2022高考最后58天英语冲刺如何备考提分方法是什么

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐2022高考最后58天英语冲刺如何备考，提分方法是什么2022高考已经开头58天倒计时!最终58天复习工作的细心预备尤其重要，英语学科如何备考呢?今日我在这里给大家带来2022高考最终58天英语复习策略，接下来我们一起来看看吧!

2022高考最终58天英语冲刺如何备考

1.抓课本、重基础、强化词句的积累

英语基础学问的复习要以课本为纲，根据学问之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要留意以新带旧，使学校和高中所学的学问形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯穿，也才能把学问转化为力量。

考生应以高中课本为主要教材，在老师的带领下深化挖掘教材中的语言学问，巩固语言基础，对课本中反复消失的语言学问进行科学归类和奇妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复习学问是为了运用学问，而网络化的学问更便于运用，更有利于学科力量的培育。考生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有盼望把学问形成网络。这对其实现学问向力量的迁移有重要的影响，有利于实际运用力量的提高，并在应考中运用自如。

考生要在老师的关心下构建学问网络。在老师的关心下，在仔细学习和讨论《考试说明》的基础上，根据学问的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使六年所学的零散的、孤立的学问有机地结合起来，使已学学问网络化，形成一个完整的学问体系，从而摸索出带有规律性的东西。

考生在使新旧学问网络化、系统化的过程中，应力争使学问以点带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深化挖掘课本中的经典词句，根据考纲的要求和考题的思路设置成练习题，既巩固重点语言学问，又能不断渗透高考试题的出题思路和解题技巧。

2.抓语篇学习、重阅读力量

从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成果的。将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要依据自己的实际状况，也可恳求老师的关心，制定出切实可行的复习方案。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学习最应引起考生的足够重视。

高中课本中文章题材广、内容新奇，学问掩盖面宽。因此，考生应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、的观点、态度及相关的背景学问奇妙设置问题，不断提高自己的阅读力量，开拓学问视野。同时，文章的新奇内容还可以提高对英语的学习爱好。

高考英语提分方法是什么

一、精读真题，揣摩思路，提炼方法

纵观近几年江苏高考英语试卷，充分体现了“注意基础，强调运用，突出力量，稳中求变”的命题原则。立足于生活，突出语境;体裁多样，题材丰富;语言地道纯正，原汁原味。侧重考查同学的学科素养和语用力量，凸显了英语试题的综合性、文化性、有用性和新奇性。

试题涉及到的文章篇幅长，语言丰富，词汇量大，答题时间紧，对同学的阅读速度和思维力量要求高，试卷保持了较高的信度、效度以及必要的区分度和肯定的难度。

因此，考生应紧抓讨论近几年江苏高考真题，反复分析试卷，了解江苏高考命题风格和特点，熟识每种题型的解题思路和方法，揣摩每种考题的命题规律和解题技巧，努力提升综合运用语言的力量。

二、剖析题型，强化训练，提升力量

近几年英语卷听力部分试题平稳，话题掩盖面广且语言组织敏捷，情景化，口语化，语境真实性强。试题既注意同学辨别基本的事实细节的力量，又考查同学的理解推断力量;既强调语言的交际功能，也不忽视语言的文化内涵。个别试题设置敏捷，侧重考查同学筛选、概括信息的力量。考生考前应适应高考的语音语调和语速，注意训练一些常见单词和短语的理解力量、处理信息的敏捷性以及归纳分析信息和处理数据等力量。

单项选择题题干一般构建情景特定、内容完整的微型语境，将语法、词汇、习惯用语等语言项目的考查融入到真实的语境中，体现了语言的交际功能。注意词块、高级词汇、核心词汇的考查，其中词汇、动词短语、介词短语、习惯用语、谚语等考查占50%左右;侧重考查词汇的一词多义、延长等活用力量。语境敏捷，选项很有迷惑性。题干选材学问面广，涵盖当今社会生活的方方面面：时事政治、国家政策、经济进展、科技进步、国内外重大新闻大事、人生哲理等，体现了思想性、时代性、真实性和多样性。

考生应坚固把握词汇，识别词义以及延长含义，活用词汇;学会分析长难句结构和句子之间的规律关系;多读一点富有思想寓意和人生哲理的文章，提升快速理解语境的力量。

此外，还要学会揣测命题人出题的用意，即该题想要考什么学问点，解题思路和关键的切入点在哪里如，近几年考查的重点语法项目：从句(定语从句、名词性从句和状语从句)、动词时态和语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、动词短语、动词、名词、形容词副词辨析、交际用语等。

最终这段时间要重点突破热门考点和词汇短语活用力量，逐个梳理，不能遗漏。在心理上勿急躁，看完整;勿主观，重分析;勿定势，找入口。在技巧上通读题干，关注示意信息;吃透题意，推断考查重点;代入英语思维，留意文化差异。

完形填空以语用为根本动身点，强调同学语篇、语段理解力量，以篇章力量和词汇词义理解为前提，对上下文进行合乎规律的推理和推断，重点讨论夹叙夹议类语篇特点，抓住明线(动词和细节描写)和暗线(情感寓意和人生哲理)。考生要狠抓考纲词汇，以实词为主，注意词块学习、熟词新义、词的活用。

考题还会考查在语境中选择恰当的语词完成语篇表达的力量和在语境中正确运用语词的力量。考生要多讨论解题思路，养成看上下文的习惯，不盯着某个字词不放，不抠字词用法，不断章取义，多从行文规律角度把握答案，避开死记词组或搭配;每天坚持阅读，增加语感，提高实力。

阅读理解选材涉及话题较广，阅读量大，语料丰富，既符合同学经受又超越同学认知的生活理念，注意文化意识，促进创新思维，彰显语言的人文性。

阅读理解最终阶段复习时应把目标定位在梳理各类文章结构特点，篇章结构如广告应用文、说明文、谈论文、科普文章、小说、文学作品赏析等，文章篇章结构的分析有助于你快速整体理解文章，提高语篇意识和力量，并且能了解这类文章常见的测试题型;以题型为依托，在主旨大意题、观点态度题、推理推断题、猜想词义题和细节题和其他(结构图、猜测题、插入句子等)等方面理清解题技巧和思路。

重点学会在文章中快速精确定位所需信息，将文本信息与选项信息进行精确切换，对原文材料进行精确概括和推理。阅读量大，时间紧，低中档题要确保零失误。每天要练手，保持状态，找命题规律。要理清题干选项设置的习惯和特点，强化阅读内功，读写结合，实现语言的输入到语言的输出，培育运用力量，适当补充时文阅读，扩大视野。

任务型阅读保持一贯的风格，难度较大，着重考查同学在信息检索、内容归纳、语言结构等方面力量，空格的设置特别敏捷，需要同学能够精准地理解原文，辨析试题与信息句之间的变化，并且用常用的词汇或短语表达。

应当重视对概括总结题的训练。把握考纲词汇中常用词汇的词性转换。了解文章的结构，把握全篇的文章，即句与句、段与段之间的规律关系。总结任务型阅读常考的题型，常用归纳词汇如：缘由、建议、观点、结论、目的、方法、定义、特征、优缺点、步骤、措施、结果、因素等，加强常见的句型转换、词性转换、语义转换、理解表达以及易拼错词汇的训练。结合专题训练，重点梳理，短时间内也是可以突破提高的。

书面表达命题稳中求变，创新形式，但整体难度中等，考查同学的语言力量层面的学问与技能，既结合了书本，又强调了文化背景学问以及社会热点话题，体现了鲜亮的时代性和省层次的文化渗透性和情感、态度和价值观的培育。

考生在硬件上要关注篇章结构(主题句、关联词、收尾段落)，多使用句子高级表达法：如各种复合句(定语从句、名词性从句、状语从句等);特别句式(倒装句、强调句、感叹句、s