八年级体育 第七周自编操小评比教案 人教新课标版_第1页
八年级体育 第七周自编操小评比教案 人教新课标版_第2页
八年级体育 第七周自编操小评比教案 人教新课标版_第3页
八年级体育 第七周自编操小评比教案 人教新课标版_第4页
八年级体育 第七周自编操小评比教案 人教新课标版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第课时教学目标1、发展体能,愉悦心,塑造健体形。2、提高趣和欣赏能。内容

教师指导

学生活动

组织与要1、

教师提前1

体委整队,组织:四列横队场准备器。

报告人数

站立。2、

向学生问

要求:站快、静、好。2、

向教师问,开3、宣布课的好始及要求。3、部4、检查服装。讲。分5、安全教育4、

学生认真学生穿运

不说话,不准打闹。基本部分

衣、运动。(明确安教育的重要性1、身活动。1、学生要按教织:由四列横队1)师要求去做转成四路纵队,由随着教师球左排头带领跑成一场慢跑三。(分活动,避免路队。跑的时候意呼动损伤)要求:注意跑的节

吸2)体委领做准2、

奏,跑动不许打体委检查闹,注意安全。备活动。

生是否按求去2、

准备活动。做。

组织:做备活动(教师带)1)

1)

时要求站四列横上肢及胸部队,成体操队形上肢运动

肌肉充分动开。2)

2)扩胸运动

腿部韧带分3)

伸展。

组织:队同上。踢腿运动

3)4)

做好充分准全身运动

备以免受。5)跳跃运动

3、求按编操6)

要求将动做标活动三关

准。3、

听音乐集(所交给的任做自编操

务认真完)4、

教师巡回4小组认真将察,发现误。针动作讲解清楚。对每节的误进

行讲解。5、

分小组进纠正。6、

纠正动作结束部分

后,集体习。1、放松1、前后互相放松队形:规定范围内2教师进行讲评2学生认真听讲自由结组。3布置课下作业3课下认真完成。4、归还材,下4、以组为单位。课。学生们积认真的完成教学任务但是有些同学积极性还有带提高,教认真总结经,进一步提高学质量第七周

自编操小比(第课时)教学目标:自编操动作变化多,有时在节奏感强速度较快的乐伴奏下行的,可以展灵活性、协性、反映和变能力。重点:掌握动作的规律学会观同伴的练习,并能初掌握自评和同学间互评价的方。内容

教师指导

学生活动

组织与要上1、

教师提前1

体委整队,组织:成四列横队:课,准备场地器查人数,向教师﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

常。

报告。﹡规2、

接受体委2

向教师问﹡﹡﹡﹡﹡﹡数,向学问好。好。

﹡﹡3、

宣布课的

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡容要求。

3、要求生认真﹡﹡4、

检查服装,听讲。

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡安排见习4、见习生应随堂﹡5、

安全教育。听课。

﹡(安全教的重要求注意力集中要性)

站队快、、齐。1、

队列队形1听教的统一求:队伍整,习,教师令指令。挥并随着学的

步伐一致昂首挺胸,朝气勃。基行而移动。(1)原地转法

(充分活避免运动损伤,造成不必要的损)本2)齐步走——、学生注意一

组织:成四列横队。定部3)行进间转2、教师讲明

定要集中,认真听讲按评比的求做到最好

组织:小决定。

分的规则与要求,3、组内研讨论评选出六评委场形式。(评委要公正无私4学生的作要

要求:精集中。3、

有小组长优,节奏感要签儿来决出场。循序,听音乐做5学生意力一编操。

定要集中,认真听4、

各评委仔教宣布评比结观察,认打分。果。5、

进行总分结束部分

教师宣布秀小组以掌声给鼓励。1、放松1、前后互相放松队形:规定范围内2教师进行讲评2学生认真听讲自由结组。3布置课下作业3课下认真完成。4、归还材,下4、以组为单位。课。再教师的导与帮助的况下,同学们极主动的完教学任务,取得好的效果。

评比标准内容等

参与兴趣

对心理影

掌握动作对音乐的感况受级准参与兴趣心情舒,学作掌握

对音乐感大,能够习、生精力,学习方力强,并能优

极主动地充沛。加联系。

法有效,够大胆的表成了练习现自我。惯。有一定的心情较,乐作掌握较有一定的韵良

趣,能主于参加地参与练

快,学会律感、节奏练习的方感和表现习。

法。

力。中

愿意参加能坚持习,同伴的合在同伴的帮系并能完心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论