海曙区小学语文四上第四组评估题

word文档可自由复制编辑word文档可自由复制编辑word文档可自由复制编辑海曙区小学语文四上第四组评估题班级姓名学号得分看拼音写词。（10分）xìnggétǎngruòcānyǐnbǐngxīníngshì（）（）（）（）shìhòujìnzhípíqìxǚxǚrǘshēng（）（）（）（）比一比，再组词。（5分）踩（）厉（）颈（）剧（）贪（）采（）历（）项（）据（）贫（）按要求选择。（5分）1、择正确的读音，打“√”。（3分）供（gōnggòng）养净角（jiǎojué）从（cōngcóng）容不迫可恶（èwǜ）欺侮（rǔwǔ）枝折（zhéshé）花落2、给划横线的词语选一选意思（写序号）。（2分）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（）①听凭。②无论；不管。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。（）①暖和。②使感到温暖。四、把下面的成语补充完整。（９分）群龙（）（）（）（）难下（）马（）劳（）刀小（）如虎（）（）（）小如（）调（）（）山龙飞（）（）我发现这些成语中都带有我还能写四个这样的成语五、按要求写句子。（１０分）１、美丽的彩霞染红了天边。改写成“把”字句：改写成“被”字句：２、9月1日是第一天开学，同学们穿戴的都是新衣服。修改病句：朋友送给我小鸟。扩句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可．．！用上带点的词语写一句话：请你写一句有关保护动物的公益广告：六、按课文内容填空并回答问题。（１２分）猫的胆子越来越大，逐渐（）新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可（）。它在花盆里（），抱着花枝打秋千，所过之处，（）。你见了，绝不会责打它，它是那么（），（）！大作家的《猫》是从两方面来写的，一方面写了，另一方面写了，文章字里行间流露出作者。（７分）鹅的叫声，音调（），似厉声（）。鹅的步态，更是（）了。鹅的吃饭，常常使我们发笑。白鹅需要散养东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。这些食料并不奢侈，但它的吃法，（），（）。大白鹅在作家的笔下，显得。全文围绕句话来写的。5分七、阅读短文，完成文后问题。21分（一）猫（片段）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，呀不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！这段话是围绕哪句话来写的，在文中用“”画出来。（1分）写出了猫、、的特点。抒发了作者对猫的之情，写出了人猫之间互相的崇高境界。（5分）在文中找出一句反问句“”画出来。（1分）仿照这段话的写法，请你也用“总分段式”写一段话，100字左右。（4分）（二）松鼠松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它的四肢灵活，行动（敏捷敏锐）。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光亮得好象擦过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。（）有人触动一下树干，它们（）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏，它们好像怕（强烈热烈）的日光，白天常常躲在窝里歇凉。（）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（）到地面来，但是从来不接近人的住宅。松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间，它们搭窝的时候，先搬一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝（隐蔽遮蔽）起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。在文中括号里选择合适的词√。（3分）选择合适的关联词，填在文中的括号里。（2分）如果……就……无论……也……只要……就……只有……才……用“”划出小松鼠外形的句子。小松鼠的特点是：（2分）第三自然段主要写了松鼠的过程，请摘录描写松鼠动作的词。（2分）5、读了短文后，浮现在你眼前的松鼠是怎样的形象？（2分）八、写作。（28分）动物是我们人类的朋友。古今中外，许多作家妙笔生花，为它们写下了一篇篇生动的文章。你一定也有自己喜欢的小动物吧？请你也来写写吧，把你和小动物之间的故事告诉大家。