部编版语文六年级下册第一单元课堂目标检测（含答案）

统编版六年级语文下册第一单元课堂

时间：90分钟分值：100一、看拼音，写词语。（10分）1.过年了,孩子们十分兴奋,在大年三十晚上都要tōngxiāo()守岁,qìnghè()新年。第二天一起床,孩子们就穿着新衣服,到亲戚家去bài

nián()。2.()áozhōu时，在里面加入经过fěnsuì(

)的花生，zhōu(

)就会变得更加nóngchóu()、tiánnì(),味道也和原来的jiéránbùtóng(

)。馋得我直yàn()口水,我盛一碗,边用筷子jiǎobàn(

),边吹气，好让它凉得快一些。二、选择题。1.下列加点字的读音全部正确的一项是(

)。A.掺和(cān)正月(zhēng)翡翠(fěi)唾沫(tuò)

B.筷子(kuài)吞咽(yè)獠牙(liáo)黄焖鸡(mèn)

C.汤匙(chí)乌鸦(yā)朴素(sù)吞噬(shì)

D.缰绳(jiāng)轻盈(yín)小贩(fàn)陈醋(chù)

2.下列词语书写有误的一项是(

)。A.糖醋骆驼燃烧彼此B.搅伴乌鸭元宵腊八粥

C.嘟囔褐色栖息脉脉D.熬汤黏稠水缸甜腻

3.“终日不成章”中的“章”表示(

)。

A.文章B.章节C.一小块布D.花纹4.下列诗句中加点字词解释不正确的一项是(

)。

A.春城无处不飞花(春天的京城)

B.纤纤擢素手(洗涤)C.今夜月明人尽望(全、都)D.泣涕零如雨(落下)

5.下列朗读停顿划分错误的一项是(

)。A.日暮/汉宫/传蜡烛。B.迢迢/牵牛星,皎皎/河汉女。

C.冷露/无声湿/桂花。D.河汉/清且浅,相去/复几许。6.下列加点字意思相同的一组是(

)。

A.悬灯结彩悬而未决B.舍本逐末残灯末庙

C.蜂拥而至至高无上D.标新立异异口同声

7.下列句中加点词不能用括号里的词替换的一项是(

)。

A.大人们预备过年吃的喝的用的一切,好在新年时显出万象更新的气象。(景象)

B.恐怕第三件事才是买玩意儿。(东西)

C.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。(清闲)

D.“呃……”他惊异得喊起来了。(异常)

8.句子标点符号使用正确的一项是(

)。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。

B.是独自先吃?还是等家人回来一起吃?他左右为难。

C.本周,学校举行了以《热爱艺术,享受生活》为主题的艺术节。

D.孩子们在过年时喜欢买各种玩意儿一风筝、空竹、口琴……等。

9.说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

A.虽然……但是…….B.因为……所以……C.不仅……而且……

10.下列加点成语使用不恰当的一项是()。

A.初一的光景与除夕截然不同。

B.双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。

C.唐东杰布成为藏戏的开山鼻祖。

D.奶奶摇着蒲扇,天花乱坠地给我讲起了《牛郎织女》的故事。

11.下列句子中没有语病的一句是(

)。重庆这个城市，人民生活节奏比较松散。在知识的海洋中，你可以随心所欲地畅游。

C.《北京的春节》的作者是老舍写的。

D.多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。

12.下列句子中加点词意思不相同的一项是(

)。

A.这次舞蹈比赛，学校派出的一律是女生,清一色的娘子军。

B.高考当天，学校门口通通戒严，在门口久久不愿离去的都是考生家长。

C.这次高考,王明在全市理科排名中勇夺第一,莉莉

也在文科排名中喜获第一。

D.运动会上,我国举重运动员摘得桂冠，柔道运动员也名列前茅。

13.古人庆祝“腊八”是为了（

）。A.庆祝丰收

B.祭祀祖先

C.表达美好希望

D.祈求团圆14.下列说法有误的一项是(

)。

A.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》,其中“迢迢”的意思是遥远。

B.“这不是粥,而是小型的农业产品展览会。”这句话写出了腊八粥材料的丰富。

C.藏戏面具运用了象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。

D.《腊八粥》一文运用大量笔墨正面描写八儿一家喝粥的情景。15.下列表述不正确的一项是(

)。

A.写作时详略安排得当,中心突出，表达才清楚。

B.读文章的时候，分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。

C.写作时,先想好要表达的主要内容,写得具体详细些,次要内容则简略一点。写文章时,重点写的内容要具体详细，铺开来写,面面俱到才好。

16.下列反映传统节日的对联,按“清明一端午一中秋一除夕”的顺序排列正确的一项是(

)。①相逢马上纷桃雨喜

见树前闹杏花②夜如何其,晓钟未动岁月尽矣,更漏频催

③清光同会合秋色正平分

④去秽除邪千户门前悬虎艾尊贤吊古万人江岸喝龙舟

A.①④③②B.②①④③C.①③④②D.④①③②

三、把诗句补充完整。（12分）1.今夜月明人尽望，__________________。2.迢迢牵牛星，____________________。_____________________，札札弄机杼。3.青青_________，。阳春，。4.《北京的春节》（作者）以为顺序,描写了北京春节的,展现了中国传统节日习俗的，表达了作者____________________________________。

5.《腊八粥》（作者）通过对人物的、和等的描写,表现了八儿一家的其乐融融。

6.《长歌行》中用水流到海里不复回表示时间易逝的诗句是“_______________，________________”;告诉我们要珍惜时间好好学习的诗句是“___________________，__________________”。7.本单元我积累了诗句“春城无处不飞花,_________________________”，还知道过年吃年糕寓意._________________,我还知道描写春节的诗句有“__________________，_________________”。

四、文学名著知多少。(10分)（一）选择，将正确答案的序号填写在括号里。(4分)1.下列各项搭配有误的一项是（）。

A.《爱的教育》一意大利一亚米契斯B.《鲁滨逊漂流记》一英国一笛福

C.《童年》一苏联一高尔基D.《西游记》一中国一罗贯中

2.下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是()。

A.张飞一刮骨疗毒(《三国演义》

B.孙悟空车迟国斗法(《西游记》C.林黛玉焚稿断痴情(《红楼梦》)

D.鲁提辖拳打镇关西(《水浒传》3.请参照示例，根据外悟空得名原因，选择相应的名号。例：石猴探水帘成功后，众猴拜他为王时对他的称呼。——千岁大王。

(1)石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职。——（）

(2)唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的称号。——（）

A.齐天大圣B斗战胜佛C.弼马温D.行者

（二）运用课外积累的文史知识答题。（4分）

我七岁入私整，老师就教我“三、百、千”，在“人之初，性本善……”的朗朗书声中，我开始观察、认识世界。稍大些，更好读书，一卷唐诗宋词爱不释手，掩卷常思“李杜”，写文章仿效宋朝“三苏”，曾自置“文房四宝”，学古人泼墨挥毫，也曾意气风发，游历三山五岳……

(1)上面这段话中“三、百、千”的“三”指，“百”指，“千”指《》。

(2)文中的“三苏”指、、父子三人。

(3)“李杜”指唐代诗人、两人。六、非连续性文本阅读疫情期间，某校开展“走进在线学习”系列活动，下面是与活动相关的三则材料，请认真阅读，并按要求完成相应任务。

【材料一】随着信息技术的迅速发展，学生获取知识的方式也发生了极大的变化，比如居家期间，也可以进行在线学习。在线学习是指学生通过计算机互联网或手机无线网络，在一个网络虚拟空间进行学习的方式。在线学习虽然不受时间、空间的限制，但网络拉开了人与人之间的距离，这为师生之间的情感交流设置了障碍。【材料二】新冠疫情为教育信息技术支持下的“在线学习”按下了快进键。为此，有专业机构对我国K12①阶段学生群体近几年的在线学习人数及渗透率②进行了统计分析和预测。【注】①K12∶指学前教育至高中教育的基础教育阶段;②渗透率∶指在线教育人数与总人数的比例。（1）“在线学习”的优缺点是什么?请根据材料一的内容简要概括。（2分）答：

.请根据材料二的统计图，概括我国K12阶段学生人数、在线学习人数与渗透率呈现出的变化特点。（2分）答：

.七、读下面的古诗,完成练习。（2+2+2+5=11分）月下独酌[李白]

花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。

[注释]①相亲:相互亲近的人,指一起喝酒的朋友。②不解饮:不会喝酒。③将:和。④及春:趁着美好春光。⑤同交欢:一起欢乐。⑥相期:相互约定时间。⑦邈云汉:遥远的天河。

1.如果要配乐朗读这首诗，你会选择的背景音乐是(

)。A.慷慨激昂B.恬静温暖C.孤独寂寞全诗描写的是季诗人的情景。

3.诗句朗读节奏正确的一项是(

)。A.暂伴月/将影，行乐须/及春B.暂伴/月将影,行乐/须及春。

4.填空。

(1)“对影成三人”中的“三人”指的是、和。

(2)联系上下文和注释,写一写诗句“醒时同交欢，醉后各分散”的意思:..。

(3)“我歌月徘徊,我舞影零乱”,以闹写静，反衬出诗人的情感。

八、读下面的短文,完成练习。（12分）腊八粥

①从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八,母亲就给我们煮腊八粥。②这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说，这腊八粥本来是佛教寺院煮来供供(gōng

gòng)

佛的一十八种干果象征着十八罗汉,后来这风俗便在民间通行，因为借这机会，清理橱(cú

chú)柜

,把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后,她叹一口气说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。

③我的母亲是一九三零年一月七日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。()我凑不上十八种干果,()孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。

④今

年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣,剥花生，看见我来了,都抬起头来说:“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”

⑤他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,()代表十八罗汉,()象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰(chén

chéng),就是

腊八!”

⑥我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥(bāobō)起花生来。

1.用“\”划去文中括号里不正确的读音。（2分）

2.在第③、⑤段画横线的两句话的括号里填上恰当的关联词。（2分）

3.“典”用部首查字法,应查部;用音序查字法,应查音序。“典”有以下四种解释:①典范性书籍;②标准,法则;③典礼;④主持,主管。“大典”的“典”应选解释(填序号)，“引经据典”的“典”应选解释(填序号)。（2分）4.佛教寺院煮的腊八粥是为了供佛,而“我”和“我”的家人煮腊八粥又分别是为了什么?（2分）

....5.第⑥段，“我没有说什么,只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。”联系上下文说.说这句话表达了“我”怎样的情感。(2分)

....6.联系全文内容,请说说文章前面写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是什么。（2分）..快乐习作。（25分）中国传统节日是中华民族悠久历史文化的一个重要组成部分。每个节日都有其独特的习俗,请从“端午节”“中秋节”两个节日中选择一个,用上详略结合的写