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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——青年群体特征分析
新生代青年的群体窘境有两个特征:一是群体性,二是困扰性。前者指这种窘境不是单个人的麻烦,而是好多人的共同体验;后者那么是一种焦虑、担心的体验。
媒体对于新生代青年抗伤害才能的担忧成为一种示意,这种示意轻易让他们对号入座。事实上,和平日代的心理陷阱和误区更加轻易让他们受到伤害;而冲突那么是伤害的核心。对他们而言具有冲突性的环境和后青春期的自我同一性冲突,使得新生代青年群体常被迷茫包围。他们在一次次的期望中消沉后,很轻易就迷失了自己。这样的迷茫使他们裁减了对生活的热心。这个时候,他们会抗拒稳定,抗拒群众路线,抗拒一成不变。他们想在抗拒中找到自己,找到适合自己的路。这样,新生代青年经常处在冲突当中,他们的性格也弥漫了冲突性。
新生代青年群体大多是独生子女。他们和前几代青年的最大不同,就是不习惯竞争。他们不用自小就去争夺父母的关爱,也不用面对一个梨挣扎着是否要让给别人。在他们的初始社会化过程中竞争就已缺席。在持续社会化的时候,由于先天的理由,他们仍不习惯竞争,很怕有人抢自己的东西,很怕被检阅,被评价,被审核。而新生代青年所面临的时代,恰恰又是竞争特别强烈的时代,国与国、城市与城市、学校与学校都在竞争,何况是刚刚独立的新生代青年?于是蚁族、宅人才会一拨又一拨地展现。
新生代青年群体会间歇性地感觉松散,意志不坚强,无法战胜惰性,做事情往往半途而废,该做的事不能专心去做。他们抗拒坚持。虽然也知道有些事坚持一下更好,但有时候就是做不到。对他们重要的东西,不成能同时拥有,所以总要选。自由的时代,能选有时候反而是一种痛楚。不了解自己的需要,缺乏信念和信仰,这都会成为选择的负担。他们知道需要选择他们可以承受的,但面对选择时,他们搞不清可以承受什幺,就会乱了方向。
新生代青年群体的天生优越感和自我否决的冲突同时存在。一方面那种与生俱来的优越感让他们理直气壮地没有信仰,由于没有什么信仰需要他们,也没有什么信仰可以征服他们。他们懂质疑,懂探索,懂探索,也懂畏缩。另一方面信仰缺失又折射出他们不理解活着的意义,不明确自己的人生规划,不完全遵守社会的规矩,然后对自我的断定不够,轻易否决自己的才能。他们在努力制止出错,但想多了就会瞻前顾后,导致不想要的结果。所以在这个年纪,他们会厌恶自己,只是由于他们还不够熟悉自己。只看到某个特质、某个行为不好的一面,还没翻过来看看,就过早地给自己下了个消极的定义。其实真正阻拦他们告成,阻拦他们幸福的,就是给自己下的这些定义。
和祖辈相比,他们的内部信仰并没有被外部信仰所笼罩,他们有空间也有自由去做自己,所以他们会有更多的自我问题。但这并不是没有信仰。信仰由外部信仰和内部信仰组成,外部信仰具有时代特征,而内部信仰才值得去深深挖掘。他们的内部信仰是在进展中的,需要用更多的人生体验去充实。对于他们来说,成长是学会比单纯的相信什么更丰富的去体验的一种体验,当下每一刻的意义会自然组成人生的意义,不确定要早早规定好它。
(《中国青年研究·蚁族、蜗居:新生代青年的群体窘境》)
12.以下对于新牛代青年性格冲突性的概括表现举例失当的一项为哪一项
A.新牛代青年可能会经常这样说,“怎么着,你别以为我是吓大的啊”,语气不仅张扬而且略带挑衅,但同时义不自觉地露出心虚表情。
B.新牛代青年可能不会像少年时那样冲动顶撞父母,他们有时会参考父母的观法行动,但内心又会因质疑自己的选择而感到迷茫。
C.新牛代青年虽然提防心灵牛活的充实,但也|大I为追求心灵充实,反而有时需要体验另一个极端:空虚。所以有时候他们会诉诸互联网。
D.新牛代青年渴望证明自己,但可能因找不到适合空间而不得不转向体育运动或者打斗嬉戏;这样往往轻易被人曲解为不思进取或颓废。
此题测验理解文中重要概念的含义的才能,才能层级为B级(理解)。
D解析:D选项所举例子中“这样往往轻易被人曲解为不思进取或颓废”是外界对新生代青年的曲解,不属于新生代青年的性格特征;且“渴望证明自己”不仅仅是新生代青年的特征,其他时代的人也同样有。
这类题在解答时难度并不大,一般的,要理解的概念在材料中确定会用确定的篇幅举行说明的。解题的关键是要弄领会概念的内涵,对照选项一一对应,找出选项中与材料概括内容的识别,把握住概念的本质属性。我们在答题时要做的是:首先,明确筛选区间,进而明确哪些语句、段落含着对概念的解释;接着,筛选、提取出解释概念的本质特征的词句,并组合成“最切实”的解释。当然,在解题过程中还要留神对各选项举行对照,以便切实、快捷地选出答案。对比法、摈弃法是常用的根本方法。
13.根据文意,以下表述不恰当的一项为哪一项
A.新牛代青年的抗伤害才能使人们担忧,但这种担忧反过来义伤害了新牛代青年,他们在一次义一次的期望中消沉后,很轻易就迷失了自己。
B.独牛子女这一身份注定了新牛代青年不习惯竞争,但他们恰恰义处在一个竞争特别强烈的时代,这便导致了蚁族、宅人一拨义一拨地展现。
C.由于不知道自己可以承受什么,新牛代青年群体会间歇性地感觉松散,往往半途而废,意志不坚强,无法战胜惰性,该做的事不能专心去做。
D.新牛代青年信仰的缺失导致他们不理解活着的意义,对自我的断定不够,从而也轻易否决自己,也便阻拦了他们去告成,阻拦了他们的幸福。
此题测验考生分析和概括文本内容的才能,才能层级为C级(分析综合)。
D解析:强加因果,D选项“导致”说法和原文不一致,原文是“折射出”。文章倒数其次段第五行。
回复此题,先在文中分别找到备选项内容的对应语段,采用比对方法,看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题,在此根基上判断正误。
14.你觉得陷入群体窘境中的新牛代青年理应如何面对世界与未来?试联系文本,就其窘境中的某一点,结合现实浅要谈谈对策。(4分)
答:
此题测验考生分析和概括文本内容并做合理推断的才能,才能层级为C级(分析综合)。
①主动变更自己以适应环境:譬如主动去适应强烈的竞争环境;提高自己的抗伤害才能等。②启动心理防卫机制:譬如处理好信任、天性与自由的关系;自己主动斟酌和表达困惑,全面地深刻地盘点,再去接纳和变更;把握虚拟与现实互动的度,留神相互之间的转换与沟通。解析:以上两点只是例如,能抓住窘境中任一方面,有归纳概括意识,结合现实做概括分析,条理明显,言之有理即可得总分值,不要求话语一致。假设展现其他答案,可以酌情给分;思维褊狭
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