小学科学-杠杆教学课件设计

（青岛版）五年级科学上册杠杆玩一玩1.用手指在A、B、C点上撬起钩码盒，体会手指用力大小。2.手指放在C点不动，改变小木块的位置，体会手指用力大小。支点重点力点支点：杠杆绕着转动的支撑点。重点：承受重物的点。力点：对杠杆用力的点。重点到支点的距离力点到支点的距离温馨小贴士

1、实验前请先将杠杆尺调整平衡，实验开始后不能再调整平衡螺母。

2、杠杆尺左端的钩码做重物，右端的钩码为拉力，一个钩码重0.5牛顿；

3、支点不变，杠杆尺上力点、重点只能各有一个。

4、每挂出一种平衡状态，就立刻将这一组的数据填写在记录表上，然后继续进行实验

。

5、在做实验时，仪器要轻拿轻放，分工明确。

6、听到实验结束的口令，请迅速坐好。杠杆尺研究记录表实验次数物重（牛顿）拉力（牛顿）重点到支点的距离（厘米）力点到支点的距离（厘米）我们的发现（省力、费力、不省力不费力）12345678杠杆尺研究记录表实验次数物重（牛顿）拉力（牛顿）重点到支点的距离（厘米）力点到支点的距离（厘米）我们的发现（省力、费力、不省力不费力）110.5510省力221510省力313155费力4221010不省力不费力51.50.5515省力60.50.555不省力不费力70.51105费力80.51105费力杠杆尺研究记录表实验次数物重（牛顿）拉力（牛顿）重点到支点的距离（厘米）力点到支点的距离（厘米）我们的发现（省力、费力、不省力不费力）110.5510省力221510省力331.5510省力41.511015省力5321015省力61.50.5515省力731515省力杠杆尺研究记录表实验次数物重（牛顿）拉力（牛顿）重点到支点的距离（厘米）力点到支点的距离（厘米）我们的发现（省力、费力、不省力不费力）110.5510省力221510省力331.5510省力41.511015省力5321015省力61.50.5515省力731515省力重点支点力点重点到支点的距离小于力点到支点的距离时，杠杆省力。杠杆尺研究记录表实验次数物重（牛顿）拉力（牛顿）重点到支点的距离（厘米）力点到支点的距离（厘米）我们的发现（省力、费力、不省力不费力）112105费力21.53105费力313155费力411.51510费力50.51105费力60.51.5155费力7231510费力杠杆尺研究记录表实验次数物重（牛顿）拉力（牛顿）重点到支点的距离（厘米）力点到支点的距离（厘米）我们的发现（省力、费力、不省力不费力）112105费力21.53105费力313155费力411.51510费力50.51105费力60.51.5155费力7231510费力重点支点力点重点到支点的距离大于力点到支点的距离时，杠杆费力。杠杆尺研究记录表实验次数物重（牛顿）拉力（牛顿）重点到支点的距离（厘米）力点到支点的距离（厘米）我们的发现（省力、费力、不省力不费力）10.50.555不省力不费力2111010不省力不费力31.51.51515不省力不费力4221010不省力不费力52.52.555不省力不费力6221515不省力不费力7111515不省力不费力81.51.555不省力不费力杠杆尺研究记录表实验次数物重（牛顿）拉力（牛顿）重点到支点的距离（厘米）力点到支点的距离（厘米）我们的发现（省力、费力、不省力不费力）10.50.555不省力不费力2111010不省力不费力31.51.51515不省力不费力4221010不省力不费力52.52.555不省力不费力6221515不省力不费力7111515不省力不费力81.51.555不省力不费力重点支点力点重点到支点的距离等于力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。支点支点支点力点力点力点重点重点重点

省力杠杆费力杠杆不省力也不费力杠杆

古代的杠杆捣谷用的舂

提水用的桔槔

chōngjiégāo

古代的杠杆生活中的杠杆力点重点力点到支点的距离重点到支点的距离省力杠杆支点生活中的杠杆支点重点力点重点到支点的距离力点到支点的距离省力杠杆生活中的杠杆支点重点力点费力杠杆不省力也不费