙差互〔〕⑧悄怆幽邃〔〕【四】解释下面加粗的单音节词①鱼可许_____②空游无依______布石______④斗折蛇行______⑤凄寒骨_____⑥境过清_____①坻〔〕②屿〔③嵁〔〕④岩〔〕⑤缀〔〕⑥蔓〔〕【五】理解下面的短语①佁然不动_______________________________________俶尔远逝③往来翕忽_______________________________________明灭可见⑤凄神寒骨________________________________________⑥悄怆幽邃①伐竹取道_______________________________________水尤清洌③青树翠蔓________________________________________④参差披拂六、以下句中的古今异义解释有误的一项为哪一项〔A、潭中鱼可百许头，皆假设空无所依。可：古义：能够；今义：副词。B、日光下澈，影布石上。布：义：映照；今义：用棉麻等织成的可做衣服和其他物件的料。C、以其境过清，不可久居。居古义：停留；今义：住。D、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环心乐之。闻：古义：听到；今义：用鼻子嗅气味。七、指出以下加点词语的活用。〔〕小丘西行百二十步〔潭西南而望，斗折蛇行〔〕〔〕寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃〕隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之〔〕八、翻译下面的句子1〕潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。〔〕岸势犬牙差互，不可知其源。〔〕水声，如鸣佩环，心乐之。〔〕岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。〔〕光下澈，影布石上。〔〕然不动，傲尔远逝，往来翕忽。〔〕岸势犬牙差互，不可知其源。〔〕其境过清，不可久居。九、读文答题1、按要求摘录相的语句。①妙用比喻写水______________________________________②巧用动词写潭石③运用排比写石______________________________________④精用短句写环境2、依照选文内容填空〕文总写小石潭全貌的句子_____________________〔〕中既写鱼又写出了水的特点的句子是〔〕明小石潭是人迹罕至的地方的句子__________________〕潭中静态的几句是____

〔〕岸势峭拔多姿的句子是6与“伐竹取道”上下文相呼应的两句_____________〔〕出小石潭的环潭景色的句子3、问答题〕概括第一段文的大意〔〕二段写潭水有什么特点？为突出这一特点使用了什么方法？〔〕写小潭源流依次抓住溪身和岸势的什么特点来写？运用什么修辞方法〔〕文作者是按怎么样的顺序写景的？〔〕篇游记表达了作者怎么样的思想感情〔〕章前面的“心乐之”和后面的“悄怆幽邃”是否矛盾？4选文写景但又处处融入了作的感情中现作者感情的句子有哪?作者寄情山水感受到自然的乐趣，这和全文的感情基调是统一的请谈谈缘故。_________________________________________十、阅读《小石潭记》，回答后面的问题。1、文章的作者是唐代的文学家________〔名〕。〔１分〕2、用“／”标出下面句子的朗节奏。2分①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互3、解释以下加点的词。分)潭中鱼可百许()(2)斗折蛇行，明灭可见()(3)凄神寒骨，悄怆幽邃((4)可久居，乃记之而去()4、把以下句子翻译成现代汉语〔每题分，分〕①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。②四面竹树环合，寂寥无人。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。5、作者抓住小石潭________________点，写出了自_______________的受(2分6、请从文中找出你最喜爱的句，并说明理由。3〕句子：理由：7为进展旅游事业当拟开发小石潭景点请你依照文章内容为该景点写一那么简介。〔分8、理解填空。分课多角度描写景物，其艺术手法要紧有：①点面结合。如写石：“”面为、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“”动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，实写虚虚实相应成趣。9、读了第②段文字，你最深的受是________________________________(2分)10古词中有许多像本文一将思想情感融入自然景物描绘中的名句写你最喜爱的相连的两句，并简要赏析。(5分十【二、原文的语句回答1〕说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是“皆假设空游无所依”相呼应的句子是。

〔〕写潭中鱼静态的句子是；写其动态的句子2、文中依次描写了小石潭的哪景物？是按照什么顺序写的？如此写有什么作用？3、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎么样的心情？4.用文中的语句回答以下问题〔〕么样描写小石谭的石岸？〔〕么样侧面描写潭水的清澈？〔〕文与第五段中的“四面竹树环合”相照应的句子有哪些？小石潭记【一】柳宗元；唐；文学；思想；永州八记【二】三略大2依靠3映4像斗星一样使…凄凉、使……寒冷清六A七1〕西：向西，名词状语2斗、蛇：像北斗星一样、像蛇一样，名词作状语〔〕、寒：使动用法，使…凄凉、使…寒冷4〕乐：意动动用法，认为…欢乐。八略，九1〔〕鸣佩环卷〕为坻、为屿、为堪、为岩〕寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃2〔〕全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻、为屿、为堪、为岩〕中鱼可百许头……与游者相乐〔本段内容〕〔〕竹取道，下见小潭4〕然不动5〕其岸势犬牙差互，不可知其源〕文：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环；下文：坐潭上四面竹树环合，寂寥无人7〕青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，四面竹树环合3〕发明小石潭的通过2〕清、侧面描写3〕溪身的曲折，岸势的参差不齐，比喻〔4采纳移步换景法：发明小潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛作者借被遗弃于荒远区的美好景物寄寓自己的不幸遭遇，倾注了他怨愤抑郁的心情〔〕不矛盾乐是忧的另种表现形式，乐是寄情山水摆脱抑郁，但这种欢乐是临时的，一经凄清环境的触发，忧伤就会流露出来闻水声，如鸣佩环，心乐之；四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃；这和全文的感情基调是一致的，乐是寄情山水摆脱抑郁，但这种欢乐是临时的，一经凄清环境的触发，忧伤就会流露出来。《小石潭记1、〔分柳宗元2、〔分①潭中鱼百许头或：潭中/可百许头〕②其岸势/犬牙差互3、①大约表目不确)②像一样③使……寒④离开4、①砍掉一些竹子，开出一条来，往下走就看见一个小潭，水特别清澈。②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动。5、分)幽静。分)幽冷寂，孤凄悲凉、〔〕例如：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽理由这句描写游鱼动结充分显示出游鱼的情趣间接地表现了小石潭水的清澈。7、〔分例如：小石潭位于小丘西南面120步那个地方石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过那个地方，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩8、①全石以为底③俶尔远逝④鱼水9、例如：看到游鱼的怡然自得我的灵魂仿佛得到了净化。

10、如：山随平野尽，江人大流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿绘出气势磅礴的万里长江图抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。参考答案：1.“伐竹取道，下见小潭”“坐上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”“水尤清洌”“影布石上，佁然不动”“俶尔远逝，往来翕忽”2.依写了水、竹、石、树、鱼溪流。是按照游览的顺序记述的。从