友好交往礼为先新人教版

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Oh，还有上千丈!第2页/共75页为什么你不用“里”

而用“丈”？

?

第3页/共75页

？瞧你那小样本来应该用“里”的，

但对不讲“礼”的人就不用“理”了。

第4页/共75页第七课友好交往礼为先礼貌显魅力第5页/共75页自学检测1.什么是礼貌？2.对人有礼貌有什么作用？3.为什么讲礼貌不是小事？4.对人有礼貌表现在那些方面？第6页/共75页他们的结果为什么会不同？活动第7页/共75页什么是礼貌？

礼貌：

是处理人与人之间关系的一种

规范，是人们在日常交往中应

当共同遵守的道德准则。礼貌是尊重与文明的体现。第8页/共75页礼貌与尊重的关系？1.人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的体现；2.我们讲文明，有礼貌，不仅是对他人格的尊重，也是对自己尊重的一种体现．第9页/共75页第10页/共75页回答问题P80为什么客人会感到惭愧?

答：他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他惭愧。服务员的微笑服务给我们什么启发？答：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。在言语、行为、态度上的有礼貌，往往能够化解矛盾。对人有礼貌表现在哪些方面？

第11页/共75页你说我说我们身边有礼的行为：我们身边无礼的行为：我们身边的有礼行为有什么好处？无礼行为有什么害处？第12页/共75页无礼的害处不利于我们形成高尚的道德品质和树立高尚的理想情操；对人无礼貌，会对人造成伤害，妨害我们与人交往，不能与人和睦相处；

——对个人来说

讲不讲礼貌，是个人的事情吗？第13页/共75页2、礼貌是文明的体现（1）礼貌满足了人的以礼相待的需要，更满足了人的自尊（2）礼貌表明了一个人是否具有道德修养，增加了与人交往的亲和力（3）礼貌影响到人际关系的质量

和社会风气的好坏，关系到国家

和民族的尊严。（决不只是私事）第14页/共75页第15页/共75页阅读感悟

新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。第16页/共75页无礼的害处——对国家来说对人没礼貌，会直接影响社会风气的好坏改善，影响国家和民族尊严．第17页/共75页礼貌的重要性1、礼貌是尊重的具体表现，反映我们自身的素养，展示我们的风采；3、是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2、礼貌是文明的表现；第18页/共75页共同探讨

小刚的学习好,又是班里的学习委员,但班里同学对他敬而远之,不愿与他交往,经过了解,原来:哪个同学的作业完成得不好,他既指责又挖苦:“你真笨!”同学有问题请求他帮助时,他态度傲慢,同学找他聊天时,他不是东张西望,就是打断别人的话……思考:1.小刚为什么不受欢迎?2.你受过别人的冷遇吗?如果有,你当时的感受是怎样的?3.你有什么启发?

第19页/共75页1、语言文明2、态度亲和3、举止端庄礼貌的表现（谢谢的魅力）

礼貌是文明交往的前提

我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质第20页/共75页态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感，拉近彼此的距离，让彼此感受温暖、愉快。

第21页/共75页教室十大礼貌①最后离开教室的同学应关窗、关灯、关门。②看到废纸应捡起。③向表现出色的人表示祝贺。④教室走道拥挤时让同学先走。⑤尊重其他同学的评论、观点和想法⑥在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。⑦同学发言时应安静聆听。⑧课前准备要安静，动作要迅速。⑨上课同学答题时，适当地鼓励加油。⑩课堂有问题先举手，不随便打断老师思路。第22页/共75页校园十大礼貌①国歌要唱得响亮。②遇到老师要问好。③下课时，不要在走廊上喧闹，追逐。④不说粗话，不漫骂他人。⑤上完厕所后冲厕所。⑥不要在校园内骑车载人，并且进出校门要下车。⑦不要随地乱扔垃圾。⑧不要在树木上，墙上，课桌上等地方乱刻乱化。⑨对待校工要有礼貌。⑩在图书馆保持安静整洁，并且借完书后应及时归还。第23页/共75页你好幸会好久不见很高兴见到你

谢谢非常感谢对不起不好意思见谅抱歉打扰一下再见后会有期一路顺风慢走晚安第24页/共75页礼貌显魅力礼貌是尊重1、什么是礼貌2、礼貌是尊重的具体表现３、礼貌是文明的表现礼貌的表现1、语言文明2、态度亲和3、举止端庄４、礼貌的重要性？结论第25页/共75页2、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话告诉我们（

）A语言有美丑之分B语言产生的心理效应有天壤之别C说话要和气，不恶语伤人D态度亲和，会拉近彼此之间的距离ABC第26页/共75页选一选1、礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，它是（

）A处理人与人之间关系的一种规范B人们在日常交往中应当遵守的道德标准C一种良好的品质D文明的体现ABCD第27页/共75页第二框礼仪展风采第28页/共75页08北京奥运会礼仪小姐第29页/共75页上海世博会的礼仪小姐第30页/共75页广州亚运会礼仪小姐第31页/共75页你看过天安门广场升旗仪式吗？你印象最深的是什么？第32页/共75页第33页/共75页第34页/共75页第35页/共75页第36页/共75页第37页/共75页第38页/共75页第39页/共75页

天安门广场的升国旗仪式一招一式欣赏性极强，人们概括有“五绝”。一绝：升旗。每一次，当擎旗手以优美的动作，在国歌奏响第一个音符时，将国旗展开抛出，到国歌的最后一个音符终止，都是2分07秒，国旗也准时到达30米高的旗杆顶端；二绝：护旗。国旗护卫队从金水桥行到国旗杆基的围栏，走的正步是138步，落地都是同一个声音，丝毫不差；三绝：敬礼。随着一声“敬礼”的口令，升旗手按电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏国歌都是同一个节拍；四绝：礼毕。国旗升到旗杆顶端与“礼毕”口令，36名托半自动步枪的卫士齐刷刷把枪放下，都是同一时刻。五绝：收旗。1990年通过的《国旗法》规定，升旗时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。为此，国旗卫士们在降国旗时，练就了过硬的收旗动作，当国旗在2分07秒的时间内降到国旗杆底座时，一名卫士迅速用双手将国旗托住，而后另一名卫士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确在13把至15把之间。第40页/共75页1、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。（一）因礼仪而优雅第41页/共75页礼仪是……包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。

礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。

从广义上讲，是指一个时代的典章制度；

从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。

第42页/共75页结合课本83页第一自然段的内容，回答：（1）礼仪是怎么由来和发展的？（2）现代礼仪有什么特征？礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。第43页/共75页“有个性的小茅”的故事礼仪与个性思考：（1）小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其中不合礼仪的地方。（2）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？P83讨论第44页/共75页《中学生日常行为规范（修订）》：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

《中学生文明礼仪规范》：衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋。男女同学一律不得佩戴任何饰件，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。第45页/共75页2、礼仪有特定的要求个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。我们不讲礼仪的危害:可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。第46页/共75页听到国歌声立刻止步，面向国旗所在方向行注目礼骑单车冲进校门见到老师主动问好，帮老师做自己力所能及的事情在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食校园礼仪篇第47页/共75页在餐厅排队打饭，遵守秩序在教室内讲粗言滥语、打闹嬉戏进办公室喊“报告”，声音洪亮在课间购买零食，在教学区内、校道上吃零食见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒不给同学起“绰号”不开恶意玩笑第48页/共75页为什么要讲礼仪，不讲礼仪有什么危害？让我们一起探究吧！（或讲礼仪的重要性。）第49页/共75页在北京，中国男篮与波多黎各队比赛中出现球员之间的摩擦，就在要裁判出示黄牌时看台上的中国球迷忽然起哄，把矿泉水瓶和随身带来的食物扔进场内，更有部分“唯恐天下不乱”的球迷把这些杂物扔向主席台，如此一来，事件就不得不被升级为骚乱。国际篮联主席极度愤怒：中国哪里像礼仪之邦？05-07-29来源:网易体育专稿第50页/共75页（2）、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。讲礼仪的意义（1）、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。（3）、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。第51页/共75页

真我面面观1、互相观察：生活中我们的坐站行姿。2、学一学：符合礼仪要求的坐站行姿。第52页/共75页礼貌的站姿要求：“站如松”像松柏一样端正挺拔。要领：上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。第53页/共75页优雅的坐姿要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。要领：上身正直，头正目平，嘴巴微闭，脸带微笑，两手交叉放在两腿上两腿自然弯曲，小腿基本与地面垂直，两脚平落地面，两膝间距离：男子以松开一拳为宜，女子不分为好。第54页/共75页正确的行姿要求：“行如风”像风一样轻盈。要领：上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，脚印正对前方，步幅适中均匀，男子行走，两脚跟前进在一线上，两脚尖稍外展；女子两脚要在一条直线上，称“一字步”，以显优美。第55页/共75页“女士优先”：_________餐桌礼仪：_____________绅士风度：_____________穿着要求：_____________1、掌握基本的交往礼仪（二）社交礼仪ABC第56页/共75页

“握手礼仪”

握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式。

握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之间较用力地握手。

如果对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼貌、没教养。

异性之间握手由女性先伸出双手。

握手时，男士戴着手套，要先取下手套再握手，女士则不必。第57页/共75页拨打电话的一方要主动报上姓名。接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。在会议上、图书馆、课室、自习室、电影院等场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。“电话礼仪”第58页/共75页（1）春节：这是什么节日？有哪些礼仪习俗？2、了解传统习俗中的礼仪第59页/共75页（2）清明节：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。（3）端午节：第60页/共75页《九月九日忆山东兄弟》

王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人。（4）重阳节：第61页/共75页（5）中秋节：第62页/共75页（6）泼水节：第63页/共75页（7）圣诞节：第64页/共75页节日中的礼仪春节的传统习俗：拜年、放鞭炮……端午节的传统习俗：划龙舟……中秋节的传统习俗：吃月饼、赏月……传统礼仪习俗之我见怎样对待传统礼仪？第65页/共75页

节日中的礼仪春节的传统习俗：拜年、放鞭炮……端午节的传统习俗：划龙舟……中秋节的传统习俗：吃月饼、赏月……

怎样对待传统礼仪？

不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。传统礼仪习俗之我见科学对待与时俱进第66页/共75页

不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。科学对待与时俱进第67页/共75页少数民族的礼仪习俗知识第68页/共75页蒙古族礼貌礼节：

蒙古族热情好客，在请客人入蒙古包时，要请客人先行。客人就座后，主人热情奶茶和美酒，并用哈达托献给客人。接待贵宾或喜庆时要摆全羊席，最隆重的招待是请客人吃羊头和羊尾巴。送任何礼品都要成双成对，送接礼品、敬茶斟酒均要用双手，以示尊重，不应用单手，更不能用左手。蒙古族禁忌：

锅灶不许用脚踩碰；不许从火盆上跨过去；不要在火盆上烤脚、鞋、袜等，否则等于侮辱火神爷。

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回族礼貌礼节：

尊敬长者。阿訇是清真寺主持教务的人，