分组实验教案新部编本(标准化)

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan实验教课教课设计_____月____日课题研究-凸面镜成像的规律实验种类分组实验名称研究-凸面镜成像的规律实验目的经过实验总结凸面镜成像的规律仪器和资料光具座凸面镜蜡烛光屏实验步骤：1、将蜡烛、凸面镜、光屏按次序组装在光具座的同一高度处2、调理蜡烛到凸面镜的距离使它大于2倍的焦距，调理光屏，找到像的地点，记录此时像距的范围及像的性质填入表格教课过程3、改变物距的范围，重复第二步，并将数据现象记录在实验表格中4、剖析实验表格中记录的数据，概括总结出凸面镜成像的规律凸面镜成像的规律：1、当u>2f时，f<v<2f,成倒立、减小的实像2、当u=2f时，v=2f,成倒立、等大的实像讲堂小结3、当f<u<2f时，v>2f,成倒立、放大的实像4、当u=f时，不可像5、当u<f时，成正立、放大的虚像部署作业教后小记

1、总结概括凸面镜成像的规律2、达成《实验报告册》育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan实验教课教课设计_____月____日课题重力实验种类分组实验名称重力与质量的关系实验目的经过实验研究物体所受重力与质量之间的关系仪器和弹簧测力计钩码资料教课过程讲堂小结部署作业

实验步骤：1、将100克的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，当物体静止时读出它的重力，将此时质量与重力记录在相应的表格中2、在将钩码的质量分别换为200克、300克、400克记录它们的重力填入表格3、算出表格中相应的重力与其质量的比值4、概括总结出重力与其质量的关系物体所受重力跟它的质量成正比G=mg（此中m指物体的质量，g指常量等于9.8牛/千克，G指物体的重力）1、总结概括重力与质量的关系2、达成《实验报告册》教后小记育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan实验教课教课设计_____月____日课题研究摩擦力的大小与什么相关实验种类分组实验名称研究-摩擦力的大小与什么相关实验目的

1、正确使用弹簧测力计2、摩擦力的影响要素仪器和木板棉布弹簧测力计毛巾小车木块钩码资料实验步骤：1、将木块放在木板上拉着它做匀速直线运动，记下弹簧测力计示数为F1教课过程2、将木块放在棉布、抹布上，重复1，记下示数为F2、F33、在木块上放上钩码，重复1、2，记下示数F4、F5、F64、剖析数据得出结论滑动摩擦力的影响要素有：讲堂小结1、压力的大小部署作业教后小记

2、接触面的粗拙程度2、总结概括凸面镜成像的规律3、达成《实验报告册》育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan实验教课教课设计_____月____日课题运动和力的关系实验种类分组实验名称研究-运动和力的关系实验目的牛顿第必定律仪器和资料斜面小车抹布棉布刻度尺实验步骤：1、将小车从斜面H高度处静止开释，记下滑到木板面上的距离教课过程2、将小车从斜面H高度处静止开释，记下滑到棉布表面的距离3、将小车从斜面H高度处静止开释，记下滑到抹布表面的距离4、剖析数据得出结论结论：1、斜面越圆滑小车运动的距离越远讲堂小结2、全部物体在不受外力作用时，都将静止或匀速直线运动----牛顿第必定律部署作业达成《实验报告册》教后小记育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan实验教课教课设计_____月____日课题液体内部压强实验种类分组实验名称研究-液体内部压强实验目的研究液体内部压强的特色仪器和资料U型压强计水盐水刻度尺实验步骤：1、将橡皮膜按不一样方向放在水中的同一深度出，丈量液面高度教课过程2、将橡皮膜放在水中的不一样深处，丈量液面高度差讲堂小结部署作业教后小记

3、将橡皮膜放在与水同样深度出，丈量液面高度差4、剖析总结液体内部压强特色：1、液体内部各个方向都有压强，且同一深度压强相等2、同种液体，压强与深度相关3、液体内部压强与液体的密度相关达成《实验报告册》育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan实验教课教课设计_____月____日课题研究影响浮力大小的影响要素实验种类分组实验名称研究-影响浮力大小的影响要素实验目的浮力的大小与哪些要素相关仪器和资料溢水杯水弹簧测力计物块小烧杯实验步骤：1、用弹簧测力计测出物块的重力G教课过程2、用弹簧测力计测出小烧杯的重力G13、将物块放在溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F4、测出小烧杯和溢出水的总重力G2浮力的影响要素讲堂小结1、液体的密度2、液体排开液体的体积部署作业达成《实验报告册》教后小记育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan实验教课教课设计_____月____日课题研究-杠杆的均衡条件实验种类分组实验名称研究-杠杆的均衡条件实验目的杠杆的均衡条件仪器和资料光具座凸面镜蜡烛光屏教课过程

实验步骤：1、调理杠杆两头的螺母，使杠杆在水平地点均衡2、改改动力或动力臂的大小，而后调理阻力或许阻力臂的大小使杠杆在水平地点从头均衡3、重复试验将实验数据填入表格中4、剖析数据得出结论5、凸面镜成像的规律：讲堂小结1、杠杆均衡时知足：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂2、F1*L1=F2*L2部署作业达成《实验报告册》教后小记育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan实验教课教课设计_____月____日课题测滑轮组的机械效率实验种类分组实验名称研究-滑轮组的机械效率实验目的经过实验总结滑轮组的机械效率的规律弹簧测力计刻度尺滑轮仪器和资料教课过程讲堂小结

铁架台细线钩码实验步骤：1、用弹簧测力计测出钩码的重力2、在刻度尺上标清重物和钩码的初始地点3、经过滑轮组拉着物体竖直匀速运动，记下拉力的大小