人教部编版七年级上册语文第18课《狼》同步练习题

人教部编版七年级上册语文第18课狼同步练习题人统版年上期文课狼同练一、积运用（共9；共18分）下词书写有误的一项是（）关健健谈B.难勘精工旷野旷达瞻观屋下句中划线词的意义和用法相同的一项是（）屠奔其下乃悟前狼假寐B.后止而前狼又至而刻毙C.而狼之并驱如故禽兽之变诈几何哉屠惧，以骨意将隧入以攻其后也下句中加下划线的词不属于活用现象的一项()意隧以攻其后也一洞其中其犬坐于前一径去指下句子中有通假字的一项是（）屠，以骨。C.方行，转视积薪后。下各“其解有误的一项是（）场积其中（麦场）

屠奔倚其下，弛担刀。中肉尽，止有剩骨。一洞其中（柴堆）C.意隧入以攻其后也（狼）D.屠后断其股（狼）下句的朗读停顿划分不正确的一项()而两狼之并/如故意将隧入以/后也C.屠/后断其股D.禽之变诈几哉下句，能写出狼贪得无厌的句子是（）复之后狼止而前狼又至……两狼之并驱如故。途两狼，缀行甚远。C.狼敢前，眈眈相向。之，目似瞑，意暇甚。填。（《狼》的作者是，________，世称_，清代文学家，其代表作品有文言短篇小说集《》等。（2）“________，________，？点了全文的主旨，包含着讽刺的意味。二、文文阅读（共；共40分）阅下的文言文，回答问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并如故。屠大窘，恐后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）解释下面划线的词语。①缀行甚远②而两狼之并驱如故③屠大窘④其一犬坐于前_（2）用现代汉语翻译下面句子。①久之，目似瞑，意暇甚。②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（3）请用简洁的语言概括第四段变诈的现/

人教部编版七年级上册语文第18课狼同步练习题（4）这个故事告诉了我们什么道理？10.阅下面的文言文，答问题。狼子野心[清]纪昀有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言狼子野心，信不诬哉然野心过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（1）下列句子中加下划线词的意义不同的一项()主昼厅/不舍昼夜C.更止于野心/止有剩骨

就枕将寐乃悟前狼假寐不前也/其一犬坐于前（2）下列句子中加下划线“其的义和用法与例句中“其相的一项()[例句]竟其为狼将其乃而其革乐在其中矣其犬坐于前（3）用现代汉语翻译文中画线的句子①稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。②兽不足道，此人何取而自贻患耶？（4）与犬杂畜，亦与犬相安。稍，亦颇表现了狼的什么特点？（5）这则寓言告诉我们要警惕像狼一的坏人，他们有什么特点？请用原文语句回答。（6）文中最后一句除了对狼表示谴责外，还表达了什么意思？/

人教部编版七年级上册语文第18课狼同步练习题答案解析部分一、积累运用答：D解析：项确。D项观赡应为观瞻。故答案为D【点评】注意汉字的偏旁部首，能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字。能力级A答：解析：项连词，表转，可是。A项副词，就副词，才。C项结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立/构助词，的。D项，介词，把/词，来。故答案为：B。【点评】考查文言虚词的理解能力，要梳理归纳教材中常见虚词含义、用法，结合语境准确辨。答：D解析：A项隧：名词作状语，从通道；B项洞：名词作动词，挖洞；C项犬：名词作状语，像狗似的。D项有。径：径直。故答案为：。【点评】本题考查文言文实词的词类活用，这是学习文言文的重点。文言文中的词类活用非常遍，是重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法意动用法等。答：D解析通是指某字与另一字相通或假借某一字来代替另一字时用读音相同或相近的字来代替。AB、C中不含通假字。D的通假字是""""仅的意思。故答案为：D【点评】此题考查对通假字的掌握能力，平时注意积累识记。答：解析：若补完整应为：（狼）意将隧入以攻其后也，根据具体语境来看这里其”指代屠”故答案为C【点评】古文字词一字多义是常见的，也是考试中必考的。解答此类题，先要大致了解全文内，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法变化，进行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除，得出答案。答：B解析：项正确的朗读顿为：意/隧入以攻其后也。故答案为：B。【点评】首先要理解句意。要正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。我们在读古诗文时，结合课文注释或文中已有的标点符号本弄懂句意后在此基础上细细体会长句中哪个词与哪个词连在起读，或不该连在一起读，才符合句意。这样，就能基本把握住句子内部的自然停顿。其次要借助语知识。在弄懂文言句意的基础上，可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组，句子中各充当什么成分，这样也能把握古诗文句子的自然停顿。答：A解析：依据课文内容不难理解，写出狼贪得无厌的句子是复投之，后狼止而前狼又至而狼之并驱/

人教部编版七年级上册语文第18课狼同步练习题如故。故答案为：A【点评】此题主要考查对课文内容的理解和识记。答：1蒲松龄；留仙；聊斋先生；聊斋志异（2）狼亦黠矣；而顷刻两毙；禽兽之诈几何哉；止增笑耳解析：（）本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据题作答即可。（2）本题考查文章的理解与分析。“狼亦矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑可以看出面对恶势力，不能心存侥幸，妥协退让，要运用智慧，敢于斗争，善于斗争，点明全文的主旨故答案为：⑴蒲松龄；留仙；聊斋先生；聊斋志异；⑵狼亦黠矣；而顷刻两毙；禽兽之变诈几何哉；止增笑耳。【点评】⑴文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体;⑵本题考查文章的理解与分析。结合题干即可筛选出关键性语句。二、文言文阅读答：1连接、紧跟；追随、追赶；处境困迫，为难；像狗似的（）①时间长了，眼睛好像上了，神情很悠闲。②（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。（3）一只狼假装睡觉，在前面诱敌；一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户。（4）对待像狼一样阴险狡诈的恶势力不能心存幻想，妥协退让，要用智慧和勇气和他们作斗争。解析：（）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，后结合句意来推断词语意思。①句意为：紧跟着走了很远。缀：连接、紧跟；②句意为：但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。驱：追随、追；③句意为：屠非常困窘急迫。窘：处境困迫，为难；④句意为：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬：像狗似的。（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句中的重点词有：瞑：闭上；暇：悠闲。句意为：时间长了，眼睛好像闭上了，神情很悠闲②句中的重点词有：乃：才；寐：睡觉。句意为：（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原是用来诱惑敌人的。（3）本题考查文本内容的理解与掌握细读文本，然后正确翻译后可知；“变诈的现在于：一狼假装睡觉，在前面诱敌；另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户。（4）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意解读能力的。属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可。作答本题时，可围绕不能害怕恶势力，应勇敢的与其作斗争来表述。观点明确，语清晰，语序合理即可。故答案为：⑴连接、紧跟；追随、追赶；处境困迫，为难；像狗似的；⑵①时间长了，眼睛好像闭上了，神情很悠闲。②（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原是用来诱惑敌人的；⑶一只狼假装睡觉，在前面诱敌；另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户；⑷对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协退让，要用智慧和勇气和他们作斗争【点评】⑴解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类。解答此类题目时，如遇到课本中学过的，运用联想法，结合语境，分析比较，做出选择。⑵翻译文言文句子要遵“一一应字落的则文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句/

人教部编版七年级上册语文第18课狼同步练习题子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。⑶解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。答题时应注意，准确把文章大意，然后锁定目标句。既可作答。⑷本题考查对文章的理解和感悟。结合关键语句即可做出回答。10.答：（）（2B（3）①(两只狼渐渐地长大了，也很驯服(主人)然忘了它们是狼。②禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两只狼给自己留下祸患呢？（4）阴险狡诈。（5）阳为亲昵，而阴怀不测。（6）对主人不识狼的阴险本性表示嘲。解析：A项，昼：白天；B项寐：睡觉；C项止：仅，只；D项前：向/面。⑵A项代指主人；B项例句，其：都作代词，代指狼；C项指示代词，这；D项指示代词，其中的。⑶翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点“亦：也。颇：很。贻：留下。是此题中的关键词语，一定要解释准确。⑷此句话是意思是“将它们和自的狗混养在一起，倒也和狗平安相处。（两只小狼）稍稍长大些，也还是很驯服的，渐渐地（富人）竟然忘记它们是狼系文章的内容，狼被主人养大，对主颇顺，等主人熟睡狼其未觉，将啮其”可知狼阴狡诈的特点不会改变。⑸狼总是要吃人的，纵然“狼子，然颇驯，是伪装出来的，只要机会，就会露出它们的本性。就是文中所写的狼表面上假装亲昵，而心里却心怀不轨。原句阳为亲昵，而阴怀不测。⑹这句话的意思是：野兽这样凶狠残暴，这个人为什么还要养它，给自己制造祸害呢？因而这话还有讽刺主人的意思：对狼的野心认识不足，竟忘记其狼子野心。故答案为：D⑵B⑶①(只)渐渐地长大了，也很驯服主竟然忘了它们是狼。禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两只狼给自己留下祸患呢？⑷阴险狡诈。⑸阳为亲昵，而阴怀不测。⑹对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。【点评】⑴本题考查文言文实词在句中的含义。对重点实词，要勤查词典注意积累，对词的用要注意比较总结。⑵本题考查文言文虚词在句中的含义“其在文言中使用频率很高，它常见用法是作代词，代、代事或代物等。有时也可以作副词和连词等。⑶本题考查学生理解翻译文言文句子的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵信、达、雅的字原则，运“留、删、替、补”的五字方法进行翻译。此题中的关键词“亦：也。颇：很。贻：留下”要解释准确。⑷本题考查对文言文内容的理解。题干给出句子内容，要注意不要脱离题干，要结合题干的句来作答。⑸本题考查对文章内容的理解。要注意题干的要用原文语句回”，根据题干要求，在原文中答案⑹本题考查对文章内容的理解。作答此题，要注意理解作者通过本文传达的思想情感。【参考译文】有个富人偶然得到两只狼崽，将它们和自家的狗混养在一起，倒也和狗平安相处。（两只小狼稍稍长大/

人教部编版七年级上册语文第18课狼同步练习题些，也还是很驯服的，渐渐地（富人）竟然忘记它们是狼。有一天，富人在客厅里休息，睡着忽然听到许