一年级品德与生活《平安回家》教学设计新部编版

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan一年级道德与生活《安全回家》教课方案[教课目的]、知道社会上有损害少儿的歹人，知道歹人欺诈少儿习用的一些手段。、认识注意交通安全部是一种自我保护，能够防备遇到损害。、学习相关的交通标记和交通规则。、认识不恪守交通规则会造成交通事故，给自己和给他人带来麻烦。[教课要点]、知道歹人欺诈少儿习用的一些手段。学习一些防备歹人、不被骗被骗的方法。、让学生知道相关的交通标记和交通规则。[教课难点]、厌恶歹人，有警惕性和自我保护意识。、使学生懂得不恪守交通规则会造成交通事故，给自己带来难过，给他人带来麻烦。[教课准备]教课课件及图片。[教课过程]一、引入新课1、教师播放：放学铃声。2、讲话：放学铃声响了，你该做什么呢？3、学生议论问题。（不要求回答）4、揭露课题：安全回家二、学习新课（一）放学检查1、讲话：方才，小朋友们议论了放学铃声响了后应当做什么？此刻，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。2、学生回答以下问题。3、教师小结：放学铃声响了以后，第一应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。（二）防备被骗1、播放视频（防备被骗）2、问：若是你也碰到同录像上的小朋友同样的状况，你会怎么办？3、学生回答。4、播放动画。问：你以为这位小朋友做得对吗？5、教师小结：我们不要轻信陌生人的话；不要贪小廉价，不吃陌生人的东西；不要跟陌生人走。（三）交通安全1、江、河、湖畔的安全1）播放儿歌：一只小青蛙呀！河畔跳呀跳。小强看见它，飞速往边儿跑。小朋友们齐声叫：当心！危险！小强真听话，育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan赶忙停住脚。2）问：哪些小朋友回家途中要经过江（河、湖、塘）边的？3）叙述：回家经过江（河、湖、塘）边的同学，特别要注意安全，不要在江（河、湖、塘）边上玩，做游戏，不要擅自下江（河、湖、塘）游泳。2、公路上的安全1）讲话：小朋友们，你们上学能否是要经过一些街道或公路？（有的有，有的没有。）那你们有没有注意到，在这些地方，常常能够看到一些交通标记和设备。你们认识这些交通标记和设备吗？它们都是什么用途？下面，我们就来看一看。2）认识交通标记和设备，并谈谈它们的用途。（课件演示）人行道：供行人行走。人行横道：供行人穿过马路。护栏：保护行人的安全。灵活车道：灵活车行驶的道路。红绿灯：红灯停、绿灯走，黄灯表示车辆减速慢行。铁路道口：表示前面有火车经过。提示行人和车辆注意火车。过街天桥：行人穿过马路。地铁站口：地以下车的出入口3）教师小结：方才，我们认识了这么多的交通标记和设备，它们呀，都是在保护我们不遇到损害，提示我们要注意交通安全，把交通安全记在心中。可是，在现实生活中，有些人却不把交通安全记在心中，进而发生了意想不到的结果！4）联系生活进行活动（演一演：用准备好的交通标记图片创建情境，让学生在模拟环境下面演边说交通规则。）三、稳固1、判断以下行为能否正确。（播放课件）2、师生齐唱儿歌：3、教师总结：今日我们学习