人教版小学英语五年级上册重点总结

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐人教版小学英语五年级上册重点总结英语学不好?我今日整理人教版学校英语五年级上册重点单词+语法+作文总结，五年级的同学可以看看哦，盼望可以关心你们提高成果。

Unit1

重点单词

old老的，年纪大的

young年轻的，岁数不大的

funny滑稽的，可笑的

kind爱护的，慈爱的，宽容的

strict要求严格的，严峻的

polite有礼貌的，客气的

shy羞怯的，害羞的，怕生的

helpful有用的，情愿帮忙的

clever聪慧的，聪颖的

hard-working工作努力的，辛勤的

music音乐

art美术

science科学

English英语

maths/math数学

Chinese语文，中文

sometimes有时，间或

robot机器人

speak会说，会讲(某种语言);用(某种语言)说话

重点句子

1.Whosyourartteacher?

谁是你的美术老师?

Mr.Jones.琼斯老师。

2.Isheyoung?他年轻吗?

Yes,heis.是的，他年轻。

No,heisnt.不，他不年轻。

3.WhatsWuYifanlike?

吴一帆怎样?

Heshard-working.

他很勤奋。

4.MsWangwillbeournewChineseteacher.

王老师会成为我们的新语文老师。

5.Heisveryhelpfulathome.

他在家很能干。

6.Robinisshortbutstrong.

罗宾个子矮，但是身体强壮。

7.HecanspeakChineseandEnglish.

他会说中文和英语。

8.Hemakesmefinishmyhomework.

他让我写作业。

语音

字母y在单词中的发音：

1、双音节或多音节词末发[i]。

例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty

婴儿快乐的有风的晴朗的对不起糖果很多家庭聚会

课外补充：

2、y在单音节词末发[ai]

例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞

重点学问及语法

1、询问他人的外貌或性格：

-Whatshe/shelike?

-He/Sheiskind/

2、一般疑问句的问与答：

Ishe/she?

Yes,he/sheis.

No,he/sheisnt.

Doyouknow?

Yes,Ido.

No,Idont

3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：

识记口诀

我用am，

你用are，is用于他，

她、它，全部复数都用are。

I+am,He,she,it，人名、物名+isWe,you,they+are

4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区分:

Ms.[miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;

Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌)小姐，女士;

Mr.[mistE](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;

Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。

5、and和but的区分：

and"和，与'，表并列关系

Heistallandthin.他又高又瘦。

but"但是'，表转折关系

Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。

重点作文

1、介绍自己、伴侣或老师等熟识的人物，如：Myteacher/friend/

思路导引

1)开头：交代人物的身份

Ihavea/anHe/Sheis

2)中间：1)体貌

He/Sheistall/strongHe/Shehashair/eyes

3)性格

He/Sheisstrict/kind

3)爱好

He/Shelikesplayingpingi-pong/或He/Sheoftenreadbooks/ontheweekend.

4)结尾

评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.

2、范文：

(1)课本P9Readandwrite

(2)

MyChineseteacher

IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.

Unit2

重点单词

Sunday(Sun.)周日

Monday(Mon.)周一

Tuesday(Tue./Tues.)周二

Wednesday(Wed./Weds.)周三

Thursday(Thur./Thurs.)周四

Friday(Fri.)周五

Saturday(Sat.)周六

weekend周末(周六、日)

washmyclothes洗衣服

watchTV看电视

dohomework做作业

readbooks看书

playfootball踢足球

ontheweekend在周末

playsports/dosports

做体育运动

listentomusic听音乐

playping-pong打乒乓球

重点句子

1.WhatdoyouhaveonThursdays?

星期四你们上什么课?

Ihavemath,Englishandmusic.

我们上数学、英语和音乐课。

2.WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?

爷爷，星期四你要做什么?

Ihaveacookingclasswithyourgrandma.

我和你奶奶去上烹饪课。

3.Doyouoftenreadbooksinthispark?

你常常在这个公园看书吗?

Yes,Ido.是的

No,Idont.不是

4.Lookatmypicture.

看我的图片。

5.Youlooktired.

你看起来很累。

6.Youshouldplaysportseveryday.

你应当每天做运动。

语音

字母组合ee,ea在单词中的的发音：[i:]

例：

feetbeefmeetseefeedteareadeatrepeat

脚牛肉遇见观察喂养茶阅读吃重复

注：

1、ee组合绝大部分发长音[i:]，只有少部分发短音[i]，如：coffee咖啡

2、ea字母组合除了发[i:]，还有可能发[e]等发音，如：bread面包，或者发[ei]，如：great好极了

重点学问及语法

1、询问做什么事/活动：

Whatdoyoudo?

Ioftenplayping-pong

询问星期几上什么课：

Whatdoyouhaveon?

WehaveEnglishclass

2、一般疑问句的问与答：

Doyouoftenreadbooks?

Yes,Ido.

No,Idont.

3、on+详细某一天(年月日，星期)

如：onMonday/Tuesday

课外at+详细时刻(点钟)

如：at12oclock在十二点整

补充：in+大致时间(年月，早中晚)，如：in2022在2022年inthemorning/afternoon/evening

4、play+球类、棋类、消遣活动，如：playfootball/ping-pong

补充：play+the+乐器(第四单元学问)，如：playthepipa/piano/violin

重点作文

1、描写一周的生活，如：Myweek

思路导引

(1)开头：简洁的自我介绍：Mynames/Im

(2)中间：

1)介绍周一至周五的状况，可以着重介绍自己最喜爱的那一天：

IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikebecauseIhave

2)介绍自己周六、日的活动：IoftenwatchTV/ontheweekend.

(3)结尾：Thisismyweek.Whataboutyours?

2、范文：

Myweek

MynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhavemusicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.

Unit3

重点单词

icecream冰淇淋

hamburger汉堡包

tea茶

sandwich三文治

salad沙拉

fresh新奇的，刚摘的

healthy健康的

delicious美味的;可口的

hot辣的;辛辣的

sweet含糖的;甜的

hungry饿的

thirsty渴的;口渴的

favourite特殊宠爱的

food食物

drink喝;饮

carrot胡萝卜

chicken鸡肉

onion洋葱

milk牛奶

bread面包

beefnoodles牛肉面

fishsandwich鱼肉三明治

tomatosoup西红柿汤

重点句子

1.Whatwouldyouliketoeat?你想吃什么?

Asandwich,please.请给我一个三明治。

Whatwouldyouliketodrink?

你想喝什么?

Idlikesomewater.

我想喝点水。

2.Whatsyourfavouritefood?

你最喜爱吃什么食物?

Noodles.Theyaredelicious.

面条。面条很好吃。

3.My/His/Herfavouritefoodisfish.

我/他/她最喜爱的食物是鱼。

4.Imhungry/thirsty.

我饿/渴了。

5.IdontlikebeefbutchickenisOK.

我不喜爱牛肉但是鸡肉也可以。

6.Onionsaremyfavouritevegetable.

洋葱是我最喜爱的蔬菜。

7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.

我喜爱吃蔬菜但不喜爱胡萝卜。

语音

字母组合ow在单词中的发音：[au]，[Eu]

例：

[au]：cow奶牛flower花wow哇down向下how如何，怎样now现在

[Eu]：slow慢的snow雪yellow黄色window窗户snowy下雪的tomorrow明天

重点学问及语法

1、询问想要吃/喝什么：

Whatwouldyouliketoeat/drink?

Idlike

2、询问最喜爱的事物：

Whatsyourfavouritefood/vegetable/?

Myfavouritefood/is/Ilike

3、名词复数的规章变化：

(1)直接加s;

(2)以s,x,sh,ch结尾的，加es，如，busesboxessandwiches

(3)以o结尾，有生命的加es，如，potatoestomatoes

无生命的加s，如，photospianoszoos

(4)以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，familiesbabies

以元音加y结尾，直接加s，如，boysdays

(5)以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives小刀leaf-leaves树叶

4、some+可数/不行数名词例：someapples(可数)somewater/rice/juice/bread/(不行数)

课外补充：

不行数名词(词后不行以加-s/es，所接动词用单数is/V-s/es)

液体watermilkteaorange(桔汁)cokejuice

气体air(空气)

食物foodricebreadfruit

肉类meat(肉)fishbeefchicken

物质work(工作)paper(纸)timemusicweather(天气)snowmoney

重点作文

1、描述自己和家人最宠爱的食物

思路导引

(1)开头：简洁介绍自己的家庭成员：Therearepeopleinmyfamily.Theyare

(2)中间：分别介绍每个家庭成员最宠爱的食物时什么：favouritefoodis/isfavourite./like(s)best.

(3)结尾：穿插说明喜爱的缘由：Its/Theyre

2、范文：

(1)课本P29Readandwrite

(2)

Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mybrotherandme.Mymotherlikessaladbest.Itsfresh.Beefismyfathersfavourite.Hethinks(认为)itsdelicious.Mybrotherlikesicecream.Itssweet.Myfavouritefoodisfish.Itsveryhealthy.

Unit4

重点单词

dance跳舞

singEnglishsongs

唱英文歌曲

playthepipa

弹琵琶

dokungfu打功夫

drawcartoons

画漫画

swim游泳

speakEnglish

说英语

cook烹饪，烹调

playbasketball

打篮球

playping-pong

打兵乓球

drawpictures

画画

cleantheclassroom

打扫课室

重点句子

1.WellhaveanEnglishpartynextTuesday!我们下周二将进行英语派对。

2.Whatcanyoudofortheparty?

你能为派对做些什么呢?

IcansingEnglishsongs.

我能唱英文歌。

3.How/Whataboutyou?

你呢?

4.Canyoudoanykungfu?你会打功夫吗?

Yes,Ican.是的，我会。

No,Icant.不，我不会。

5.Noproblem.Icanhelpyou.

没问题。我会帮你。

6.Icanplayping-pong,butIcantswim.

我会打乒乓球，但我不会游泳。

7.Pleasesendmeanemailatrobin@.

请给我发邮件，邮箱robin@。

语音

字母组合oo在单词中的发音：[u]，[u:]

例：[u]look看good好的book书cook烹饪wood木头foot脚

助记口诀：

1.看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。

2.押韵记忆：Lookgoodbook,cookwoodfoot.

[u:]balloon气球food食物zoo动物园noodles面条

注：字母组合oo发音少数发短音[u]，多数发长音[u:]。

重点学问及语法

1、询问对方会做什么事情：

Whatcanyoudo?

Icanplaythepipa.

2、can句型的否定句：Icantplaythepipa.

3、can句型的一般疑问句的问与答：

Canyoudoanykungfu?

Yes,Ican./No,Icant.

4、play+the+乐器，例playtheerhu/pipa/piano

play+球类、棋类、消遣活动，例playbasketball/football/ping-pong

5、some与any的异同：

相同之处：都有"一些'的含义;

不同之处：some+可数名词复数/不行数名词(用于确定句中)例：Icandosomekungfu.我会打功夫。

any+可数名词复数/不行数名词(用于否定句或疑问句中)

例：Icantdoanykungfu.我不会打功夫。

Canyoudoanykungfu?你会打功夫吗?

课外补充：

1)any还可以用于确定句，作"任何的'解。

例：Anystudentcananswerthisquestion.

任何同学都能回答这个问题。

2)在表示建议，恳求的疑问句中，或期望得到确定回答时，用some而不用any。

例：Wouldyoulikesomecoffee?

你想来点咖啡吗?

重点作文

1、描写自己或家庭成员会做的事情，如：Imhelpful/Superfamily;

思路导引

(1)开头：介绍自己或家庭成员的基本状况：ImImyearsold.

Ihaveasuperfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyare

(2)中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：

Icanatschool.Icanathome.

Myfatherisstrong.Hecandosomekungfu.MymotherisShecan

(3)结尾：总结Thisisme.Whatcanyoudo?

Thisismyfamily.Ilovemyfamily.Canyoutellmeyourfamily?/Whataboutyourfamily?

2、范文：

(1)课本P43Readandwrite

(2)

Hello,ImZhaoMing.Imelevenyearsold.Imhelpful.Icancleanthewindowsandsweeptheflooratschool.Icancookandwashmyclothesathome.

Ioftenplaythepipaontheweekend.Icanplaybasketball.IlikeEnglishverymuch.IcanspeakEnglishwell.Whatcanyoudo?

Unit5

重点单词

clock时钟，钟

photo照片，相片

plant植物

waterbottle水瓶

bike自行车，脚踏车

infrontof

在前面

beside

在旁边(四周)

between

在中间

behind

在(或向)后面

above

在(或向)上面

somany很多

their他们的

lotsof很多

dirty肮脏的

near在四周

house

房屋，房子，住宅

重点句子

1.Yourroomisreallynice!

你的房间真美丽!

2.Thereisabigbed.

有一张床。

3.Mycomputerishereonthedesk.

我的电脑在书桌这里。

4.Thisismyroom.

这是我的房间。

5.Therearesomanypictureshere.

这有很多照片。

6.Myfathercandrawverywell.

我父亲画的很好。

7.Whereistheball?

球在哪里?

Itsinfrontofthedog.

在狗的前面。

8.Thereisatreeinfrontofthehouse.

在房子前有棵树。

9.Ilivenearthenaturepark.

我住在自然公园四周。

语音

字母组合ai,ay在单词中的发音：[ei]

例：rainy下雨的rainbow彩虹paint涂色wait等待

say说way路，方法birthday生日Monday周一day天，日子today今日may可以

课外补充：

元音字母a在开音节中也发[ei]

例：cake蛋糕face脸name名字

课外补充：

(1)Therebe句型的动词就近原则：

例：Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.

Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.

(2)therebe与have/has的异同：

相同之处：都有"有'的含义

不同之处：therebe表示"某地有'(无生命的)，主语放在句末;

例：Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。

have/has表示"某人有'(有生命的)，放在主语(人)的后面。

例：Ihaveabook.我有一本书。

2、询问方位或地点：Whereistheball?Itsinfrontofthedog.

3、lotsof+可数/不行数名词=alotof+可数/不行数名词"很多'

比较：many+可数名词复数"很多'

例：Therearemanytreesintheforest.

much+不行数名词"很多'

例：Idrinkmuchwatereveryday.我每天喝许多水。

4、动词+verywell例：Myfathercandrawverywell我爸爸画的很好

比较：be(am/is/are)+verygood

例：Thebookisverygood.这本书特别好。

重点作文

1、描写房间、卧房，如：Myroom/bedroom;

思路导引

(1)开头：总体概括自己卧房的特征Ihaveanice/big/clean/room.

(2)中间：描述卧房里的物品、摆设Thereis/are.on/beside/Mycomputer/isonthedesk/.

(3)结尾：抒发对卧房的情感Ilike/lovemybedroom(verymuch)!Canyoutellmeyours?

2、范文：(1)课本P53Readandwrite

(2)

Mybedroom

Ihaveanicebedroom.Itsnotbigbutclean.

Thereisabluebedinit.Besidethebed,thereisadeskandachair.Therearemanybooksandacomputeronthedesk.Thereisawaterbottle,too.Therearemanypicturesonthewall.Twoplantsarenearthewindow.Ilikemybedroom.Canyoutellmeyours?

Unit6

重点单词

forest森林，林区

hill山丘，小山

river河;江

mountain高山，山岳

lake湖;湖泊

village村庄，村镇

house房屋，房子，住宅

tree树，树木，乔木

bridge桥

goboating去划船

naturepark自然公园

people人，人们

rabbit兔子

duck鸭子

animal动物

high高的

children孩子们

(child的复数形式)

重点句子

1.Children,letsgototheforest.

孩子们，让我们去森林吧。

2.Isthereariverintheforest?

森林里有河流吗?

Yes,thereis.是，有的.

No,thereisnt.不，没有。

3.Thenatureparkissoquiet!

自然公园这么宁静!

4.Therearentmanypeople.

(这里)人不多。

5.Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?自然公园例有高楼吗?

Yes,thereare.是，有的.

No,therearent.不，没有。

6.Howmany?多少?

Two.两个。

7.RobinisatMr.Joneshouse.

罗宾在琼斯先生的房子里。

语音

字母组合ou在单词中的发音：[au]

例：house房屋，房子mouse老鼠sound