学海幽兰教育中心

学海幽兰教育中心永远做学生的欣赏者欣赏学生的才华，培养学生的自信！关于我们“海幽兰”丰台教学区创立于2008年7，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域。“海幽”注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，师资实力雄厚，拥有一支经验丰富，充满创意、热情、敬业的教育专家团秉持一貫努力不懈、精益求精的态度，为国内广大家庭提供当今先进的家庭教育方法，以帮助家长从容应对孩子的教育问题，深受学生和家长的认可我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制一对一的辅导，学海幽兰通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖联系方式公司地址:北京市丰台区恒富街阳光四季小区2号院2号楼201室电话

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网址：二师资力量

本中心所有教师均为至少带过三届毕业班的海淀一线优秀及高级教师教学经验丰,能对学生的具体问题采取有针对性的教学学生成绩提高有保障!师资优势通过采取量身定做的教学计划和方案助学生提升学业成绩并促进素质发展，为学生提供优质专业的服务。相信所有学生都能学习，对学生一视同仁，在实践中承认个体差异，考虑学生不同需求。通过了解学生的成长过程和学习过程，提高学生的认知能力，培养热爱学习的态度。充分了解全国中小学各学科的教学和考试状况，注重学科知识的创新注重学科联系以及在本地的应用通过了解学生既往经验和背景知识，为学生制订专门的教案和计划，传授学科知识、解题技巧、考试经验，培养学生的独立学习能力。创造并丰富教学情境，捕捉和保持学生的兴趣，最有效地利用时间，让学生主动参与教学过程，激发学生的学习兴趣。通过周期性的练习和考试，评价学生的学业进步情况.通过制度化的培训和教研活动，加强教师素质和实际教学辅导经验，努力拓展技能范围，加深知识理解，提高判断能力，使教学工作适应新发现、新思想和新理论。并通过学管师的沟通，创造性地与家长合作，让家长富有建设性地参与学生的教育工作。成功案例王同学：十中高三辅导科目数学、语、地理、历史辅导前成绩数、英语、综156辅导后成绩数110英语、综

经过近三个的辅,该同学的各科成绩有了实质性的飞跃,今年考入了京外国语大学.李同学二中高三辅导科目数学、语、物理、生物、化学辅导前成绩数、英语、综123辅导后成绩数、英语、综204该同学自2010年月我校导,过有针对性的辅导学提升很快自二模考试开始成就稳步提,学员对高考成绩非常满,海幽兰的教学方法也得到了家长的认可该生成功考入中国司法警学校吴同学二中高三辅导科目数学,英语辅导前成绩数英语84辅导后成绩数英119通过一个多的辅,学员对知识点公概有深的解,题能够灵活运英语方面,老师他将语法重新梳理,教他用巧妙的方法记忆,此提高了单选题正确,阅读速度也有了明显提该生今年成功考入北航空航天大学申同学首医大附中高二辅导科目物理辅导前成绩辅导后成绩经过一段时的辅,学生的学习态度明显有了转,由被动学习变为主动学习,在进一步握知识的前提下,经一定习题的练习学生的解题能力日渐提高现基础题的解基本不丢,接下来老师将对他进行较难试题的训.刘同学十二中初三辅导科目数学、语、物理

辅导前成绩数、英语、理60辅导后成绩数110英语96、物理84该同学自初起一直在我校辅,导前各科成绩基本是刚能够及格.初一起老师就断鼓励学,使学生自信心增强,基本次都能很认真的完成老师布置的课后学习务从使己几乎每次考试都能达到考前为自己定立的更高的目该生考入十中实验班马同学十二中初三辅导科目化学辅导前成绩分辅导后成绩分经过一段时的学,孩子在与老师的配合训练,逐步掌握解决综合性实验题的方法能够独立分析综合性题找准解题关键,解题能力大大提高了.生考入中田同学二中初二辅导科目数学辅导前成绩数65分辅导后成绩数92分经过短期的导学员的数学成绩原来的分步到92分家长对此非常满意,学生对数的兴趣也加强了.但师分析孩子的试卷发他有大进步空间,只是粗心某些题型掌握的不是很扎实导致失后期老师将进行教学计划的调整,以题型巩孩子基础姜同学五小小六辅导科目英语、学辅导前成绩英74分数学辅导后成绩英94分数学

老师主要强孩子英语基础知识及综合运用能.子自今3月6月升初考试经过学海幽兰老师与学生共同努力,生成功的考上了北京国语学院附属中学家长很是感激学海幽兰的师王同学小六辅导科目英语、文辅导前成绩英、语文辅导后成绩英99分语分通过近三个的学,针对学生的性格特点及对英语和英语的掌握情况在教学过程中施鼓励及引逐树立其学习英语的信心并加强考题训练，今年学生成功考入一学校初中部实验班(以放考试动态中)什么是自主招生自主招生是对选优创新人的新探索。入选考生均须参加全国统考，试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生进行综合评价、自主选拔录取。还可以理解为，学校自去招生。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校年度本科招生计划总数％自主招生的具体分类各个高校实施自主招生的情况不完全相同，目前大体可分为三类。

第一类是高校拿出招生计划总数的进行自主招生。高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。第二类是复旦大学、海交通大学在上海地区及江苏省、浙江省实行的自主选拔录取。这两所大学录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。已经被自主录的考生，也要参加高考，但高考成绩只作为录取的参考。一般而言，只要高考达到当地本一线即可录取，考取几率大大增加。目前，这种自主选拔只针对上海、江苏、浙江考生。第三类是高职院校的自主招生

近年来，上海、北京等地区的部分高职院校实行自主招生，如2006年北京信息职业技术学院、北京培黎职业学院、北京汇佳职业学院在北京实行了自主招生。考生参加这些院校自主招生测试合格后，可直接被录取。招生程序一．试点学校根据该校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。二．符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生（近年来，有些院校已经不再区分应往届毕业生），经所在中学推荐或其他形式提出申请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获自主招生面试奖、特长等证明及写实性材料（有些院校已不需要）。三．试点学校组织专家组，按自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查，并在进行面试等相关测考后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选考生名单。四．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在试点院校网站以及其他信息发布平台或新闻媒体上公布。五．入选考生均须参加全国统考，成绩需达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线近年来部分院校已经开始放宽高考成绩要求）。六．试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻取的已录考生名单在本校网站上公布。

媒向社会公布，试点学校须及时将自主选拔录十大学习问题困扰千百万家长和孩子!基础薄弱—基础不牢,步慢导致步步慢!动力匮乏—缺乏热情,学习提不起兴趣!粗心马虎—疏忽大意