息县四小教师培训经验材料

息县四小教师培训经验材料第一页，共81页。各位领导、各位同仁：大家好！首先感谢领导、同志们对息县第四小学的厚爱和帮助，给予我们这样一个学习交流的机会。下面我把我校教师学习培训方面的做法向领导、专家们做以汇报，不妥之处、恳请批评指正！我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点，成立了以王加龙校长为组长，以主抓师训工作的副校长为副组长，由教导处、少先队、各教研组长组成的教师教育工作领导小组。在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。根据本校的师资情况，制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训。第二页，共81页。

我校的教师培训工作可以概括为“一个中心、两个结合、六条途径、三项措施”。即以教师师德全员培训为中心，开展争当“四有”好教师主题活动，坚持把师德提升与业务能力提高相结合，坚持把集中培训与平时学习内化相结合，通过政治学习、师德“主题”演讲、“三好”大讨论、读书分享、新课程培训、专题培训等形式开展学习培训，并把教师学习培训情况进行量化，做为评选“周文明教师”、“美丽教师”、“师德先进个人”的重要指标，保证了培训的质量和效果。第三页，共81页。一、以教师师德培训为中心，加强教师职业道德修养，要求教师以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献。学校制定了《第四小学开展争当“四有”好教师主题活动实施方案》以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”为主题，月月有主题，周周有活动，按照知-情-意-行的认知规律，循序渐进的开展活动。第四页，共81页。1、学校重视师德制度建设，逐步建立和完善师德制度建设体系，如《教师工作量化考评制度》、《政治学习制度》、《师德考评制度》、《教师年度考核制度》等，《花开的声音》（师德和教师发展）第五页，共81页。《师德与教师发展》专刊第六页，共81页。2、开展争做“四有”教师活动附:宣传版面活动操作一览表心得体会第七页，共81页。第八页，共81页。第九页，共81页。第十页，共81页。第十一页，共81页。第十二页，共81页。3、组织教师政治学习。学校每周五下午都组织政治学习，学习的内容主要有“党的群众路线教育实践活动”、“中华优秀传统文化”、“社会主义核心价值观”、“四有”教师等，能够做好学习笔记，并能够按要求写好学习心得体会。请看：学校大会议室，学习记录本都挂在墙上；学习《天下兴亡我的责任》心得体会第十三页，共81页。学习四小上班纪律第十四页，共81页。第十五页，共81页。第十六页，共81页。学习传达“全县教育教学工作会议”精神第十七页，共81页。学习教体局文件第十八页，共81页。学习“做好老师，要有扎实学识”第十九页，共81页。学习“教师应该具有的理想信念”第二十页，共81页。第10周政治学习第二十一页，共81页。第二十二页，共81页。第二十三页，共81页。学校会议室，《学习记录》挂在墙上第二十四页，共81页。学习台湾一位教授的文章第二十五页，共81页。教师的学习心得体会第二十六页，共81页。4、营造浓厚的学校文化，向教师传递正能量。

（1）校园文化：“最美教师”宣传牌“小学教师礼仪规范”“社会主义核心价值观”、“图说我们的价值观”（2）办公室文化。把每位教师的“我的教育观”，《师德师风八项规定》，《中小学教师职业道德规范》制成标语牌挂在办公室

第二十七页，共81页。办公楼门厅张贴《教师礼仪规范》第二十八页，共81页。办公楼走廊悬挂班子成员的《中国梦我的梦》标语牌第二十九页，共81页。学校宣传栏，文化长廊第三十页，共81页。办公楼二楼文化第三十一页，共81页。办公楼廉政宣传版面第三十二页，共81页。办公楼宣传版面第三十三页，共81页。办公室文化：“我的教育观价值观”标语牌第三十四页，共81页。5、开展了“新时期师德大讨论”。1、学校组织全体教师针对新时期师德的内容进行讨论，并以《遵守上班纪律是教师师德的底线》为题，写心得体会，发表见解，形成师德主题论文。（附：论文照片）2、签订了《息县四小师德承诺书》。为了进一步规范教师上班纪律，突出师德教育主题，强化教师职业道德规范，学校与每位教师签订了《息县四小教师上班纪律承诺书》，使得我校的师德水平进一步提升。

3、开展了“三好”大讨论第三十五页，共81页。师德论文《遵守上班纪律是师德的底线》第三十六页，共81页。“三好”大讨论启动仪式第三十七页，共81页。第三十八页，共81页。第三十九页，共81页。第四十页，共81页。第四十一页，共81页。二、以新课程培训为突破口，通过新课标解读、新教材培训、教育科研专题培训，提升教师学习新课程、理解新课程、落实新理念的能力。学校坚持常规教学和教育科研一起抓，每周分学科组开展专题教研，做到“定时间、定主题、定主讲人、定主评人”，领导蹲教研组，与老师一起听课、一起评课、一起研讨、一起反思。每次教研都实行签到，并把参加教研、听课、评课作为教师实际任课节数量化，请假、迟到、早退都要扣分。每次教研都要写出案例反思或心得体会，组长要整理发言内容、形成研讨小结。第四十二页，共81页。新课标、新教材培训签到表第四十三页，共81页。第四十四页，共81页。第四十五页，共81页。第四十六页，共81页。第四十七页，共81页。六年级新教材培训心得体会第四十八页，共81页。一年级新教材培训心得体会第四十九页，共81页。专题教研活动第五十页，共81页。群文阅读专题研讨第五十一页，共81页。识字教学专题研讨第五十二页，共81页。评课、议课第五十三页，共81页。王校长参加语文组评课第五十四页，共81页。复习课专题研讨第五十五页，共81页。暑期集中培训--师德培训第五十六页，共81页。暑期培训---教学常规培训第五十七页，共81页。如何上好试卷讲评课？第五十八页，共81页。语文“群文阅读”培训第五十九页，共81页。暑期培训效果检测考试现场第六十页，共81页。三、以读书分享为平台，培养教师的自主学习意识。与学生的学习一样，教师的学习也需要环境的熏陶，需要学习文化的构建，需要学习氛围的营造。学校每周五利用集体学习的时间开展“读书分享”活动，可以介绍你读的心灵小品文，可以谈读书的感悟，可以是读一篇教育论文的心得，可以是转化差生的艰苦经历，甚至是一段读书名言。只要是你读书所得、思考所得、都弥足珍贵，值得分享。第六十一页，共81页。第六十二页，共81页。第六十三页，共81页。第六十四页，共81页。第六十五页，共81页。第六十六页，共81页。读书分享材料第六十七页，共81页。读书心得体会第六十八页，共81页。第六十九页，共81页。第七十页，共81页。第七十一页，共81页。第七十二页，共81页。四、以“文明教师”、“美丽教师”、“师德先进个人”评选为抓手，树好榜样，用好榜样。学校制定了《文明教师评选细则》，具体内容包括：师德师风（体罚或变相体罚学生、强行向学生推销资料、工作日中午饮酒等）、工作态度（提前到岗、备课和批改作业等）、活动（课间操、升旗仪式、大型活动等）、教科研（三课活动、写教育故事或教学礼记等）。每周统计量化结果，评出“周文明教师”。在语文组、数学组中的积分分别为前4名的教师，综合组中的积分为前2名的教师，每周被确定为“周文明教师”，每个学月被确定为“美丽教师”，每学期被确定为“四有教师”，并做为向上级推荐“师德先进个人”的主要依据。第七十三页，共81页。第四小学“周文明教师”考评办法第七十四页，共81页。

开展了“最美教师”评选活动。

学校在评选“最美教师”时，把师德作为首要条件，结合“周文明教师”的评选，把他们的事迹和照片装框上墙，供全校老师学习。有早来晚走的邵红艳