大班运动游戏教案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！莺莺艺术幼儿园9月3日下午活动名称：灭害虫2、能瞄准固定的目标进行投掷。活动准备：纸团若干，各种害虫图片若干一、热身环节价值（目标）动做准备。幼儿跟着教师学小鸟飞，绕操场几圈。二、导入丰富幼儿的经验。1、出示纸团，讨论用纸团来灭害虫。2、说说你怎样来灭害虫。四、游戏：灭害虫由选择投掷的姿势。活动反思与建议：本次活动利用的是自制的纸团，主要锻炼幼儿的投掷能力，同时也让幼儿尝试运用不同的姿势来投掷。在环节三种，我发现孩子们都乐意尝试不同的方法投掷纸团。但当进入到游戏中时，孩子们似乎忘了刚才的动作，他们很兴奋地进行投掷，我发现几乎没人使用刚才讨论过的方法，有的甚至挤到了图片前面进行投掷。在下次的活动前，我应该准备一条分界限。让孩子在线外进行投掷，其次在孩子们投掷前强调用不同的动作进行投掷。1莺莺艺术幼儿园集体教学活动方案：9月11日下午侧重领域：运动环节一：幼儿进行游戏前的热身运动，为后面的游戏做铺垫。1、教师出示球和塑料圈，讨论“我们能怎么玩”？2、幼儿讨论并自由回答环节二：幼儿通过游戏活动，对固定的目标进行投掷，提高目测力环节三：通过赛一赛的游戏进一步练习投掷。环节四：活动后的整理*帮助老师把游戏材料收拾好，回教室2莺莺艺术幼儿园平时在运动时发现有个别幼儿也进行过投篮，但那也是无目的的。这次活动通过学学做篮球运动员，带入一定的情境性。幼儿与同伴合作进行投篮练习。在游戏的过程中，发现有几组幼儿能根据难易程度进行调整，但其他幼儿根本没有调整的意识，比如两个幼儿离的很但总体看上去不是很主动，可能与幼儿的能力也有些关系。所以需要老师的不断提醒。集体教学活动方案：9月18日下午侧重领域：运动环节一：通过情景引出幼儿的兴趣环节二：通过游戏老鹰袭击练习幼儿单脚跳，2、老鹰飞来了，冲进鸽群拍小白鸽的翅膀或腿部，受伤的小白鸽引出后面游戏击退老鹰用单个翅膀或单脚跳的方法返回鸽窝环节三：通过游戏击退3、猎人相助：小白鸽来到猎人家，求医治伤，并一起商量对策老鹰，幼儿练习对准移“老鹰要来袭击我们，我们笑白鸽除了飞回家，还可以怎么办？”动的目标投掷，以此提高幼儿目测力和手臂力量3、教师出示飞镖，鼓励幼儿把飞镖投得又快又准三、游戏“击退老鹰”*老鹰又来了，小白鸽们奋起反抗，用飞镖投击老鹰1、教师手持老鹰跑动，鼓励幼儿用飞镖投击老鹰3莺莺艺术幼儿园幼儿的这个游戏很感兴趣。当我们做热身运动学小白鸽的动，幼儿就表现出积极性。在游戏的环节，一些幼儿没有遵守规则，被碰到了也不会单脚跳或者单手飞。在投飞镖时，有些幼儿只是在乱扔，根本没有投向目标。这时，通过及时的讨论交流，在第二次游戏时，这种情况有所改善。但还需在下次的游戏中进一步改进。集体教学活动方案：活动名称：银瓶进球活动目标：9月24日下午侧重领域：运动乒乓球人手一个、一次性杯子人手一个活动过程：环节价值（目标）4莺莺艺术幼儿园球的欲望1、尝试乒乓球和杯子的各种玩法。2、把乒乓球往上抛、往下抛、往墙上投、用杯子接球3、探索怎样才能把乒乓球抛得直，怎样用杯子接住球。四、幼儿交流展示自己的玩法，并互相学习1、说说刚才自己是怎么玩的？2、请玩得好的小朋友到前面来展示玩法。五、幼儿再一次玩耍高活动的有效性在本次活动中，孩子们对于老师提供的球和杯子很感兴趣。在自由探索时，孩子们也想出了各种各样的玩法，如嘴对着杯子将球吹出来、把球滚起来，用杯子套住、有的把球向上集体性体育游戏活动方案：活动名称：找朋友10月9日下午侧重领域：健康红、黄、绿、蓝绸带若干活动过程：环节价值（目标）5莺莺艺术幼儿园环节一：热身运动，引环节二：根据信号找相同的朋友练习幼儿的爬的动作3、我们一起学学毛毛虫爬二、游戏“一样的朋友”环节三：通过听不同的信号，提高幼儿的听辨能力和反应能力。4、游戏结束：全体幼儿围成圈走进行放松整理运动。6莺莺艺术幼儿园本次活动主要练习幼儿听辨信号进行爬的动作的练习。在爬的过程中，发现个别幼儿是同手同脚的，所以总是爬不前。几次纠正但还是不行，只能以后继续练习。在听辨信号中，找相同朋友基本都没什么问题，但找不同朋友时，很多幼儿反应度就不够了，比如，老师说了两种颜色是朋友，那剩下的没有提到就不知所措了。可能对游戏规则不熟悉，多练习后可能好些。10月15日下午侧重领域：健康1、锻炼幼儿的肢体协调活动能力。活动准备：一、热身运动环节价值（目标）7莺莺艺术幼儿园师：今天老师要带你们去未来旅行，首先要穿越一条时空隧道，环节一：舒展幼儿的身1、用慢动作向前行走。2、行走时幅度要大，充分锻炼四肢。二、游戏：时空隧道1、介绍游戏活动反思与建议：第二环节，孩子们根据绳子不同的高度，有的爬、有的跨，想出了各种不同的方法。在最后，请集体幼儿来进行游戏时，由于孩子们站位不准用绳子形成的“时空隧道”有点乱，在下次的活动中，可以先用几张椅子拉绳子，先让孩子们体验一下穿越隧道的乐趣，然后再请幼儿来拉绳子。集体性体育游戏活动方案：10月23日下午侧重领域：健康1、掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。2、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。活动准备：两人一组8莺莺艺术幼儿园环节一：热身运动，引环节二：学念儿歌，为环节三：幼儿通过与朋友一起玩游戏学习立1、在游戏之前，我们要先学会一首很简单的儿歌，现在老师要求小滚翻的技巧，体验民间1、炒黄豆应该怎么样炒？炒黄豆是个民间游戏。从活动开始环节种豆子就引起幼儿的兴趣。所以幼儿的兴趣始终很浓。但部分幼儿对立滚翻的技巧不够理解，所以总是翻不过。而有些幼儿掌握了技巧可以3、4个幼儿一起翻。于是请这些幼儿去帮助不会的幼儿，让他们共同体验成功的快乐。9莺莺艺术幼儿园集体性体育游戏活动方案：活动名称：耳聪目明10月29日下午侧重领域：健康环节一：幼儿进行游戏前的热身运动，为后面的游戏做铺垫。环节二：让幼儿观察四1、师：你们看看我们的场地上有什么？这四个区域分别在什么地个区域的位置，发展幼环节三：根据老师不同的指令爬向不同的区域。（2）幼儿游戏莺莺艺术幼儿园师：今天你们的表现都很棒，我们下次还玩好吗？令爬到相应的区域。教师在以后的活动可以让幼儿来做指挥，想出更多的指令。集体教学活动方案：11月6日下午活动过程：环节价值（目标）莺莺艺术幼儿园后面的游戏做铺垫。戏两人三足发展幼儿平衡和协调能力。的游戏让幼儿体会“两人三足”是比较好玩的民间游戏，对发展幼儿的合作意识很有帮助。一开始，有好性。集体性体育游戏活动方案：活动名称：老鹰捉小鸡11月14日下午侧重领域：运动活动目标：1、锻炼奔跑能力，快跑时会闪躲，不碰撞。2、培养勇敢、互相协作的品质。活动准备：软场地莺莺艺术幼儿园环节价值（目标）环节一、热身活动，引出游戏。环节二、锻炼幼儿的奔跑能力和快速闪躲。3、幼儿分成若干组游戏。在活动中孩子们都很积极。但是“鸡宝宝”跟不上“鸡妈妈”的节奏，于是我先让孩子们三个人一组，每个人演一个角色，等孩子们熟练这个游戏了，再请多名幼儿演“鸡宝追着“鸡妈妈”和“小鸡”跑等现象。教师应该将在游戏前先让孩子们商量游戏规则，让后再进行游戏，就不会出现上述情况了。莺莺艺术幼儿园集体教学活动方案：11月20日上午培养幼儿动作的协调性。活动准备：环节价值（目标）重点关注：的游戏做铺垫。二、游戏：石头、剪子、布协调性5、比赛规则：四人为一组，两人进行石头剪刀布的游戏，谁赢则同伴向前跳一次，最后看谁先到终点为胜。6、幼儿进行比赛，看哪组先到终点。7、整理，放松回教室。莺莺艺术幼儿园问题，有部分幼儿用脚表示的时候不够清楚，导致产生了分歧。所以，后来集体商量定了个规矩，凡是不清楚的一律算不正确。有了自定的规定相信大家都会遵守的。集体性体育游戏活动方案：活动名称：唐僧、孙悟空、白骨精活动目标：11月26日下午侧重领域：运动环节一、让幼儿模仿角色的动作，达到热身的效果环节二、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力3、两人站好一起念儿歌（唐僧骑马咚哩个咚，后面跟着孙悟空，孙悟空本领大，抓住白骨精轰轰轰，轰——轰——轰）4、到最后一个“轰”字时双脚跳远，落地后做一个造型动作，代5、幼儿看到对方扮演的角色后，快速决定自己是追还是逃。规则：三种角色的关系：唐僧抓孙悟空，孙悟空抓白骨精，白骨精抓唐僧。莺莺艺术幼儿园本次活动运用《西游记》中幼儿熟悉的角色，所以孩子们在扮演时都很积极。但是由于是第一次游戏，所以大部分幼儿不会念儿歌。需在空余时间进行联系。游戏中，大部分的象，在下次活动中，可以让孩子们自己想象所扮演角色的动作。集体性体育游戏活动方案：活动名称：大圆小圆P120活动目标：12月4日下午侧重领域：运动2、提高幼儿的反应能力。活动准备：大场地一块活动过程：环节价值（目标）莺莺艺术幼儿园环节一、活动身体，运动。*听指令，变化队形（一路纵队，二路纵队、四路纵队）2、跟着教师进行跑的动作的练习。二、游戏：大圆小圆1、根据信号沿着圆圈跑成一个大圆，然后手拉手或搭肩沿着圆圈跳。炼幼儿听指令变化应能力。中，发现幼儿都记不住自己和朋友的号数，导致游戏有些混乱。集体性体育游戏活动方案：活动名称：龙虎斗P122活动目标：12月10日下午纸盒布置在场地上成森林的情景、龙和虎的头饰活动过程：环节价值（目标）莺莺艺术幼儿园环节一、活动身体，熟悉场地。1、教师带着幼儿绕障碍跑师：今天我们来玩一个“龙虎斗”的游戏。这个游戏是怎么玩的呢？反应能力和追逐奔师：现在老虎和狮子都累了，我们回教室休息去吧。活动反思与建议：戏中发现，当电鳗较短的时候，幼儿可以一个接一个不断开，但当电鳗越来越长时，经常出乱跑。集体性体育游戏活动方案：活动名称：电鳗P123活动目标：12月18日下午莺莺艺术幼儿园环节价值（目标）备。1、今天我们来到了海底世界，遇见了很多海里的动物。2、幼儿与教师一同讲海里动物，并作出相应的动作。3、出示电鳗，它是谁？电鳗生活在哪里？为什么叫电鳗？电鳗的身导幼儿与多人合作伴游戏的快乐。中，教师提供的纸盒比较少，而且也比较矮，对于孩子们来说很简单，很容易就能绕过和跨过，建议在下次的活动中多加一些盒子增加难度和挑战性。莺莺艺术幼儿园集体性体育游戏活动方案：12月28日下午侧重领域：运动环节价值（目标）环节一、活动身体，教师带领幼儿围着操场跑，幼儿根据老师的口令进行快跑、慢跑、练习快跑、慢跑等几幼儿或老师引导第一堵人墙在二、三、四排人墙之间绕跑，直至跑到第四堵人墙旁，成为一堵新墙。绕跑过程中动作可变化（快跑、按正确的路线行走。2、反向，从第四堵人墙起依次移回至原位。本次活动是一个很有趣的游戏，但是由于第一次玩，大部分幼儿没能掌握好方向，队伍也经常走错，老师在讲解时的方式过于复杂，孩子们没能听明白，于是我作了示范，让孩子跟着我跑了一下后部分幼儿明白该怎么玩乐。建议事先让幼儿看一些图示，增加一些经验效果会更好一点。莺莺艺术幼儿园集体教学活动方案：1月7日下午侧重领域：健康活动目标：活动准备：环节一、热身运动，为游戏做好准备。师：现在请小朋友们跟着